研究生开学典礼发言稿

时间:2021-02-24 15:32:52 发言稿 我要投稿

研究生开学典礼发言稿(精选5篇)

  在学习、工作生活中,发言稿应用范围愈来愈广泛,通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。为了让您在写发言稿时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的研究生开学典礼发言稿(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

研究生开学典礼发言稿(精选5篇)

  研究生开学典礼发言稿1

尊敬的各位领导、老师们、XX级的研究生同学们:

  大家好!今天很高兴能够有机会参加你们的开学典礼。大家能够坐在这里,相信你们在本科阶段都是比较优秀的学生,但是,现在进入了研究生阶段,需要认识到本科阶段不同之处,研究生阶段的学习是一种研究性学习和创新性学习,我们需要培养自己敏锐的学科意识、自觉的理论意识、正确的方法论意识、学术研究的规范意识以及在上述意识基础上的创新和挑战意识。从本科开始我已经在物理学院里学习、生活了五年了,在这些年的奋斗中也取得了一些成绩,今天有机会和大家分享一下我的学习经验。

  第一,在做学术之前首先要认识并遵守科学道德。科学道德是指科研活动中科技工作者的道德规范、行为准则和应具备的道德素质,既表现为科技工作者在从事科学技术活动时的价值追求和理想人格,也具体反映在指导科技工作者正确处理个人与个人、个人与集体、个人与社会之间相互关系的行为准则或规范之中。作为研究生,我们不仅学习上要求进步,思想上更要有进步,从工作中的点滴做起,用清醒理智的头脑去看待事情,用正确的价值观念去塑造自己的人格。治学研究,做人在先。要加强自身道德修养,尊重他人的科研成果,做一个正直、诚实的学术人。

  第二,要明确目标,找准定位,努力实现自己的人生价值。既要有远大志向使自己不断进取,又要有近期目标使自己充满信心。为实现目标要学会制定计划,在计划实施的每一阶段要总结反省。

  第三,要加强和导师以及同学之间的沟通。导师是学术道路上的领航人,他们的渊博知识和治学经历是一笔巨大的无形资产,要主动和导师联系,虚心向导师学习。同学是学术道路上的协作者,要发扬团队精神,互相学习,创造良好的科研氛围,做到共同进步。

  第四,要培养科研素质,掌握基本的科研方法。首先,基础知识要扎实,我们要理解物质本质而不是数学表达式,我个人觉得相比于数学,物理其实是一门很形象的学科,对于每一个物理概念,都要能够在大脑中形成直观的物理图像,这是一个很有意思的过程;我们还要具备独立思考、解决问题的能力,一定要有自己的想法,而不是成为导师的操作工;要充分利用学校的图书资源和网络资源,经常阅读本学科的期刊杂志,最好是国外的著名期刊,及时了解本学科的前沿动态,要掌握学习知识和更新知识的能力;在阅读文献的时候我们需要考虑作者为什么要写这篇文章,他要解决什么样的问题,他怎么解决问题,给我们带来了什么启发等,在这些文章的基础上要能够做到从有所创新到原始创新的转变;还要注意科学论文的写作规范与技巧,掌握基本的表达方式,为将来自己写论文打基础;同时,我们的研究不能只局限于自己的“小作坊”,平时多读文献,也可以和其他专业的同学聊聊他们的工作,拓展视野,因为很多表面上看起来不相干的现象在背后有着紧密的联系;在学习中,要保持良好的学习态度和学习心态。要踏踏实实做学问,切忌浮躁,学习是一个逐级积累,由量变到质变的过程,厚积才能薄发,广博方可致远;此外,兴趣很重要。在有些人看来,科研是件枯燥乏味的事情,但对另一些人来说,科研会带来惊异感,产生满足感,从中受到启迪,并由此产生欢快、惬意的心情。只有充满兴趣,我们才能灌注全部热情,兴致勃勃,津津有味。

  最后,祝同学们学习进步!生活愉快!希望大家都能够在今后的科研中找到乐趣!

