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政治第一次月考总结

时间:2022-06-25 04:34:36

政治第一次月考总结范文

政治第一次月考总结范文

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  第一篇:政治第一次月考总结范文

  这次月测就我所任教的八年级9—12班,九年级1—4班来看,总体情况不太乐观。八年级最高分为98分,最低分为27分,平均分为65分左右;九年级较八年级成绩较好平均分70分左右。与其他班级比较成绩不太理想。具体情况剖析如下:

  一、试卷分析

  本次月考八年级共四种题型:选择题10道共34分,其中单选6道多选4道,辨析题10分,观察与思考2题34分,活动与探究题22分。九年级五种题型:单选题28道共56分;简答题8分;辨析题10分;分析说明题12分;综合探究14分。

  二、学生成绩简析

  20xx年级试题选择学生得分最好,九年级简答题得分也比较好52%的学生得满分。八年级观察与思考的第一题(漫画)学生得分也比较好,有70%左右的学生得分在4分以上。八年级活动探究题得分较差得10分——15分占60%以上,最低得4分。

  三、存在的问题:

  本次月考主要考察学生对基础知识点的掌握情况,从考试情况来看,学生对基础知识掌握并不理想,我想原因有以下几点:

  1、对学生如何答政治题指导训练较少,大多数学生不能用政治术语答题。

  2、我在教学中重点注意讲解,留给学生记忆知识点的时间较少。

  3、学生做作业时个别学生从教学参考书上照抄,致使学生不独立思考。

  4、部分学生和家长认为政治是副课不认真学习。

  四、应对措施

  1、通读教材备好课,多向有经验的教师学习,提高自己的教学技能。

  2、帮助学生掌握良好的记忆方法,对记忆成果要加大检查力度 。

  3、主观题分析不到位,抓不住点,应指导学生学掌握一些方法。

  4、教学中要加强学生共同体建设,充分发挥学生的互助作用。

  第二篇:政治第一次月考总结

  一、试题的基本情况

  从整体看符合八年级学生实际,本次月考试题以考查基础知识为重点,总体覆盖了第一单元所学内容,难度适中,能够准确的考察学生学习目标的完成情况。

  二、成绩分析

  本卷共50分。5班平均分为35.614分,最高分为48分,最低分为18分。其中40分及以上的分有24人,30分及以上有18人,合格的有42人,占73.7%;不合格有15人,占26.3%。

  6班平均分为36.68分,最高分为49分,最低分为23分。其中40分及以上有24人,30分及以上有20人,合格的有44人,占77.2%;不合格的有13人,占22.8%。

  三、典型试题分析

  从学生答题情况来看,大部分同学无论是对知识理解与记忆,还是运用等方面,掌握得比较理想,但其中也存在着一些不如人意的问题。

  第一部分:选择题,总分16分,大部分同学能得14分,出现问题较多的是第一题和第八题 。其中第一题需认真审题,注意问题中的“不”便可答对,第八题有一定难度,其中第三个选项为课本中的知识点,很多同学由于对于知识点记忆不牢所以选错,所以可以使用排除法来选择正确答案。

  第二部分:价值判断题,总分12分,最好同学得11分,最差只得了3分,只是判断了对错,而不说明理由。第一题,容易混淆,是课本中的基础知识点,主要考察“如何孝敬父母”,错误同学答成了“为什么孝敬父母”;第二题需要学生认真读题,找出答题的关键词“名牌”、“不再理睬父母”加以分析,并联系课本中的知识点“如何孝敬父母”和“如何与父母沟通”两个知识点作答,多同学只答出了一个知识点。第三题,学生大多都能找出关键词“不再理爸爸”进行作答,而忽略了题目中的“不分青红皂白打了他一耳光”——“教育方式不当”。

  第四题有难度是一个中考题,大多同学在此题失分,需要联系材料和课本上所学的知识。

  第三部分:情景分析题,总分12分。情景分析题虽然难度不大,但是需要学生具备较强的语言表达能力。

  存在问题:答题不读材料、书写潦草且缺乏调理性、错别字现象、语句表达不通顺等。

  四、检测后的反思

  从学生完成试卷的过程来看,存在这样几个问题:

  (一)学生缺乏对知识的理解、机械死记硬背,对于知识点的考察题目或方式不了解,做题时不读材料或对材料蜻蜓点水似一代而过,稀里糊涂,答不出相对应的正确知识点;

  (二)错别字、语句不通顺也较为严重。

  五、今后努力方向

  1、认真学习新课标,注重知识点准确性,适当归纳。多向其他老师学习,加强自身能力的提高,及早适应政治教学,并将努力上好每堂课政治

  2、在平时的教学中应认真培养学生良好的学习习惯:认真阅读习惯、动笔习惯,让学生积累做题经验;教给学生分析问题的方法,要求学生学会正确审题、全面准确地把握题意,并答题规范化(要点化、条理化、流畅化)

  3、从考试角度讲,狠抓学生书写规范,做题规范,强调书写,坚决杜绝错别字和语句不通顺现象,更要重视学生的及格率的提高。尤其是学习比较差的学生,更是要抓住基础,平时严格要求他们对于知识点的记忆。

  总之,由于刚刚接触政治这门课程的教学,新的教材,新的身份,我将认认真真、踏踏实实,一步一个脚印,争取尽快的适应,并在以后的教学中加倍努力取得优秀的成绩!

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