五年级学生《青铜葵花》的读后感
认真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候写一篇读后感好好记录一下了。但是读后感有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的五年级学生《青铜葵花》的读后感，希望能够帮助到大家。
五年级学生《青铜葵花》的读后感1
在我看过的书中，给我印象最深，也最让我感动的就是今年寒假看的《青铜葵花》了。书的作者曹文轩，这本书描述的是一个男孩和一个女孩的故事。
年仅三岁就失去母亲的小女孩葵花跟着爸爸来到大麦地的村庄生活，她的爸爸是个艺术家，制作着各种艺术品。一天，她的爸爸去大麦地的葵花田里画画，坐船过河时不幸被淹死了，葵花成了无依无靠的孤儿。但是，大麦地最穷的人家—青铜家把葵花给收养了，青铜从此成了她的哥哥。青铜是个哑巴，但对妹妹照顾的无微不至。家里人在饭都吃不饱的情况下，毅然决定放弃青铜的学业，而把机会留给了葵花。村里人也给了这个特殊的家庭许多帮助，一家人过着清贫而幸福的生活。葵花上五年级的时候，青铜的奶奶染上重病，不幸过世。在这不久后，葵花爸爸的单位来人，要把她接到城里去，养父母听到这个消息后悲痛万分。在多年的朝夕相处中，他们视葵花为自己的亲生骨肉，青铜也把她当自己的妹妹…… 葵花被接走后，一连数日，青铜没有哭，也没有闹，从早到晚就坐在河边的大草垛上，望着葵花离去的方向。村子里的人都知道他在等妹妹归来！终于有一天，他看见葵花向他跑来，激动地使出平生的力气，大喊一声："葵—花！"路过的人都惊呆了，因为对葵花的思念，竟然使多年的哑巴开始说话了。
我在感动中读完了《青铜葵花》，还不停的回想着书中的内容。我心中不禁想着：虽然葵花遭遇了如此的苦难，但仍然能够乐观着生活，这点就十分了不起。虽然她的日子过得一直很苦，但仍然乐观着生活，不像我们现在的一些人，有时候经历一点小挫折，都会心灰意冷。
在我们生活中，有时候也会遇到一些不顺心的事情。像上学期，我好几次在考试中失误，仅得80多分，而对同学的嘲笑，老师的责备，我真是垂头丧气，弄不懂为什么，一直唉声叹气。可就在我沮丧的时候，我想到了青铜和葵花。像他们遭遇的苦难比我大的多，但却都能够乐观地去面对，我为什么不能呢？因此，我振作起来，认真学习，终于在期末考试中考出了好成绩。
读了《青铜葵花》，我终于明白了：痛苦不是今天的少年才有的，每一个时代的人都有每一个时代的人的痛苦。若少年时就有一种对痛苦的风度，长大后才可能是一个强者。
五年级学生《青铜葵花》的读后感2
前几天，我读了《青铜葵花》这本书。当我第一次看到这个标题，一个个大问号浮现在我的脑海里：青铜不是一种金属吗?葵花不是一种花吗?难道这两样东西有关系?
读完之后，我深有触感。这是一个男孩和女孩的故事，男的叫青铜，女的叫葵花。他俩出生贫穷，从来未吃过美味佳肴，从来没有住过一间像样的房屋。甚至多灾多难，命运使青铜成了哑巴，女孩子则成了孤儿。尽管他们经历了各种各样的痛苦，遇见天大的困难，却不会退缩，勇敢去面对，迎来了成长的阳光。
在这本书中最令我感动的就是第七章《三月蝗》了。在葵花读三年级下册时，大麦地以及周边广大地区发生了蝗灾。蝗虫把能吃的东西都吃完了，片叶不留，人们赖以生存的粮食颗粒无收。可青铜一家没被灾难吓倒，在粮船送粮之前，一家人全靠野菜充饥，坚强着活着。而整个大麦地曾被水淹过，被火烧过，被瘟疫入侵，被土匪、日本鬼子血洗过。面对一次次的浩劫，大麦地的人用自己顽强的信念，压不垮的毅力，如野火烧不尽般又在春天里朝气蓬勃起来。
当看完了这一篇文章，我的脑海里便不由自主浮现出，最近发生在中秋节的洪灾。受14号台风“莫兰蒂”影响，暴雨从农历八月十四日晚上一直下到第二天中午。有时天空仿佛开了一道口子，雨水像泼像倒，万马奔腾般汹涌而来。
不多时，溪流、山涧、马路，只要是雨水所到之处，水量排山倒海一样往低处流去。渐渐地，溪里的水越涨越高，水流越来越急，在12点时，洪水水位都快到我家二楼了。放眼望去，到处一片汪洋。洪水带走了一切能带走的东西，家电、厨具、桌椅……甚至是生命，却带来污泥、各种杂物和苦难。部分房子倒了、道路中断了、电杆倒了、溪两岸快收割的稻谷冲没了。放眼望去满目疮痍!可是，溪东村的人们却没有被灾难吓倒，在镇政府的组织下，立马投入了灾后自救工作。在广大爱心人士的帮助下，通过三昼夜的奋战，我们清除家中的污泥、抢通道路、抢修电路，溪东村恢复了往日的美丽。