  研究生开学典礼发言稿2

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家好!我是来自知识产权学院的xx同学。很荣幸能够代表新一届的研究生在这里发言。

  时值金秋,我们满怀着梦想与希望,如愿走进了被誉为“法学教育的东方明珠”的华东政法大学,继续研究生阶段的学习、深造。研究生,作为青年人中的佼佼者,理应不负青春与理想,走好求学之路,成为推动社会进步的栋梁之才。此时此刻,我们站在人生新的起点,向在座的各位领导老师,也向自己作出郑重承诺:

  壹

  【铭记华政校训,传承华政精神】

  “笃行致知、明德崇法”是华政的校训。“笃行致知”,要求我们以踏实的态度,认真实践,积极追求知识与真理。“明德崇法”,则代表着崇尚美德,追求法治的人生态度。因此,华政人若想要在高校激烈的人才竞争中脱颖而出,就必须铭记校训,坚持笃行致知的求学态度,弘扬光明正大的为人品德,追求公平法治的社会正义。这样才能为他人所尊重,为社会所认可,从而有所作为。

  同时,要成为一名合格的华政人,还必须了解和传承华政所承载的人文精神。由于历史原因,华政在1958年和1972年两次停办,1979年第二次复校。华政“两落三起”的建校史可以说是华政人自强不息的奋斗历程,见证着新中国法治的发展历程。因此,“逆境中崛起,忧患中奋进、辉煌中卓越”的华政精神必须由我们新一届华政人继续传承下去。

  贰

  【提高学术能力,塑造专业素养】

  作为华政的研究生,我们承担着祖国法治建设的重任。但中华民族复兴的未来并非坦途,“两个一百年”的奋斗目标需要我们用努力去实现。我们应清醒地认识到自己身上所肩负的历史使命和社会责任。在未来的求学之路上,我们应当严于律己,勤奋刻苦,严守学术道德,遵从学术规范,拓展学术视野,加强专业领域的学术能力。同时,不忘创新与实践,争取在学术上有所发现与突破。

  芳草地、红砖墙,华政不仅有优美古典的校园风光,更有一大批优秀的教师在各自的学科领域内独领风骚。因此,我们要多向老师们求教,同时积极与身边的同学沟通交流。时刻保持谦虚谨慎,勤勉刻苦的为学态度。切实提高我们的学术能力与专业素养,为今后报效国家、服务社会打下坚实的基础。

  叁

  【参与社会实践,展示精神风貌】

  研究生生活相较本科而言,可能又是一个全新的世界。新的师生关系、新的同学关系、新的团队关系等等,我们应尽快调整心态,适应新的环境。不要让宿舍成为我们的栖身地,不要让电脑屏幕阻隔了我们远眺的视线。让互联网+实践,成为我们认识社会、服务社会的新途径;在实践中提升专业素养,在实践中增强社会责任感。

  最后,希望我们大家能够铭记身为华政人的责任与担当,不辜负父母和师长寄予的殷切期望,努力成长为一个对自己、对社会、对国家都有所作为的人。

  谢谢大家!

  研究生开学典礼发言稿3

各位老师,同学们:

  大家好!

  今天我们在这里举行20xx级院研究生新同学开学典礼。在此我代表院党委、院行政机关及全院干部职工对20xx年新同学的到来表示最热烈的欢迎。

  昨晚我一直在思考这个问题,就是从社科院的角度今天要给大家讲点什么。就以三句话与大家共勉“希望大家在三年的学习生活中,快乐的学习、快乐的生活、快乐的度过三年研究生时光”。

  热爱专业快乐学习。曾经我的一个学生对我讲:“我不喜欢法学。”我问:“不喜欢法学为什么要费这么大劲考研呢?”学生说:“是我爸爸让我考的。”读一个不愿意读的专业,做一件不愿意做的事情。这样怎么会快乐学习呢。因此要快乐的学习,前提是要喜欢学习、要热爱你的专业。孔子曰:“知之者不如好之者,好知者不如乐知者”要快乐的学习就要转变学习的心态。人生苦短光阴似箭,如果把你宝贵的光阴浪费在一个你不喜欢的领域里,是非常可惜的。所以这个事情大家要思考一下。只有喜欢自己的专业,热爱自己的专业。才能做到快乐的学习。

