《坐在路边鼓掌的人》读后感

时间:2021-03-02 19:54:52 读后感 我要投稿

《坐在路边鼓掌的人》读后感(通用5篇)

  读完某一作品后,相信大家都有很多值得分享的东西,为此需要认真地写一写读后感了。但是读后感有什么要求呢?以下是小编收集整理的《坐在路边鼓掌的人》读后感(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《坐在路边鼓掌的人》读后感(通用5篇)

  《坐在路边鼓掌的人》读后感1

  “‘不想当将军的士兵不是好士兵’我们的教育总是在引导孩子成为英雄,成为将军,却忽视了很多孩子最终要成为红尘中的平凡人。‘当英雄路过的时候,总要有人坐在路边鼓掌。’如果健康,如果快乐,如果没有违背自己的心意,我们的孩子又何妨做一个善良普通的人。”这是焦作市中小学教师人文素养拓展计划《教师读本》中修武县实验小学白应琴老师在推荐刘继荣的文章《坐在路边鼓掌的人》一文的导语,这篇文章也深深引起了我的共鸣。

  当今社会处在激烈竞争的环境中,“知识改变命运,学历决定一切”,使的那些望子成龙,望女成凤的家长心力交瘁。我们的孩子从呱呱坠地就被父母规划“前程”,假日的各种辅导班压得孩子喘不过气来,种种厌学现象屡见不鲜,最终导致了母杀子,子害父母的悲剧,这样的惨剧谁是凶手,谁是幕后的操纵者和无形的杀手,那就是一颗急功近利和不甘平庸的心在作怪。

  历来,谦虚是我们中华民族的最大美德;不张扬,不骄傲,是我们做人的表率。但是,曾几何时人们的观念发生了巨大的变化,“不想当将军的士兵不是好士兵。”时时处处以张扬个性为主,在激烈的竞争驱使下让家长眼中的孩子都要成为精英,老师心中的学生都得是尖子,与此同时却忽视了那些平凡的孩子,却不知能够登台的往往都是极少数的人,更多的是坐在台下喝彩的人,站在路边为英雄鼓掌的人。

  文中的女孩子的雅号是“23号”,因为她每次考试的排名都是23名,是班级中的中等,它也许没有什么大的目标和理想,只想做个幼儿园的老师和围着围裙的给孩子做晚餐的讲故事的妈妈。就是这样一个看似平凡的女孩,会处理大人都素手无策的两尖子学生遇到的棘手问题,会在郊游的车上一个一个的讲笑话给全车的人带来欢乐,更是全班人心目中是所有同学欣赏的对象,因为她:热心助人,有信用,不爱生气,好相处……最后她的班主任不得不赞叹:“你这个女儿,虽说成绩一般,可为人实在是优秀啊!”其实从种种迹象上看,这个女孩的综合素质是优秀的,她有着良好的心态,美好的品行,在她的身上有着成绩优秀学生不具备的素质,当她遇到困难的时候更具有惊人的力量,而我们现在缺少的就是这样的孩子。后来这个女孩说出了自己的想法,她记住了老师曾讲过的一句格言:当英雄路过的时候,总要有人坐在路边鼓掌。她说;“妈妈,我不想成为英雄,我想成为路边鼓掌的人。”

  多可爱的孩子,在英雄和路人之间,她选择了路人;在台上和台下,她选择了做为别人喝彩的观者;在伟大和平凡之间,她选择了平凡。在我们的现实生活中,精英是极少数,更多的是默默无闻的幕后工作着和后台服务者。在成功人士的后面站着千千万万的平凡的支持者的奉献者,那些有着良好心态的就是我们班级中的中等生和不显眼的后进生,他们有着良好的心态和健康的人生态度,更适应现在激烈的竞争环境,更能经得起考验和磨难。

  那么作为我们教师,在我们关注尖子生和后进生时,也要看看班级中默默地拿起笤帚帮你扫地的中等生,不声不响把笔拿给需要帮助的同学的中等生,他们正是具有与世无争的将来红尘中的大多数,也正是这些人,他们更懂得平凡的伟大,更知道平平淡淡才是真,平凡的人生才是最精彩的.人生,所以,我觉得平凡的不起眼的孩子,只要他们拥有健康积极的人生态度,也许他们更可爱!