我佩服青铜一家的坚强，我更佩服洪灾中人们的勇敢和乐观。我从中学到了一个道理：遇到困难应该勇敢去面对，决不能向困难低头折节!要始终相信阳光总在风雨后。
五年级学生《青铜葵花》的读后感3
这是一个男孩和女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘让城市女孩葵花和农村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大。葵花十二岁那年，命运又将她召回城市，青铜从此常常遥望芦芦苇荡的尽头，遥望葵花所在的地方……
青铜是一个不会说话的孩子，那时的葵花因为父亲的意外死亡，使得葵花成了一个孤儿，贫穷善良的青铜一家收养了这个孩子。一家人为了抚养葵花用尽了心力，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花，几乎为她奉献了自己的一切：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜甚至在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花晚上写作业，聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看马戏，青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上；为了避免葵花挨骂，青铜勇敢地代妹妹受过；为了葵花报幕时的美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链……在一个充满灾难的生活中，青铜一家人却生活的开开心心，收养来的葵花天衣无缝般的融入了青铜一家中，和他们和谐的相处着，似乎是真的兄妹，真正的一家人。
他们是大麦地最贫穷的一家，却是最幸福的一家，虽然贫穷给他们带来了很多的困苦，但对于这些，他们总是一家人心连心去面对，因为他们相信这一切的苦难都会过去，没有什么跨不去的坎，不经历风雨哪能看见彩虹。平静的海面练不出厉害的水手，没有风雨的天空成就不出强悍的飞机，安逸的生活创造不出时代的伟人。
苦难几乎是不可避免的，与其抱怨自己的命运是如何如何惨痛，还不如打起精神，向着困难，“逆境来时勇敢地尝试改变它，你可能创造历史；不敢改变，你就可能成为历史。逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。”这是一个我不怎么熟悉的一个名人说的一句话，我认为很有道理。
小说的最后由一个画面，青铜在葵花被召回城市后，痛苦至极，使得他仰天大叫，他张开嘴巴，用尽平生力气，大喊了一声“葵——花”喊声震动了每一个听到这声的大麦地人，同样也震憾了我们每一个读者的心。
最后我想用罗曼·罗兰的一段文字结束这篇文章：我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡是能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生的甜蜜。
五年级学生《青铜葵花》的读后感4
1.一片一望无垠的芦荡地区——大麦地，来了一些举止文雅的城里人。他们来到这里开荒种田、挖塘养鱼。几个月后，七八排青砖细瓦的房子展现在大家面前。大麦地的人都把这里称为干校，在这些从城里来的人中，有一个叫葵花的小女孩儿。
有一次，葵花想到河对岸的麦田去找爸爸。来到河边，她爬上了一条小船，欣赏着河边的美丽风景。一个叫嘎鱼的小男孩，赶着鸭子来到了河边。他猛地把拴在树上的缆绳解开，小船开始飘动，河中的水又满又急。葵花十分害怕。正巧一个叫青铜的哑童骑着牛到了河边。他看见葵花惊慌失措的样子，就骑着牛到河里敏捷地把缆绳牵在手中，让牛把船带到了岸边，又把葵花拉上了岸。
我很佩服青铜的勇敢，对嘎鱼的做法很生气。嘎鱼不应该把缆绳松开，如果不是青铜把葵花救上岸，葵花可能永远也回不了干校了。青铜的见义勇为，不是每个人都能做到的;葵花纯洁、善良、乖巧、善解人意，也不是每个人的身上都具备的。
以后，我要学习葵花和青铜的优秀品质。对同学要友好，做一名乐于助人的好学生。