  调整心态快乐生活。有个学生,我约他讨论论文开题报告的事情,他说:“我就周六、日有时间。”所以如果以这样的心态读书,怎能读好,兼职比学习重要,老板比导师重要,这种错位的学习是不可取的。一个人一生能不能有所成就,能不能贡献多一点,成就大一点。取决于每个人的资质。但每个人的时间、是一样的,上天的安排很公平,如果你在正确的时间、正确的地点、做一件正确的事情。那你的生活是充满光明的。如果是在错误的时间、错误的地点、做一件错误的事情。那你的生活是非常灰暗。做事情不要错位。当今社会诱惑太多,人们也比较浮躁,因此我们要把心静下来,首先你要明确我们的追求是什么、自己的定位是什么。自己的生活不要听从别人的安排,不要看到大家去经商,我也去经商,大家做兼职,我也去做兼职。不要看到没考研的同学一个月挣多少钱。所以大家一定要把心收回来、静下来。用三年的时间好好读书。使自己的生活充实起来。

  我们要善于调整自己的心情。生活里,不要认为生活就是下过大雪的北方草原白茫茫的一片,了无生气。生活是五彩缤纷的,自然也有阴晴圆缺。我们如何调整心态,要多看事情的积极面,多看乐观的一面。社科院在办学方面有自己不利的一面,也许我们校舍没有其他学校宽敞、居住环境没有其他学校舒适。这些硬件设施我们与其他学校存在差距。但我们社科院绝对有其他学校所不具备的对大家有利的一面。我们有一大批科研和教学经验丰富的导师。有给每一位学生提供科研实践的平台。有充足的图书资源和后勤保障。所以不利的一面会给大家带来一些不便。而有利的一面会使你在最短的时间内成为一名真正的科研型人才。因此要求大家要调整自己的心态,就如对于同一半杯水,悲欢主义者说:“可惜,就剩下半杯了。”乐观主义者则说:“太好了,还有这么多水啊,”目前各大学都在争取办成“研究型大学”,他们的目标正是我们的初衷和现状。研究生,你们是学生但是已是研究型人才了。所以大家要在最短的时间内,积极调整好自己的心态,融入社科院的氛围。

  另外,我们一直在不断的加强、充实我们的图书馆、电子阅览室、信息网等公共资源,并以各种可行的方式来满足同学们对图书资料的需求,尽可能为同学的学习提供最大的便利条件。

  最后,希望大家在某省社会科学院过一个充实、快乐、留给人生美好记忆的三年。

  谢谢大家!

  研究生开学典礼发言稿4

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  我是来自公共卫生学院的xxxxxx

  在这个金色的九月,我们怀着求知的渴望,从五湖四海相聚在这里——一所百年名校华中科技大学同济医学院。在这个万分激动并值得纪念的日子里,我谨代表2010级全体研究生向学校各位领导、老师及全体教职员工致以最衷心的感谢和最崇高的敬意!

  很荣幸,能在这个美丽的季节和大家相聚在同济,和大家一起分享收获的喜悦。我们很激动,能够凭着自己的努力从激烈的竞争中脱颖而出。我们很骄傲,能够在华中科技大学这所全国著名高等学府继续深造。我们很欣慰,百年的文化积淀、同舟共济、开拓创新的同济精神深深地吸引着我们,激励着我们。

  “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞!”无论我们出于何种原因选择读研,选择同济,我们都应当思考未来的研究生生活该如何度过。是随波逐流后的迷茫与逃避?还是开拓进取,在实践中成长,在思考中创新?是挤过独木桥后的花前月下?还是专注学习,不让光阴虚度?是在浮躁的社会和学术风气中迷失自我?还是潜心研究,努力培养个人的科学精神,提升人文修养,用心经营好自己的人生?未来的研究生生活,应该是一个梦开始的地方,一个“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”的新起点!今天,站在研究生这新的起点、新的高度上,我们也将有更加深入的探索与更高层次的追求。这里我想通过三个词与大家共勉——目标、品行、责任。

  第一,目标。经过保研、考研磨练的我们,变得更加成熟、稳重和自信。站在一个新的起点,我们的一切都要从零开始。给自己一个适当的定位,给自己确定一个目标是当下最为重要的。我们的母校华中科技大学将美国麻省理工学院视为其工学的标杆,不断为建设世界知名高水平大学而奋斗,刚刚进入研究生行列的我们,也需要一个我们自己的标杆,它或许很伟大,或许很平凡,但是只要我们为之不懈努力,那就并不仅仅是一个梦想,俞敏洪在北京大学新生开学典礼上曾说,到达金字塔顶端的只有两种动物,一个是雄鹰、一个是蜗牛,雄鹰不是蜗牛,蜗牛也不是雄鹰,但是蜗牛和雄鹰有一个共同点就是目标一致。庆幸的是

  同济给我们提供了一个实现目标的舞台,那么你准备好了么?