  《坐在路边鼓掌的人》读后感2

  《坐在路边鼓掌的人》一书,30个亲子故事,平实温暖,细微处关照母爱,童真与亲情,还有百味生活里的点滴幸福,看完满满的感动和收获。

  温馨,是刘继荣文章的代名词,爱是文章的主旋律。不管主体是儿女、父母还是手足,爱都是文章永恒的主题。而尤其是儿女这一部分最让人动容。温馨的故事,温情的笔触,总是那么轻易的就触动了读者内心深处的琴弦。世人皆歌颂父母之爱,却不知父母之爱难免会有苛责,会因为世俗眼光而带有功利性,却没有意识到,那小小的人儿对待父母之心,才是真正的无私无瑕,如金子般闪耀,而又如玉般温润,静默无声。

  作者说,"如果健康、快乐,如果,那是他们想要的生活,我们的孩子,又何妨做一个善良的普通人"——在这样的一个什么都飞速前进的喧嚣大环境里,我们总是希望孩子这样,希望孩子那样,多学些知识,少玩耍,多上培训班,能再多才多艺一些,作文写得更棒,数学算得更清楚,分析问题更清楚…希望他们学有所成,而不只是做一个善良的普通人。然而文中的母亲能无奈接受做"一个善良的普通人",是安慰,也是宽慰,真是非常不容易。

  在阅读中,渐渐也明白,尊重孩子的成长节奏,允许他们慢慢长大,或许这才是父母的陪伴之道。想想,其实,当健康、快乐轻松满足的时候,那些"想"那些"期望",那些都只是我们把自己成长的遗憾、焦虑和不安,一股脑倾注到孩子们的身上。期望他们有一个不同的现在和未来,其实,也只是我们将一个"不存在的自己""强加"到孩子们的身上了。我们都忘了自己也曾经是个孩子。电影《小王子》里说,"长大从来不是问题,遗忘才是",我们遗忘了我们在还是小孩子时的苦恼和欢乐,忘记那时的我们自己曾经也渴望欢笑,渴望快乐和关怀,而不是沉重的课业,每每的被唠叨和父母沉重的"期望"。《坐在路边鼓掌的人》唤醒了我们那些小时候埋藏心底的宝藏,那些最值得呵护的童心。回过头,看孩子的小小身影,其实是那么纯粹和单纯,又多么珍贵。

  在这本书中分享了许多真实生活的小故事,孩子率真的话语,用心的话语,无掩饰的真情,无论是孩子那双"清水洗过的眼睛",还是"拼尽全力为你开的花",或者"把心里的荆棘拔出来,种上芬芳的玫瑰",都让我发现那些被遗忘的细节,用心回头去看,这些简单的故事背后,却有着最本真的可贵。

  "最重要的东西,用眼睛是看不见的","只有心灵才能洞察一切"《坐在路边鼓掌的人》依然关于童心,关于纯真,成长,亲情,友情和爱情。温情之中,打动人心,亦治愈一颗浮躁波动不安的心灵。

  是的,"当英雄路过的时候,总要有人,坐在路边鼓掌",不妨安下心来做一个健康善良的普通人。——真实,深刻,平实,生活便是这样,以平常心接受生活的百般面目,在平凡之中找到幸福,或许这便是快乐的真谛,便是人生最朴素的道理。

  《坐在路边鼓掌的人》读后感3

  天下有志之人虽多,可不是为了放光彩的,又有多少?那篇博文——《坐在路边鼓掌的人》让我深受感触。

  一个小女孩,因为每逢考试就是排名23,取得了众所周知的“23号”的别称。在她的父母看来,这是一件极不光彩的事,但在她的眼里,却是微不足道的。每每到聚会,别的孩子都尽情绽放光彩,展现长处时,她只是开心的鼓掌,毫不介意比别人少些展示光彩的机会。当父母给她报了大量的辅导班时,她别无二话,只是乖乖的照着做,尽管再累,都始终坚持着。她的志向,不像别的孩子那样远大:或是当名歌手;或是伟大的数学家;或是“顶呱呱”的厨师;又或者是大集体的领导人……而是在平凡的世间红尘中,作位幸福的母亲,为他人的光彩尽情鼓掌的人。

  回想到我自己,我想要做一个大家眼中光芒万丈的人,可能只有高高在上,才能被别人瞧得起。但当我认识了这个小女孩后,我改变了那样的看法——我认为,或许我可以拥有一个平凡的梦想,如果我成不了英雄,那,我就做一个为英雄喝彩的人。

  谁说只有智慧出众才是真的厉害,我是别人眼中成绩拔尖的学霸,别人又可曾想过我也有处处瑕疵,一时比别人地位高是没错,但我始终也只是个平凡人。我有和别人一样追星的时候,我有和别人一样放飞自我的时候,我有个别人一样做错事的时候……可能在很多人看来,追星是不务正业,但在我看来,我的偶像是我前行的力量,我做一个坐在路边为他们鼓掌的人,可以给他提供前行的力量,同时又能学习到很多他们身上的优点,就这样,学无止境,过着属于我的生活。

  职业不分高低贵贱,我们没有资格去嘲笑任何人,如果我们成不了大器,那就做一个为成大器者鼓掌的人,为成大器者喝彩的人。如果成了大器,那就尊重那些为我们鼓掌的人,在他们的期待中,更努力的向前进!