2.我说了第一章小木船，我真是非常的感动，当时我落下眼泪，我还记葵花的的可怜样子，第一章有几句让我感动：却不知是什么时候，葵花觉得船似乎在漂动，她一抬头，那缆绳不知什么时候从老榆树上散开了，小船已漂离岸边好几米远，那缆绳像一条细长的，拖在小船的后头。她紧紧张张地跑到船上，毫无意义地收着缆绳。终于知道毫无意义之后，她手一松，缆绳又掉入水中，不一会，又变成都变成了一条细长的尾巴。 这时，她看到岸上站着一个男孩，一个十一二岁的男孩，正朝葵花坏坏地笑着。日后，葵花知道了他的名字。嘎鱼。
嘎鱼转身走进芦苇丛，从里面拖出一根长长的竹篙，这竹篙大概是船的主人怕人将他船撑走藏在芦苇里的。嘎鱼小船追去，作出要将竹篙扔给葵花的样子。
就当葵花的手要抓到竹篙时，嘎鱼将竹篙又轻轻抽了回来，这葵花非常可怜，可那个嘎却需耍着玩，这样太可狠，我们应该帮助别人，要是你有麻烦，我们也会帮助你的，你不帮助还耍着玩，这不对，你有麻烦别人不帮你，你怎么办，而你耍她，别耍你心里难过不难过，这一段太让我感动了，这就是我第一章小木船有感，下面还有第二篇第三篇葵花田，下次再写吧。
五年级学生《青铜葵花》的读后感5
合上书，我深深叹了一口气，结局很令人悲伤。当看到葵花失去了她唯一的爸爸，在这个世界上唯一的亲人，我很心痛，觉得很不公平，葵花已经没有了妈妈，为什么还要再让她失去她的爸爸呢？那一刻，我觉得葵花是那么的无助，就好像被全世界抛弃了一样，成了一个无依无靠的孤儿，可是，青铜他们一家子又给葵花带来了幸福和温暖。慈祥的奶奶，哑巴哥哥青铜，还有爱她的爸爸妈妈。虽然日子过得并不是很富裕，不过这珍贵的亲情，我想，是没有什么能代替的！我就像再看着他们一样，看着葵花教青铜写字，那么认真。
冬天，全家人一起在编织芦花鞋；奶奶病了，葵花一个人出去采摘银杏，她还是一个孩子啊！为了奶奶的病，她真的什么都可以去做了！没有胆小，没有恐惧！只要自己还能再赚一点钱，救奶奶的病！真不知道，葵花是怎么鼓起这份勇气的！我根本做不到！看着他们快乐的生活，我也会情不自禁的笑出声来，虽然爸爸妈妈不在世了，可葵花依然能活得如此快乐，我也觉得葵花这个孩子非常的坚强，勇敢！同样，我特别喜欢两个孩子的奶奶，粗茶淡饭中，无论多么艰苦，他们一家子穿的总是干干净净的，奶奶是全村最敬重的老人！这么一位慈祥的奶奶，对两个孩子那么的照顾！全家人几乎都为葵花奉献了一切！............我哭了。在书的最后，青铜那一声——“葵花”！深深震动了所有人的心灵！失去了妹妹，可想而之，青铜应该是最痛苦的一个。
的确，是葵花让青铜这个孤独寂寞的孩子拥有了一份难得的快乐！他们一家人是有多舍不得这个孩子，这个他们在贫穷艰辛时带给他们快乐希望的孩子！最后一刻，青铜看见了葵花，叫出了声音。是幻想？是真实的？不知道，但在我的心中，葵花回来看青铜了！因为爱，因为亲情，把他们紧紧地拴在了一起！我想对作者说，这个故事，无疑又一次深深地打动了我，因为作者把爱写到了极致，把人物写得栩栩如生！出现在我们眼前一般！人物的性格都特点写得非常的细腻！我很喜欢！非常的纯净唯美，在书中的人物，深深地住进了我的心中。
五年级学生《青铜葵花》的读后感6
最近，马老师向我们推荐了一本由著名作家曹文轩先生写的长篇小说《青铜葵花》。我刚读几页就被它的内容深深吸引了，简直爱不释手。
这是关于一个乡村男孩青铜和一个城市女孩葵花的故事。一个偶然的机会，让他俩走到了一起，成为了以兄妹相称的好朋友。乡村的生活尽管贫穷、艰辛，但他们在一起却充满了快乐。当葵花12岁时，命运又将她召回城里，青铜因此成天呆在大草垛上，遥望芦苇荡的尽头，遥望葵花所在的地方。有一天，他好像看见了葵花，张开嘴巴，用尽平生力气，叫出了“葵——花！”虽然吐字不清楚，但声音确实是从青铜的喉咙里发出的。这是爱的呼唤，这是人与人之间真情的流露，它深深地震撼着我的心灵。
这部小说中最令我感动的就是主人翁青铜。他是一个极其普通的乡村男孩，却有着一颗火热的爱心：为了让葵花上学，他放弃了自己多年的上学梦想；为了葵花晚上写作业不再到别人家借光，聪明的他捉来许多萤火虫做了十盏南瓜灯；为了葵花报幕时的美丽，心灵手巧的他做了一串冰项链……其中令我印象最深的是青铜给葵花捉野鸭子吃的情节。当时大麦地的粮食都被蝗虫吃光了，青铜为了给葵花补补身子，来到芦苇荡捕野鸭子。他静静地等候着，终于发现了一群野鸭子。可是这群野鸭子好像是故意和他作对似的，时而飞上天，时而落下河，时而潜下水，急得青铜的心都提了起来，手上满是汗，两腿直哆嗦。