  第二,品行。在华中科技大学机械学院有一位老先生,他要求博士生必须会背《老子》和《论语》前七章,他说:“一个国家,一个民族,如果没有先进的科学技术,一打就垮;一个国家,一个民族,如果没有优秀的人文文化,不打自垮。”他就是华中科技大学的老校长——杨叔子院士。作为一名医学生,作为一名未来的医务人员,高尚的职业道德和个人修养与精湛的医术同等重要,这是人民医学家裘法祖院士告诉我们的,除此以外,每一名在同济读过书的人都会记得这样一句话:做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足,这也是裘教授尽其一生感悟的人生哲理,这句话就刻在裘法祖广场的一个石碑上,在我看来,读懂这句话的时间不是在同济的两年、三年,而是我们的一生。

  第三、责任。对这个词语我们都不陌生,当我们真正成为社会一分子的时候,责任是一份给我们的成年礼;当我们步入一个新环境的时候,责任则是一份见面礼。从我们踏入同济校门开始,从今天的开学典礼开始,我们身上就多了“同济人”这一责任。作为同济人,也许在以后的生活中我们会对她有一些不满,会有抱怨,但我们一定不要忘了,作为知名学府,她已经给我们提供了一个良好的平台;我们更不要忘了,她那百年历史散发出的独特韵味。她的美丽,在生活,在细微,在悠然,在点滴知味,需要我们用心去感受、去发现。作为同济人,我们肩负着传承“同舟共济,开拓创新”这一同济精神的责任;作为同济人,我们肩负着让所有同济人更加骄傲、更加自豪的责任,作为同济人,我们肩负着让同济绽放出更加璀璨光芒的责任。这需要我们珍爱这片热土,珍惜这个机会,努力拼搏!。

  最后,我想用八个字概括我今天的发言,那就是我们华科大的校训——“明德厚学,求是创新”。明德不但是一种要求,要求我们章明伦理,完善品德,她更是一种大目标、大责任,古书《大学》里有:大学之道,在明明德,在亲民。作为一名华科大的学子,我们应该以“明天下人之德,新天下人”为自己的目标,自己的责任;作为一名医者,我们不但要医天下人之体,更应该医天下人之心。这需要我们厚学、求是、创新,需要我们一步一个脚印去践行我们的校训,去传承我们的精神。让我们携手前进吧!

  谢谢大家!

  研究生开学典礼发言稿5

各位同学:

  首先,请允许我代表学校对各位同学的到来表示热烈欢迎,对各位同学进入华理深造表示最热烈的祝贺。

  前面储炬老师讲到她是26年前进入华理,现在算算,我应该是近30年前,也是坐在这个大礼堂。客套的话我就不多说了,我仅仅想和大家谈谈心,或者把这次开学典礼的致辞当成新生入学后研究生的第一课,以一个老研究生的经历和意见同大家进行交流。

  1、为什么要读取研究生

  我想第一个谈的问题是,我们为什么要读取研究生。许多人尽管已经考取研究生了,但是他不知道自己为什么要读研究生,可能是父母需要、就业形势需要,或是因为对某一事情比较喜好,所以去读研究生。因此,当你成为研究生以后,还没把这个问题想清楚,很难想象在今后3~4年的黄金时间内能做出什么成就。然而这个道理没有几个人知道,当他知道的时候已经60、70岁了,已经没有能力再做什么了。而如果一个人在年轻时,在刚刚踏入这个门槛的时候就知道这个道理,那么到他60、70岁的时候也就不需要想这个问题了。我想,这里面相当一部分同学读研是为了解决就业问题,拿个文凭将来好看一点,只有极少数的人是为了追求真理,为了从事真正的科学研究,其兴趣真正在科学研究。当然,这里要强调,研究生不仅仅是专门培养科学家的,它同样培养政界、商界、社会管理等方方面面的人才。但是“研究”是你人生和事业的第一步,如果没有研究,你不可能对这世界、人生、社会有更加深刻的了解,不可能对规律有更好的认识,也就不能把握规律,更谈不上去顺势对其调控和运用。

