内容
一.教学目的:一般现在时的基本用法及一些日常用语.
二.教学重点:一般现在时
三.重点难点讲解:
1. be from=come from
be from 和 come from意思相同, 都是 “从…来”.表示某人来自某一地方或某单位. 例如: Where are you from? I am from Beijing.
你是哪儿的人? 我是北京人.
Do you come from America? No, I am from/ come from Japan.
你是从美国来的吗? 不, 我是从日本来的.
2. speak, say, talk, tell
speak强调说话的能力, 方式和对象, 不强调说话的内容, 用作及物动词时, 一般用来表示语言的名词或代词的宾语.
The teacher is speaking to the students.
老师正在对学生讲话.
*speak只能接表示语言的名词或代词作宾语, 其它时候一般用作不及物动词.
say必须带宾语, 强调说什么.
Please say it in English.
请用英语讲.
talk 与介词to 或with搭配, 表示 “与…交谈”, 与介词about 或of搭配表示所谈及的内容.
He is talking about the old story.
他正在谈一个古老的故事.
*talk一般用作不及物动词, 不能直接加宾语. 如果要强调谈及的内容, 就要接介词.
tell一般表示 “讲, 告诉” 的意思, 要接宾语.
I must tell him. 我必须告诉他.
3. 国名, 国籍, 语言等.
America
美国
American
美国的
American
美国人
Americans
美国人(复数)
China
中国
Chinese
中国的,中文
Chinese
中国人
Chinese
中国人(复数)
England
英国
English
英国的, 英语
Englishman
Englishwoman
英国人
Englishmen
Englishwomen
英国人(复数)
Japan
日本
Japanese
日本的, 日语
Japanese
日本人
Japanese
日本人(复数)
Canada
加拿大
Canadian
加拿大的
Canadian
加拿大人
Canadians
加拿大人(复数)
France
法国
French
法国的, 法语
Frenchman
Frenchwoman
法国人
Frenchmen
Frenchwomen
法国人(复数)
Australia
澳大利亚
Australian
澳大利亚的
Australian
澳大利亚人
Australians
澳大利亚人(复数)
Russia
俄国
Russian
俄国的, 俄语
Russian
俄国人
Russians
俄国人(复数)
4. very 和 very much
very 和very much都是 “非常”的意思, 但very 修饰形容词或副词, 不能修饰动词, 而very much一般只修饰动词, 不能修饰形容词或副词. 例如:
He is very good at Chinese.
他中文学得很好.
I like it very much.
我非常喜欢它.
5. How do you like…? 你觉得…怎么样?
这个句型主要用来询问对方对某事物的印象, 句中的动词like还可以用find代替, 不会影响句子的意思. 例如:
How do you like China?
你觉得中国怎么样?
6. little, only a little, a little
以上这些词语都修饰不可数名词, 在程度上, little最小, “几乎没有”; only a little “只有一点”; a little “一点”. 例如:
There is little milk in the bottle.
瓶子里几乎没有牛奶了.
They have only a little bread in the house.
他们只有一点面包了.
I can speak a little French.
我会讲一点法语.
7. many, much, a lot of
这些词语都表示 “许多”, 其中many 修饰可数名词, much修饰不可数名词, a lot of 可修饰两种名词.
There are many students in the classroom.
教室里有许多学生.
There is much rice in the bag.
书包里有许多大米.
There are a lot of / many apples.
这有许多萍果.
8. about的用法
about作介词, 表示 “关于”, 例如:
He talks about the his school.
他谈了他的学校的情况.
about作副词, 表示 “大约”, 例如:
There are about seven books on the table.
大约有七本书在桌子上.
9. people 和the people
people作 “人” 的意思时, 是可数名词, 复数形式不变.
How many people are there in the room?
屋里有多少人?
People作 “人民”的意思时, 前面要有冠词the.
They work hard for the people.
他们为人民努力工作.
10. from…to 从…到…
from…to可以表示从人到人, 地点到地点, 时间到时间, 数字到数字等.
He studies from seven to nine.
他从七点学习到九点.
11. friendly 友好的.
friendly 是形容词, 后面咳接介词to, 表示对谁友好.
They are friendly to me.
他们对我非常友好.
12. one 和 a, an
one 和不定冠词a, an都可表示 “一” 这个概念, one 强调数量, a和an 不强调数量.
There is a pen in the pencil-box.
铅笔盒里有只钢笔.
I have one sister.
我有一个妹妹.
13. 动词be 和do
至今我们已学过两种不同的动词作谓语, 一种是be, 另一种是do(即实意动词). Be 不表示一个具体的动作, 而do 表示一个比较具体的行为动作或心理活动. Be 有三中形式: am, is 和are. 具体使用那种形式由主语人称决定. 这两种动词在构成否定和疑问时的表达方式完全不同, be 的否定形式在其后加not, 疑问形式将其放在主语前面. 例如:
He is not a student. Is he a teacher?
他不是学生. 他是老师吗?
其他动词则要借助于助动词do 来构成否定和疑问形式. 例如:
I don’t work here. Do you work here?
我不在这儿工作. 你在这儿工作吗?
14. 信
九十九课有一封信, 请同学们注意英语信件的格式. 这里只简单介绍几点, 开头通常要用dear来称呼对方, 结尾处只用姓名, 而不要象中文信那样写上日期. 关于信件的具体写作方法, 重点将在初中英语二年级中介绍, 这里不在细说了.
四.练习
1. 用所给词的适当形式填空.
(1) My mother is _________ to my father. (write)
(2) How many ________ are there in your family? (people)
(3) I have some English friends and they are very _______ to me. (friend)
(4) It’s _________ room. (we)
(5) There are two __________ in his bag. (knife)
2. 综合选择
(1) “ Do you know Japanese?” “Yes, but ________”
A. only little B. little C. only a little D. not much
(2) We go to school _______ Monday _________Friday.
A. from…to… B. for…for C. For…from… D. to…to
(3) Is Mary your sister ______ your friend?
A. and B. or C. of D. at
(4) “ What do you like _____ USA?”
“ The people and the food.”
A. from B. about C. for D. of
(5) “ How do you like Japan?”
“_________”
A. I like it very much. B. I like the food. C. I like the people. D. I like their sports.
五.答案
1. (1) My mother is writing to my father.
我母亲正在给父亲写信.
(2) How many people are there in your family?
你家有几口人?
(3) I have some English friends and they are very friendly to me.
我有一些英国朋友, 他们对我很友好.
(4) It’s our room.
它是我们的屋子.
(5) There are two knives in his bag.
他书包里有两把小刀.
2. (1) C (2) A (3) B (4) B (5)A
(1) “ Do you know Japanese?” “Yes, but only a little.”
“你会日语吗?” “是的, 只一点.”
(2) We go to school from Monday to Friday .
我们从星期一到星期五上学.
(3) Is Mary your sister or your friend?
玛丽是你的姐姐还是朋友?
(4) “ What do you like about USA?”
“ The people and the food.”
“你喜欢美国什么?”
“ 人和食品.”
(5) “ How do you like Japan?”
“ I like it very much.”
“ 你觉得日本怎么样?”
“ 我很喜欢它.”