后来他平静下来，瞅准机会抛出渔网，捉到了一只野鸭子，给葵花好好吃了一顿。葵花对青铜也不错，她采用各种方法教青铜识字、写字，让青铜能增添几分自信，在别人面前抬起头走路。青铜和葵花没有任何血缘关系，但他们互相关爱着对方，真是不是亲兄妹，胜似亲兄妹！这让我想到平时我们同学之间经常会为了些鸡毛蒜皮的小事吵得面红而赤，甚至还动起了手。我们与他们比起来可就差远了！
读完了《青铜葵花》，我掩卷沉思，那一份份真情让我回味无穷，受益匪浅。它时时刻刻激励着我，要做一个充满爱心的孩子，做一个懂得感恩的孩子。
五年级学生《青铜葵花》的读后感7
从我第一次读曹文轩的作品时，我就深深记住了曹文轩这个名字。一开始看他的作品，只是觉得写得很有趣，也许不知是年龄增长的缘故，当我重读《青铜葵花》时，竟为之深深震撼——原来这亲情竟可以这么纯，这么美好！
文中的青铜、葵花是两个孩子。青铜是一个有语言障碍的残疾人，葵花是一个年幼就丧父丧母的城市女孩。一个巧合让他们成为了兄妹，从此，青铜家的生活变得充满了生机，但又因葵花的出现，家庭的生计越来越艰难，负担也越来越重……
这整本小说都写了苦难，很苦很苦：有在闹蝗灾时没有吃的只能吃芦根的苦。有茅屋倒塌后无处容身的苦。有为了省下钱来个奶奶治病而故意把考试考砸，放弃自己心爱的学业的苦……可是青铜家的人并没有因为苦，而从此一蹶不振，而是像竹子一般，在苦难中锻炼自己的韧劲，就这样，平凡的生活中有着不平凡的感动。在发生的诸多故事中，曾有两件让我震撼。
第一次，是当我读到奶奶病重了，葵花心想这必须要有钱给奶奶治病。便独自一人去江南采银杏换钱，然而留下的信却送错了人，青铜心中百感交集，每天晚上提着个灯笼在桥上等她。渐渐地，大麦地便有了这样一个故事：哑巴青铜的妹妹葵花为了给奶奶治病，去江南采银杏，青铜便每天在小河旁等她。在这一瞬间，我的心猛然一颤，眼前浮现出一个点着灯笼的小男孩的样子。这个故事，让我的心里感到很温暖，很纯洁。多么感人的兄妹情！
第二次，当葵花被市长强行接走，青铜十分伤心，心中有着深深的空洞感。他几天不吃不喝坐在石桩上，望着湖面上葵花远去的地方。终于有一天，青铜仿佛看见了葵花，思念的喊声脱口而出：“葵——花”多么令人震撼的兄妹情！这种真情居然使青铜——一个哑巴可以说话，真情的力量多么伟大！
他们面对苦难，身上多了几分与他们年龄不符的坚毅与执着。他们遇到困难，总会为别人着想，甚至替对方受罪的善良令我感动。
罗曼·罗兰曾说过：“我们因当敢于正视痛苦，尊重痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！所以我们因当正视痛苦，把每一次痛苦当成一种磨练，这样痛苦就没有那么可怕了。”是的，苦难几乎是永恒的，我们面对痛苦，唯有坚强抵抗。要学会透过苦难去感受人世间亲情的温度。
五年级学生《青铜葵花》的读后感8
一天的时间，我读完了《青铜葵花》，青铜葵花的真情故事让我热泪盈眶，这个故事给我最大的感动，就是爱的力量。《青铜葵花》这本书描述了城市女孩葵花跟随父亲来到大麦地。在这里她认识了青铜一家人，虽然青铜是个哑巴，但是他和葵花很快结下了不解之谊。葵花的父亲在一次出外写生的时候被风浪卷到了水里，再也没能回来。青铜家毫不犹豫的领养了葵花。这个家庭融入了世上太多的苦难，也包含着世上最真挚的情感。一家人虽然清贫，但是过着幸福的生活。
但是，灾难终究降临到了这个家庭，先是青铜家的房子被水淹了，一家人只能挤在一个小窝棚里;后来又是蝗灾，庄稼颗粒无收。但是一次又一次的磨难和考验，并没有把这个坚强的家庭击垮，他们顽强的度过了一个又一个灾难。葵花要被城里的叔叔阿姨接走了，全村的老少都不同意，但是终究葵花被船带走了，青铜日夜思念葵花，最后他在和葵花第一次也是最后一次相遇的河流边，使劲全身力气，竟然叫出了“葵--花”。
读到这里，我的眼睛湿润了：我们天天呼唤着要世界充满爱，这不就是爱最好的表达吗?青铜一家因为爱收养了葵花，一家人因为爱在灾难中不离不弃，葵花走后，青铜因为对葵花的爱才呼唤她的名字，要知道一个哑巴说出话是多么困难啊!爱的力量是无穷的，有人说过：“只要我们心中有爱，世界就会变成美好的人间”。在这个人情趋于冷淡的社会中，爱的表达越来越少，苦难是不可避免的，但是只要心中有了爱，什么困难克服不了呢?