  《坐在路边鼓掌的人》读后感4

  高考结束已有些日子,但是回升依旧缠绕在耳旁,特别是高考作文,网络也好,报纸也好,个性签名也好,等等无一不在说这个话题。

  高考那天中午,因为我个人特殊原因,不可以上网,我就在关注电视,看了电视,说浙江省的作文题是《坐在路边鼓掌的人》,我就想起了我们当时的作文题是《一枝一叶一世界》,当时我们热门于小故事大道理吧,所以出卷的考试就给我们出了这道题目。呵呵,这也是我后来自己想的,不知道是不是真的是这样。

  而今年的高考作文是这个,我当时不知道为什么,也没有看过报纸上的热门议点,(因为身体原因在家休息)中午时分,我上手机QQ看了朋友们的个性签名才发现:大家都看过。我当时就在想:是讲些什么呢?到底要告诉我们什么呢?要考生提炼出什么信息呢?一直在我的脑海里转,可是由于各种原因,我还是没有细细的去读这篇文章。直到今早,我才读到这篇文章,就突然想说些什么的冲动。

  《坐在路边鼓掌的人》讲述的是一个平凡家庭出生的女孩的理想。鼓掌大家想到了都是英雄,我们会为英雄鼓掌,而此文的小主人公却说自己不想成为英雄,想成为路边为英雄鼓掌的平凡人。

  一个12岁的小孩,她是懵懂的孩子,可是,她却表达了大部分孩子的心声。在她们的心里,各种学习的压力,各种培训的累人,剥夺了她们那些美好的童年时光,使得她们浸泡在无止息的题目和学习中,她们才真的是哑巴吃黄连,有苦说不出。即使说出来了,被大人拨回来的是:我们都是为你好,你现在还不懂,以后你会谢谢我的。就这样,孩子就要忍受一切去面对。不管自己是处于什么目的,她们为了不违背父母的意愿,还是会去完成任务的去打发掉时间。但是又有哪位家长会去问:孩子,你今天快乐吗?高兴吗?而是问:孩子,你今天学到了什么?而孩子的回答是:就这样啊!你无聊不无聊啊,说了你也不懂!有些就直接不回答。孩子的脸上却是乌云密布。

  曾经也试问过我们的孩子,孩子你们长大了要干什么?大部分人的回答是做老板赚钱呗!你们想要当什么?大部分都不知道,有的就坐在那里傻笑,我只能说,现在的社会,我们教育到底怎么样?谁也说不准,谁也不好评价!

  《坐在路边鼓掌的人》读后感5

  今天晚自习,老师给我们看了一篇颇有深意的文章――《坐在路边鼓掌的人》,作者刘继荣。这不禁让我展开了深深的思考。

  课文主要写一个小女孩在班里一直排在第二十三名的中等位置,她的父母都很为她担忧。在其他家长炫耀自己家孩子后,她的父母决定“揠苗助长”,不过并不理想,反而退到了第三十二名,她的父母都很困惑。笫一次野餐时,她做出了令人赞叹的事。于是在一篇赞叹人的题目中,全班同学竟都不约而同地写出了她的大名。随后她也对父母道出了原因:她想做一个平凡人,不想做英雄。也就是想做题目中那个“鼓掌的人”。

  对于这篇文章,有人提出了一个令人深思都问题:你想做那个被鼓掌的人还是鼓掌的人呢?对这个问题,心里有不同想法的两个我开始各抒己见。

  第一,如果我有能力的话,我想做那个被鼓掌的人。毕竟差不多每个人都想成为那个被人赞叹,被人追捧,被人仰慕的“第一名”。这也是人之常情,每个人都想成为家长们赞叹不已、议论纷纷的好孩子,谁都享受那种被敬佩、被夸奖的成就感。

  但是,如果没有那个能力成为人人口中所说的那个第一名该怎么办呢?这也就是我的第二个见解了。如果我没有那个能力达到光荣的第一名,那我也愿意做那个在路边鼓掌的人,默默为人们鼓励着,让他们成为更优秀的人。我也愿意做一个默默在背后鼓掌的人,默默为他们做着好事,默默让他们充满信心和力量!而我身为在背后给他们鼓掌的人,我也会为自己感到很自豪,因为我也为他们贡献出了一份力。即使我不能成为人人仰慕的英雄,但我依然是自己心中、父母心中的那个无名英雄。

  读完了这篇文章,我感到受益匪浅,我非常敬佩小女孩那种与世无争的心理,同时他也心存善良、大方、宽容。我也希望这个世界回有许多像小女孩这样有爱的人。

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