  1、1人的价值与工具

  我想,在这里涉及到一个人的人生观问题,包括如何度过你的人生,包括我是谁,我如何为人。在与大学生的接触中,我发现很多问题大家没有考虑过,比如说个人价值取向与个人价值实现的关系、什么是你的兴趣、什么是你的.职业等。我举两个例子给大家思考,我不想提出答案,因为所有肯定的答案都是对别人的误导,我们更多的是给予启发、给予疑问。比如价值取向,有人想,我将来要成为一个能在蓝天上飞翔的人,那时我才能感到自己实现了价值,因为希望能看到更多的大海和世界,这就是其需要的人生价值。所有人都希望天马行空,不受拘束,但同时别忘了你的另一个角色是一个工具。你是人类的工具,也是家庭的工具;是社会的工具,也是种族的工具。比如说,从小你父母会对你说,好好读书,我们家境不好,你将来读了研究生,毕业了我们就能过好日子。这就说明你既是自己的工具,也是你家庭的工具。有人说,我不想承担这个责任,那不可能,一个正常的人在发挥工具作用的同时,也在实现价值,要把这两者紧密的结合在一起。有的人只愿意成为工具,而忘记了自己存在的价值;有的人只记住了他存在的价值,而忘记了自己必须承担的工具角色。

  1、2四类人

  我把学生大概分为四类,有一类是只做他感兴趣的事情,从来不想将来的职业和立身之本。在本科阶段,这样的学生比比皆是,我称之为游手好闲者,纨绔子弟。还有一类,他们的目标只有工具色彩的职业,拼命学习工作,而自己没有兴趣。我问过很多同学,你最希望干什么,除了吃饭、生存以外,很多人都不知道。这里面相当一部人都是苦行僧,他把一切的苦难都放在自己身上,不知道在这世界上他存在的独特价值,此类人,难有超凡脱俗的想象。还有一类人,他既有职业追求也有兴趣追求,他非常明白的知道自己的兴趣此生不可能成为将来的职业。比如说他喜欢开摩托车开得飞快,但他知道,开得再快也不可能到方程式去比赛,同时他也很明白专业职业是自己的立身之本,在专业学习和工作岗位兢兢业业,很有敬业精神。因此,这样的人会把职业和兴趣处理的很好,我称之为社会中坚。我讲个故事,我有个朋友,是日本金泽大学的副校长,同时在日本东京大学做教授,他的职业是研究生物化学,也是位非常有名的生物化学家,同时兼职三得利公司的董事,在中国市场的技术和营销,主要来自他的贡献。我问他,你的兴趣是什么。他说是中国明史,他能说出明朝时代各个官吏的俸禄和家具摆设等,也发表了许多相关论文,但是他说自己发稿从来不是为了拿什么学位,只是源于兴趣爱好,表达出自己对中国明史的独特研究。因此,他的所有业余时间不是生物化学研究,就是琢磨明史——他本来也想读明史专业,但读了明史就没有饭吃——上班时候对生物化学感兴趣,下班后就不愿动它了。所以我讲,他能很好地处理个人兴趣和个人专业、职业之间的关系。还有一种人,专业、职业就是他的兴趣,兴趣、乐趣就是他的专业、职业。这样的例子有很多很多,我就不多举了,这类人中往往会出现天才,因为他们不需要有人去逼迫,就会有一种上升力,有一种吸引力引导他,所有的付出他觉得都是快乐的,所有的快乐都和他的幸福紧密的联系在一起。因此我提醒各位,

  你想想自己属于哪一类人,你应该如何处理好学习与工作的关系,如何度过今后3~4年时光。

  2、如何读好研究生

  2、1课题的生与死

  第二个要谈的问题是,如何读好研究生。我们导师之间也会进行交流,就是说你如何去评价一个研究生是好是坏。每个人的见解各不相同,有丰富经验的研究生导师都有一个深刻的感受:如果一个重要的课题交给研究生做,谁把这个课题做活了,这个研究生就是个优秀的研究生;谁把这个课题做死了,就是个非常糟糕的事情。什么叫活与死,一个研究课题,凭借导师多年研究经验的判断是有意义的,交给研究生做,他做完以后,所有的新方法没有出现,新发现也没有,感觉看不出什么新进展,最后即拿不到研究经费,也不能对外发表,就像鸡肋一样。还有一种,课题本身没什么意义,但是加入了学生的新思想,冒险精神等,这个课题做活了,人们也对它产生了兴趣,经费也来了。因此,导师对此都有非常强的感受,有的课题看似平淡无奇,做不了几年,但是因为一个研究生,这个课题结果能持续10年甚至几十年,有的课题很有希望,但是因为一个研究生给做没了。如果能证明这个课题错了,那也是一大贡献,但往往既不能证明是错,也不能证明是对,研究的方向没有任何的进展,那原有的课题就没了。