青铜葵花因为互相关爱，才有了战胜困难的勇气和毅力，才能在困难中不离不弃，患难与共。挫折可以磨练人的意志，可以使这个人更坚强。青铜葵花的童年艰难困苦，但是他们却不放弃，不抛弃。勇敢地挺了过去，这也告诉了我:困难并非是不可战胜的，只要能够坚持，困难都是纸老虎。
小时候，我常常去放风筝。总认为顺着风跑，风筝就会飞得很高，于是拼命地跑啊跑，但是很快风筝就被大风挂倒在地。经过多次试验，我得出结论：只有逆着风跑风筝才能飞得高。以后的日子，我常常在想：人好比风筝，只有在逆风中才会飞起来，只有在逆境中才能得到更高、更远的发展。青铜葵花是在困境中长大的，但是爱使他们在困境中更坚强，更执着，更懂得珍惜，他们这种对于困难的决心和毅力，以及永远不变的爱，使我更加努力进取，我仿佛看见，一望无际的葵花田里，成千上百株葵花，花盘又大又圆，正齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色的天体
五年级学生《青铜葵花》的读后感9
“草是潮湿的，花是潮湿的，风车是潮湿的，房屋是潮湿的，牛是潮湿的，鸟是潮湿的……世界万物都还是潮湿的。葵花穿过潮湿的空气，不一会儿，从头到脚都潮湿了。”这是著名作家曹文轩《青铜葵花》开头中的一段。
这是一个男孩与女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……
曹文轩以一贯追求纯净、唯美的风格，讲述了他们在充满天灾人祸的岁月里，乐观从容地面对蝗灾、洪水等苦难的的故事。他们在历经了种种灾难后变得更加坚强、乐观。可是，想让一起长大的两个孩子愉快地分离是多么的不容易啊！当葵花再一次到来的时候，哑巴青铜拼尽全身的力气，吐字不清的喊出了“葵——花！”，这才是青铜内心深处的声音啊！《青铜葵花》所描写的痛苦经历，像我们这种泡在糖水里的孩子是无法用心体会的。
追求快乐，是无可非议的，更是无罪的。但是我们在追求快乐的同时，忽略了苦难对我们生命的价值，忽略了我们对苦难的哲理性的理解。这种忘却苦难的快乐，在苦难降临之际，这种快乐究竟有多大的抵抗力？它不是一种乐观主义——乐观主义，是一种深刻认识苦难之后的快乐，那才是一种真正的、有质量的快乐。
苦难几乎是永恒的。每一个时代，有每一个时代的苦难。苦难绝非是从今天才开始的。罗曼罗兰曾说过：“我们应当正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姊妹，而且都是圣者。他们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便不是既爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。”《青铜葵花》要告诉我们的，就是这个道理。
曹文轩写苦难，将苦难写得深刻，动人，我的泪水顺着脸颊往下流；写美，将美写到极致，让我不禁赞叹大麦地、芦苇荡，葵花田的美，还有“青铜葵花”那独有的美；写爱，写出了青铜和葵花间深厚的兄妹之情……
五年级学生《青铜葵花》的读后感10
暑假，我读了《青铜葵花》这本书，这本书主要讲述了七岁的葵花——一个城市女孩和乡村男孩青铜在一个特别的机缘里，成了兄妹相称的朋友。他们一起生活、长大，十二岁那年，葵花被命运召回了她出生的城市，青铜常常眺望着芦荡的尽头，遥望葵花所住的地方。
小说人物性格各不相同，青铜是一个聪明绝而执著的哑巴，葵花也和青铜一样聪明，并且十分懂事；朴实的爸爸、善良的妈妈还有和蔼可亲的奶奶和通人性而憨厚的牛。他们一家虽然一贫如洗，但对葵花的爱却如浩浩大海一般、说也说不尽，催人落泪感动着我。
《三月蝗》中，蝗虫扰乱了大麦地安祥平和的生活。孩子们从兴奋到害怕再到无助，大人们从烧香求佛到恐惧到无可奈何。灾难过后，一切都没了，青铜家也不另外。突如其来的蝗灾使青铜和葵花变得更加坚强。一次，两个饥饿难忍的小家伙逮到一只公野鸭，碰巧，嘎鱼家丢了一只公鸭，嘎鱼咬定就是青铜逮到的公野鸭就是他们家丢失，便大吵一番。后来，青铜终于证明了自己是清白的。
