参考教案
第一○四课 Lesson One Hundred and Four
一、教学内容
1．单元复习。
2．语音：学习ch，sh，th，wh等辅音字母组合的读音；初步学习不完全爆破音。
3．语法：小结一般现在时的构成和用法(2)。
二、教具
录音机；音标卡片。
三、课堂教学设计
1．教师根据第103课的短文内容提问。然后依照第103课第1部分的内容，对学生进行快速提问。每问完一个学生问题后，再向全班提问一次(具体做法参阅第79课教案)。
2．教师出示以下音标卡片：[tM]，[M]，[I]，[J]，[w]，[h]，学生认读。放课文第一部分录音，学生跟读两遍。指导学生自己小结第一部分所列辅音字母组合的读音。
3．扼要讲解不完全爆破这一发音现象。放录音，学生跟读两遍。然后随录音练习句子重音和语调。打开练习册做习题1。核对答案。
4．按照课文第四项要求让学生造句。不要求学生把句子造得很长，但要把肯定式、否定式的句子造得正确无误。
5．指导学生过一遍复习要点(26)，再次要求学生参阅书后的语法内容，重点放在主语是第三人称单数时，动词形式的变化。
6．指导学生做练习册其他习题。
7．布置作业
完成练习册习题。
8．小测验
1)听写本单元中要求四会的单词和主要句型；2)仿照本课第四部分造句，要求包括肯定式和否定式；3)用英语写一写“自己喜欢什么，不喜欢什么”。(5～8句)
四、难点讲解
She likes cooking. 她喜欢做饭烧菜。
在上一单元，我们初步学习了一般现在时的用法。如果主语是单数第三人称形式，如he，she等，句中行为动词要相应变为单数第三人称形式。关于这部分内容，请参阅下表：当主语是单数第三人称时，动词形式的变化：