  2、2严师出高徒,高徒出名师

  研究生选导师也很重要。一般来讲,不少同学喜欢选对自己宽松的导师,这样就有更多的时间和机会休闲。研究生阶段可以证明中国的一句古话:严师出高徒,高徒出名师。不是“名师出高徒”,这句话是错的,只有导师严厉的要求,才能使你不断的进步。有人很反感导师的严厉,但却忘记了一点,导师永远不会是你职场的竞争者,因此你在学校里犯错误,导师再多的批评都不要往心里去,他所做的一切就是希望你做的更好,你犯了错误导师会帮助你,你的每一点进步他都会很高兴,但是进入社会就是另外一件事情。在学校,导师会提醒你不要再犯错,但是在社会上,只要一次证明你不行了,那么你的位置就该让给别人了。所以我告诉大家,在上学期间,不要对导师的言语过于敏感。

  2、3开放的思想和严谨的精神

  除了谈导师以外,我再讲讲思维方式。胡适讲过,什么是科学研究,“大胆设想,小心求证”,然而我们很多人都缺这两点。长期在某种文化环境、思维环境中生存,思维往往僵化。人们会说,月亮是什么样?月亮上有环形山,他却忘记了一个条件,月亮对着我们的这面才有环形山,而月亮还有一面是永远不对着地球的。久而久之,人们已经习惯了,不知道月球是这个样子的。再有,想象力缺乏。前段时间有人研究干细胞,用胚胎细胞的某一个发育初期来培养功能细胞和器官,然而在后面的发展中,所有的一切都受到伦理的限制,难以发展,按照传统的想象思维你就不可能做的更多。但是在京都大学有一位年轻的教授用了非常的一些rna和化学小分子就可以把一个人高度分化的功能细胞(比如说老鼠的皮)返回到干细胞,由它重新生成胚胎,再做成肝脏等器官。能返回到干细胞就意味着一个新时代的开始,因为它不涉及伦理学问题。这个发现告诉大家,想象力的可贵。其实,这样伟大的想象能力其实早在中国明朝时期就有了,我们现在反而落后,固步自封了。在西游记中的孙悟空,当看到敌人来了打不过时,拔下几根汗毛,吹口气,一群猴子就出来了,这是什么?这不就是已经高度分化的功能细胞返回到以前并再发育成个体嘛!丰富的想象力是科学研究的重要思想基础。

  我再讲讲在自然科学中的思维进化和大胆设想。当牛顿建立了所有很重要的数学物理方程以后,人们认为这世界的科学已经非常完美,一切都可以解释。在宏观上,牛顿的理论是正确的,在微观里,这是错误的。随后经典力学被推上了极端,从而产生了相对论。经典力学在微观世界里被彻底否定,那就是量子力学,量子思维。这两个思维相差极大,量子思维最基本的一条就是测不准原理,牛顿力学的一切都是可以预测的,而量子力学却给我们提供了半导体,计算机,网络等等。网络上发生的事情非常相近于量子力学的测不准原理。再说一个化学,早先的化学叫做分子化学,在上世纪的80,90年代,化学已经变成了超分子化学。在这之前我们关注元素的化学,随后是分子的化学,最后变成了超分子化学,它是思维的重大变化,如果不能突破思维的僵化,你就会受制于现在的学说思想而跳不出来。

  再一点,现在网络大面积普及,网络上的知识是越来越多,思想家是越来越少,我去研究了一下,为什么思想家越来越少,结果没人回答。回过头看,所有人类现在的重要思想基本起源于2500年前,2500年前的思维方式,除了刚才所说的近现代的超分子化学、经典力学、量子力学以外,其他的一些哲学,一个是起源于古希腊,一个是古中国。当时,人们认识的知识极度贫乏,物质极度贫乏,这该怎么办?那就要想办法