这时，一场让青铜家深受打击的悲剧上演了，奶奶为了给孩子添新袄棉裤，累得生病了，青铜家的牛也不辛死了。家里要凑葵花上学的学费和治奶奶病的钱，就在此刻，我们一直认为的“调皮鬼”嘎鱼送来了两只鸭子，给青铜奶奶补身体，让我深受感动。
懂事的葵花做出了大胆的决定：将各门成绩故意考砸，为给奶奶治病，又为了不让家人担心，她写了一封信，便独自坐船去江南捡银杏了，可葵花回来后的一天，奶奶却永远不能回来了。
痛苦对于一个人十分重要，不管是大麦地的痛苦，或是青铜家的痛苦，都能反应出：葵花在痛苦中成长，在痛苦中学会独立，在痛苦中学会生活。人们常说：“穷人的孩子早当家，”也许就是这种生活经历磨练了葵花的意志吧。
作者曹文轩说了：“每一个时代的人，都有每一个时代的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就要有一种对痛苦的风度，长大时才可能成为强者。”
人生的道路上不会是一帆风顺、风平浪静的，我们要有顽强的抗挫能力，敢于正视痛苦，在痛苦中学会成长与学习。是的，和葵花相比较，在生活中我却缺少葵花的坚强、学习中缺少葵花的勤奋、做事缺少的青铜的胆大与执著。在今后，我一定努力改正，以他们为榜样！
五年级学生《青铜葵花》的读后感11
《青铜葵花》这本书令我十分感动。这本书向我们述说的是一个在城女孩葵花和一个乡村男孩青铜的故事。
葵花和她的爸爸来到了大麦地，一次意外她的爸爸被水淹死了，葵花被寄养在青铜家里。青铜一家人都很善良对葵花很好，青铜更是十分爱护她。为了能让葵花上学青铜放弃了让自己上学的机会，为了能让葵花照相青铜冒着大雪去卖芦花鞋，为了能让葵花看马戏表演青铜就让葵花骑在自己的脖子上,为了葵花晚上写作业有灯点，青铜捉来最大萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看戏，青铜顶着葵花默默的站立了一个晚上；为了等葵花回来，青铜天天提着纸灯笼去码头，就为了葵花晚上回来不怕黑；为了葵花报幕时的美丽，青铜吹的腮帮子疼做了一串世界独一无二的冰项链…………葵花12岁那年命运又将她招回城里。青铜从此常常遥望芦花荡的尽头。
他们生活虽然艰辛，但这一家人却没有一个愁眉苦脸的，他们在一起有说有笑，心里惦记着的是眼下的日子，向往着的是以后的好日子。因为他们相信，风雨过后必有彩虹苦难是永恒的，我们用不着为自己的一点点苦难就大惊小怪，我们需要的是面对苦难的心态
这一家人历尽坎坷，但是，他们很快乐。他们的这种坚强，使那些一遇到困难就退缩的人万分懊悔。我想《青铜葵花》告诉我们一个圆满的答案，就是，不怕困难，坚强地走人生道路。
五年级学生《青铜葵花》的读后感12
这个暑假看了一本曹文轩叔叔的书《青铜葵花》
这本书可以说是“给我感触最深的书”之一了。令我百看不厌。
这本书讲了一个哑巴男孩和一个城市女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花。葵花的父亲带着葵花来到一个叫大麦地的地方。一次意外，葵花的父亲失去了生命。城市女孩葵花让乡下大麦村的青铜家领养了，从此青铜和葵花成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。尽管青铜家并不富裕，但葵花爱这个家里的每一个成员，当然他们也把葵花当作他们的骨肉。但12岁那年，命运又将葵花召回他的城市，青铜从此就开始遥望芦荡的尽头，遥望葵花所在的地方……
我记得有一次学校里要照相，葵花没有钱，也不敢告诉家里人，怕增添家中负担。青铜知道了，就和奶奶一起连夜做芦花鞋。大雪纷飞，青铜连着自己脚上的唯一一双芦花鞋一起卖了出去，又在刺骨的北风中赤着双脚走回家。
这一切只是为了凑钱让葵花照一张相。
最后一部分给我的印象最深了：青铜在草垛上产生了幻觉，看到了葵花，于是他用尽平生力气大喊了一声“葵花”，那是发自内心的'一声“葵花”。他喊出了声，刚好被嘎鱼听到了，嘎鱼撒腿就往青铜家跑，边跑边说：“青铜会说话了！青铜会说话了！”
