寡人之于国也

   课件简介：ppt制作，改编课件， ：ppt制作，原创课件， 本课件重点突出，难点突破，对判断句、介词结构后置、宾语前置、固定句式、古今异义、一词多义等知识的讲解透彻，结构清晰 ，内容充实，适用性强，趣味性强。. 上传者：yuer_zhu 「下载次数：336」

   课件简介：ppt制作，原创课件， 此课件经过精心编排设计，是对《寡人之于国》一文的课文结构分析，教师拿来即用，很实用。. 上传者：yuchanglan123 「下载次数：409」

   课件简介：ppt制作，改编课件， 这一个是小部分内容改编，大多数是根据课文内容而定，内容非常实用而且丰富，观点独特，便于启发学生，图文并茂，介绍孟子翔实。. 上传者：zijiao1002 「下载次数：281」

   课件简介：ppt制作，原创课件， 课堂实用课件，你值得拥有，孟子大师的佳作，关于仁政思想的全面体现，感受大师的语言魅力. 上传者：mary1988 「下载次数：493」

   课件简介：ppt制作，改编课件， 本课件对于教学文本的赏析以及教学的辅助具有极大的意义。具体内容还包括对于孟子的介绍。. 上传者：Sarateacher 「下载次数：701」

   课件简介：ppt制作，原创课件， 本课件重点突出，难点突破，对知识的讲解透彻，结构清晰 ，内容充实，适用性强，趣味性强。. 上传者：xiaojuanjuan 「下载次数：418」

   课件简介：ppt制作，改编课件， 有原文有翻译，有重点字词句的解释，可利用幻灯片检查学生预习，在给学生进行正确答案的展示。. 上传者：ruizhi 「下载次数：489」

   课件简介：ppt制作，改编课件， 注重基础，很实用，比较不错，资源共享，大家可参考。. 上传者：diaoruchunchen 「下载次数：1059」

   课件简介：ppt制作，原创课件， 必修二文言文篇目，也可便于高三总复习第一轮使用，将通假字、古今异义、一词多义等文言基础知识归纳总结。. 上传者：niniazeng 「下载次数：600」

   课件简介：ppt制作，改编课件， “民为贵，社稷次之，君为轻。事故得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。”《孟子尽心下》 . 上传者：yzy620 「下载次数：550」

   课件简介：ppt制作，改编课件， 课文中阐述的是“王道之始”和“王道之成”的道理，强调：以民为本、实行仁政是统一天下的根本保证。孟子认为，国君如能实行仁政，减税宽刑，不滥杀无辜，以忠信孝悌教育百姓，就可以使天下归心。这就是说，真正能够爱人民的人，他的力量是不可战胜的。 . 上传者：yzy620 「下载次数：792」

   课件简介：ppt制作，改编课件， 统治者不要归罪于年岁，而要不断地反省自己，革除虐政，施行仁政，行王道，以民为本，使老百姓住有房，耕有田，吃饱穿暖用足，接受教育，懂得礼义，真心归附。 . 上传者：yzy620 「下载次数：479」

   课件简介：ppt制作，原创课件， 认真做的课件适应于公开课和普通课，绝对好用，花费了半个多月的时间做成。. 上传者：flyskybao 「下载次数：732」

   课件简介：ppt制作，改编课件， 本课件先窜讲了课文，重点总结了重点字词，特殊句式，层次清楚，操作性较强。. 上传者：duanxuhong397 「下载次数：601」

   课件简介：ppt制作，改编课件， 本课件实用客观，适合老师给中下层学生上课，可以帮助学生在课堂上夯实文言文基础。. 上传者：yanzimama 「下载次数：389」

   课件简介：ppt制作，改编课件， 孟 子 长 大 后 ，被 孔 子 的 儒 家 思 想 吸 引 ，于 是 决 定 离 开 邹 国 到 孔 子 的 家 乡 鲁 国 学习 ，其 老 师 正 是 孔 子 的 孙 子 子 思 的 徒弟 。 . 上传者：wwt-wan 「下载次数：338」

   课件简介：ppt制作，原创课件， 本课件以文本学习与片段写作相结合，充分体现了新课改语文课堂的“读”“写”相结合的理念，并联系社会现实，思维角度独特！. 上传者：678777 「下载次数：393」

   课件简介：ppt制作，改编课件， 乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。 . 上传者：yzy620 「下载次数：547」

   课件简介：ppt制作，原创课件， 本课件制作精美，紧扣教材，图文并茂，非常符合新课改精神，设计很有创意性，教师容易操作，学生兴趣浓厚，课堂效果好。. 上传者：zhigang 「下载次数：481」

   课件简介：ppt制作，改编课件， 孟子在与梁惠王的对话中表现的思想与主张 首先反对诸侯间无休无止的相互征战应该让利于民，让民众有得以休养生息的机会。 第二孟子又向梁惠王表明了自己治民的理想，具体的说，就是让民拥有“五亩之宅”、“百亩之田”、“鸡豚狗彘之畜”--丰衣足食。 第三孟子还非常重视教化，提出了“谨庠序”的主张，他的最高理想是黎民“衣帛食肉”，“不饥不寒”。 最后孟子在自己论证的基础之上，进一步指出面对上层贵族奢靡浪费，黎民饥寒交迫的社会现实，作为最高统治者的梁惠王具有不可推卸的责任。 . 上传者：hnhnezningkai 「下载次数：475」