  突破自己的思考,超越自己,超越他所受的各种限制,因此建立了许许多多到今天还能指导人们言行的思想学说。今天因为网络,它无所不在,它把一切都平均化,把聪明人和傻子平均化,把知识多的和知识少的也平均化,而且当你想到一个问题不能解决的时候,你不会为难自己,没关系,找网络,在网络上很快你就找到你想要的东西。尽管这东西可能不是正确的,但是其看上去似乎是正确的,因此你就采用了。网络给了我们极大的便利,但同时也带来严重的弊端。它消灭了个人思维的能动性、消灭了新的思想,使每个人的思想都在趋同,都在相互影响。因此在这里我给大家一个建议,不要做网络时代的奴隶,要做网络时代的主人,利用网络去创造新的思想。

  刚才讲的“大胆设想”,下面讲讲“小心求证”。作为我们的民族特点,现代的自然科学是在欧洲、不是在中国产生的(中国的古科学与现代科学的异同及发育差别可见我以前的公开发言),所以我们传统上缺乏严谨的科学精神。讲句开玩笑的话,高铁出事对我来讲是意料之中的事,因为除了我们其他的原因以外,比如体制和,我们在做一件事情常常会缺乏严谨的科学精神,往往喜欢按自己的意愿来指挥事情。你随便找一个日本大学生、研究生做的实验笔记,与中国大学生、研究生做的笔记来对比,简直可以说一个天,一个地。他们做的比较就像是印刷出来的,当场可以复印,非常的规范整洁,我们的学生就不是这样。08年金融危机以后,英国把实验扔了,搞金融创新去了;可在德国和日本,它的影响并不大,德国和日本以精确,秩序,纪律为鲜明特色,所以他们的科学研究也非常强,他们这点是非常值得我们这个民族去学习的,你学习别人的优点,你就会成为超人。所以,浮躁——今天刚投下一锅药,明天就希望有大创造——是不行的。有一次,在美国访问时聊天,一个朋友向我描述一个博士生,来自国内的著名一所大学,说她每天做事非常仔细,但是很慢,从来不着急,但是心很静。我告诉他,这是做研究的料,会有大出息,结果确实如此。事实我以从前也不知道,但是长期的工作后我发现了,这就是步步为营、脚踏实地、心平气和,这样的人就可以做出大创造。他每天都是有效的,尽管微乎其微,然而,一个月的有效,一年的有效,最后就会有大的发现等着他。所以在这里“小心求证”也是不可或缺的,再详细我就不说了3、研究生合格的基本要求

  再一个就是谈研究生合格的基本要求。作为研究生你怎么评价你合格了,在这里我提给大家一个建议,就是要明确你一生的事业是从今天开始,你可能将来从政或者从商,但是这里的研究方法,分析事件的方法,包括解决事件的方法对你将来都是很有帮助的。我们中国的研究生教育大概也就60,70年历史,但是发达国家有的是百年,几百年历史,别人有研究生培养优势,值得借鉴。我这里给大家提3个最基本的研究生的要求,必须解决:一、文献;二、实验或者实证;三、演讲。

  文献是什么?在研究生阶段你必须定期的去看你本专业最重要的,最新发布的东西,严格意义上来说是需要考试的,比如上两三月的期刊,杂志等,老师定期从里面拿出题目来考试,连续几个季度这就是你的文献成绩。如果你连本领域的重要文献都没看过,那你后面不可能有所创造。因此我们看很多学生文献报告会都是临时抱佛脚,老师布置任务了,不管是好文献还是坏文章都去翻,然后糊弄老师和同学,但是这是有前提的,首先你是糊弄了自己。这就是文献。文献要过关,学会看文献,以最快的速度看文献,分析文献。

  第二个是实证或者实验。因为我们来自不同专业,一些基本的实践和实验没有做过,或者本身在大学阶段没有打好基础,这就应该主动的进实验室,或者就去帮师姐师兄打下手帮忙,通过基本的工作,逐步熟练起来,使得你接受学位论文任务之前就掌握自己基本的实验操作,每一步都会,将来做研究发表论文就不会有问题。不同专业不同的老师都有不同的要求,一般来讲,还会涉及到考试。在研究生阶段实践、实验能力的完善提升,是没有综合课程的,得靠你自己去学,但是考核是肯定要有的。

  第三,就是项目申请和演讲。你必须要想办法把你自己做的工作在最短的时间内将给别人听,深入浅出的让别人理解,而且让别人感兴趣。如果一个课题你自己都讲的没有激情,自己都不感兴趣,你千万别指望别人会感兴趣,因此,一个人的课题的指正,写作能力和表达能力都在这一块充分的体现出来,这就是演讲。