就像书中说的。我们应当敢于正视痛苦，尊重痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魄。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。
虽然我还不能理解这段文字的更深一层的内涵，但我已经懂得它的基本道理了。我们确实需要正视痛苦，尊重痛苦，因为苦难几乎是不可避免的。它包括了自然的突然袭击、人类野蛮本性的发作、个人心灵世界的疾风暴雨等。而且我们每天都在目睹与耳闻这些苦难。
苦难几乎是永恒的。每一个时代，有每一个时代的苦难。苦难绝非是从今天才开始的。所以现在的我们，用不着为自己的苦难大惊小怪，更不要以为只是从现在才开始有苦难与痛苦的。人类的历史，就是一部苦难的历史，而且这个历史还将继续延伸下去。我们需要的是面对苦难时的那种平和的心态！
吃得苦中苦，方为人上人。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者！
五年级学生《青铜葵花》的读后感13
《青铜葵花》这本书是一个有喜有悲的故事，让我爱不释手。我细细品味了这本书，里面的一个个画面让我受益匪浅。
一个意外的事故，让葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。在苦难的生活中，哥哥青铜在沉默中无微不至地呵护着葵花，几乎为她奉献了自己的一切：为了葵花能够上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，他甚至在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花晚上写作业，聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了葵花报幕时的美丽，他心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链……
当我合上书时，青铜和葵花的影子又一次次浮现我的眼前，使我常常陷入沉思，我的心情却久久不能平静——为书中葵花和青铜的故事而感动，更为葵花所遭遇的苦难而同情。
在生活中，我也遇到过这样的朋友，在困境中帮助了你，这种伟大的友情也能滋润我们的心田。记得有一次上美术课时，离上课铃打响只剩一分钟了。我手忙脚乱，慌慌张张地整理好美术用具，飞快地跑到美术教室里。我坐在座位上，静静地整理学具，可怎么翻也没有看到画纸。我又翻了一遍，还是不见素描纸的踪迹。哎呀！没带素描纸可是要被老师挨骂的呀，我怎么会没拿的呢？正当我发愁时，一直不知道谁的手拍了拍我的肩膀，清晰地说：“给你！”我转过头，哦！原来是我的好朋友。她笑眯眯地看着我，“素描纸没带？”只见她握着素描纸在我的眼前晃了晃。我万分惊喜，欣喜地接过了纸。可我转念一想：他自己带了吗？我转过身又担心地问她：“你把素描纸给了我，那你呢？”可她对我笑了笑，说：“没关系！”。她坐在座位上，桌面上光溜溜的。不一会儿，老师来到了她的身边，恶狠狠地批评了她。我闷声不响，心里怎么也不是滋味。虽然我拿到了素描纸，没有被老师批评，但我心里久久不能平静，这珍贵的友情是多么可贵！2.jpg
我突然明白，生活中，要是遇上这么个好朋友，什么事都替你扛着，是非常荣幸的。两个人相处，能用心来爱护对方，这多么可贵。我的朋友，宁可自己受批评，不惜一切帮助我，谁说这不是一份沉甸甸的友谊？
五年级学生《青铜葵花》的读后感14
在这个假期里我读了一本书，书名叫《青铜 葵花》。 这是一个男孩和女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让 城市女孩葵花和乡下男孩青铜成了兄妹相称朋友，他们一起生活，一起长大。十二岁那年，命运有又将女孩葵花送回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡尽头，遥望女孩葵花所在的地方......
