《万能飞行器》教学设计

《万能飞行器》教学设计

《万能飞行器》教学设计

　　教学目标 ：

　　1、根据想象，从整体入手，运用基本形的组合、添加法设计出造型新颖、色彩丰富的飞行器。

　　2、培养学生形象思维和小组合作，自主创作的能力，增强学生对色彩的感受力和表现力。

　　3、鼓励学生从小热爱科学。

　　教学重点及难点：

　　1、重点：用媒体引导学生观察、分析太空飞行器的基本结构，掌握设计方法、步骤，把握设计的整体要求。

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　　2、难点：太空飞行器主体、部件的设计。

　　3、难点处理方法：

　　太空飞行器设计步骤：

　　(1)勾基本形：借助课件分析飞行物主体构造特点，并用基本形拼摆飞行器的大体结构。

　　(2)添加细节：分析飞行器细节添加的内容，并示范添加方法。

　　(3)范作展示色彩配置产生的效果。

　　教学准备：课件。

　　教学过程 ：

　　学生活动：30分钟。

　　一、新课导入 。

　　演示课件欣赏太空群星，引出课题：画太空飞行器(板书)。

　　二、欣赏分析。

　　了解太空飞行器的特点、作用。

　　三、太空飞行器的设计方法。

　　1、设计飞行器的整体形状。

　　(1)首先欣赏一组飞行器的图片，引导学生观察分析飞行器基本形状。

　　(2)教师归纳飞行器的整体形状特点：由基本形组成。

　　(3)学生上台用基本形拼摆飞行器，同时小组进行集体拼摆游戏。

　　2、添加飞行器的局部功能装置。

　　(1)学生讨论添加的飞行器的主要飞行装置。

　　(2)教师示范添加方法。

　　(3)课件演示添加的内容和方法。

　　3、飞行器着色。

　　(1)课件演示给飞行器着色。

　　(2)有色与无色进行对比。

　　4、学生作业 ，教师行间个别指导。

　　(1)布置作业 要求：集体创作设计飞行器，进行小组竞赛，并设有创作奖。

　　(2)作业 前灵感激发：欣赏历届优秀作业 ，电脑欣赏太空星体，鼓励添加太空星体或其他物体。

　　(3)教师行间进行个别指导。

　　六、课堂总结

　　1、作业 展评：粘贴各小组集体创作画“太空飞行器”，逐张欣赏、评析。

　　2、给优秀作业 颁奖。

　　3、鼓励学生热爱科学，勇于探索，攀登科学高峰。

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