  这就是3点要求,希望大家对这3点要求有所认识。这几点都达到了就可以进入毕业学位论文阶段。上大学是学会学习,而读研究生则是学会创造,你必须能够提出你自己独特的观点,并且能够有相应的实证,要能证明自己能超越别人,如果你做不到这一点,那就不是个成功的研究生。人是生物,生物不同于机械,机械产品的是各件同性的,互相具有代替性,人是生物,个体是不能相互代替的,哪怕是同一个父母生出来的双胞胎,他们两个也不是完全一样的,因此你必须在科学研究当中证明你的独特性。

  4、拒绝虚假庸俗

  讲第四点,就是端正学风,希望大家励志明德,我们的校训就有这一句话,就是要提醒大家。端正学风这方面在去年的开学典礼上,我特别说明了“拒绝抄袭,拒绝剽窃,拒绝造假,拒绝虚伪”。为什么要提这个?因为,大家都知道,现在社会上虚伪、造假已经泛滥成灾了,靠谁去纠正,就靠我们校园的科学研究者和这些追求真理的人去端正过来,如果我们也这么做的话,我们这个民族、我们这个国家、我们的文明就会丧失,在这里面,我希望大家绝对不能让那些虚伪造假的空气污染到我们。我们希望在学校倡导风清气正的“考风”、执著求实的“学风”、关爱学生的“教风”,弘扬“勤奋求实,励志明德”的校风。希望大家能守住我们道德的底线,要知道科学研究和创造是非常艰辛的,因此我们每一个人都是站在巨人的肩膀上不停的往前走,如果说有一步台阶是虚假的,可能多少人用毕生经历所做出的贡献就消失了,大家要有独立思考的能力。再一点就是要学会质疑,这一点希望大家去学习,增长自己的真本事,不要投机取巧,走歪路。投机取巧多少年来可能在社会上已经习惯了,一个正直的研究生导师的心态是,我招研究生进来是带来新思想的,不是让你来开后门的,因为我想在学术界站稳脚跟,我想要追求真理让自己感到幸福,希望你能有所贡献,贡献你的思想,对我有所启发,对我在追求真理的道路上有所帮助。因此,如果有人想通过世俗的方式来处理问题,导师从内心深处是鄙视的,但导师不会说,作为研究生导师,很多人心里都明白,人们之所以要找关系,之所以送礼,就是为了赌博。赌博是因为他想用小的博大的,投入小产出大,只有傻瓜才愿意去,真正的聪明人是鄙视这样的行为的,因此希望各位用自己的真本事、真学问去追求真理,去创造去发展,不要指望通过各种社会关系得到导师的照顾,将来混到一张文凭,你可能将来不从事技术工作,但是我也希望你的研究生阶段对你的将来具有重要意义。

  5、责任关怀

  再有,我想给大家讲的就是希望大家肩负责任。第一,对自己负责。对自己负责就是说对自己的工作要有明确的计划,脚踏实地。第二,对家庭负责。你父母对你有期望,你不可能不承担家庭对你的期望,当然你还要追求个人价值。第三,对社会、对人类负责。好的企业,你一进去给你的说的第一句话就是责任观,差的企业会告诉你我盈利多少。

  6、正确看待权名利

  在我们今后的发展和生活当中,我们不可能不追求权,追求名,追求利。这个世界没有权,名,利的追求,社会不会发展,它是非常重要的动力,但是大家必须心里要明白,真正能指引我们的是真理,因为权,名,利都会给我们带来许许多多副作用,是你不堪重负的。用权者会被权用,逐利者会被利逐,为名者被名累。

  7、真正健康

  最后,在校园里,希望大家健康,希望大家有一个非常好的身体,非常好的心理,非常好的心态。世界卫生组织对人的健康标准包含两条内容,第一,健康的身体;第二,健康的心理。往往绝大部分人只记得第一句话,很多人第二点是没有的,也就是不健康的心理。至于大家如何才有健康的身体和心理,我相信在座的各位都是青年中的佼佼者,你们会通过查看有关书籍和资料查看出来,所以我相信大家在研究生阶段能做出更大的成绩,能更进一步的成长。

  我给大家做的欢迎辞就这些,希望大家认为这是有价值的研究生的第一课。

  谢谢大家!

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