葵花是个懂事的女孩，但是很可怜。她的母亲在一次事故中失去了生命；宠爱她的爸爸又在去画葵花（植物）回来的路上被龙卷风甩进了河里而失去了生命的。从此她自己孤独的生活在世界上，一直到后来她被善良的青铜的一家收养了。
青铜是个聪明、善良，一开始很健康的男孩。可是在一年的夏天，大麦地里着了一场大火，不但大麦地被烧了，而且青铜家的房子也被烧了，从此他们一家就省吃俭用，而就在这一段时间，青铜发烧了，他一连烧了五天，等烧退了之后，父母才发现他变成了哑巴。他虽然不会说话，但是他依然是那个聪明善良的青铜 。 自从葵花被收养到了他们家，青铜家就给予了葵花很多：父母的爱、奶奶的爱、哥哥的关心。青铜他们甚至自己不吃饭也要让葵花食饱饭、去上学。葵花也没有辜负了他们一家人，成绩一直是班里的第一名。就这样葵花度过了她一生最快乐的五年。
葵花在12岁的时候回到了城里，青铜就一直在大草垛上坐着。突然有一天，青铜看见了葵花正在向他招手，他站了起来，他会说话啦！他用尽平生力气，大喊了一声：“葵——花！”
就这样青铜会说话了，并经常去葵花田看葵花（植物）。
读完了这本书，这个故事深深感动着我，看到青铜和葵花在芦苇荡里无忧无虑地嬉闹、玩耍，我的心情也会跟着他们快乐起来。当看到懂事的青铜为了妹妹能念书，而亲手破灭了自己的上学愿望，我的心里也酸酸的。如果青铜和葵花的生活条件再好一点，爸爸、妈妈能让他们同时进学校念书，那该多幸福啊！我还想说爱是伟大的！正是因为有爱，葵花才从孤儿变成了一个有家的孩子；正是因为有爱，葵花才她能像正常的孩子一样去上学；正是因为有爱，葵花才能被全社会关注，重返城市生活；还是因为有爱，葵花才会跑那么远去摘银杏，给奶奶看病。所以说有困难不可怕，只要我们像青铜和葵花那样，永远乐观，永不放弃，就一定能克服所有的难题。
五年级学生《青铜葵花》的读后感15
当我怀着复杂的心情读完了《青铜葵花》，一份份真情让我回味无穷。父女情、母子情、兄妹情、祖孙情……从头至尾，每一章、每一节、每一句甚至每一个字都激起了我心底的情潮。
《青铜葵花》主要讲了这样一个感人的故事：一个天赐机缘，使农村男孩青铜与城市女孩葵花成了同一屋檐下的兄弟姐妹，他们一起成长、生活。当宿命再次将葵花召唤回城市时，一瞬间爆发的情感竟使哑巴青铜开口大叫道：“葵---花！”
我最喜欢《青铜葵花》中的第四章《芦花鞋》了。在这本书中，苦难几乎是永恒的。因为家境清苦，一家人冬闲才会编织芦花鞋。青铜天天背着好多芦花鞋去买，不嫌累，不怕冷，背后又有一股多么不可动摇的精神在支持他！在还剩下十一双芦花鞋时，下了一尺厚的雪，北风呼啸，很多人可能都躺在被窝里呼呼大睡，但青铜却准时起床了，他要去卖鞋。
无论谁劝阻，青铜还是坚持要去卖鞋，我好像听到了青铜的声音：我要挣钱！我们要过好日子！是不可动摇、坚不可摧的声音！当芦花鞋卖完时，一个人失望而归，青铜的目光落在了自己脚上的芦花鞋上，一个瞬间的反应，他决定把这双鞋卖给那个人。冰天雪地，我们围着大围巾、穿着大棉袄还呼呼喘气嫌冷，青铜却迎着寒风，光着脚丫，走在大雪纷飞的天气中，会感到怎样的寒冷与刺痛！
我仿佛看到了青铜的解释：奶奶费力的捡起柴火；爸爸妈妈辛勤的耕种；葵花干着琐碎的家务事……我仿佛听到了青铜的责问：大家如此辛苦，我这点付出又算的了什么？终于，青铜带着风雪吹红、洗净的脚丫回家时，大家都被青铜所感动了，青铜笑了笑，只说了一句：这没什么。一句四个字的话盖过了心中的苦、累！我也为懂事的青铜哭了……
我们在条件优越的城市里生活，过着青铜、葵花眼中天上人间的生活，但我们比青铜、葵花差远了。他们在田里劳动时，我们在家里看电视；他们在吃桌子上的粗茶淡饭时，我们在为山珍海味发牢骚；当他们给爸爸妈妈捶腿捏腰时，我们在数落爸爸妈妈的种种不是……我们就这样被宠着、溺爱着，从来没有感到苦，更谈不上青铜葵花受的什么蝗灾、旋风。但细细品味，我们这样的生活有什么意义？挫折痛苦只是生命中的一部分。再好的宝石也需要雕琢；再好的树苗也需要剪枝。只有在痛苦中挣脱出来，才是真正的强者，才会感受到真正的苦中之美！
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