活动方案

时间:2021-01-16 11:20:29 方案 我要投稿

【热门】活动方案范文锦集九篇

  为了确保我们的努力取得实效,时常需要预先制定一份周密的方案,方案具有可操作性和可行性的特点。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编整理的活动方案9篇,希望能够帮助到大家。

【热门】活动方案范文锦集九篇

活动方案 篇1

  承家风而修其心记家训而治其身――南屏学校“家风家;自古至今,教育多以传授知识为主,对心灵的关注却置;一、达成共识沐和风;本次活动,学校高度重视,成立了以郑卫军校长为组长;二、收集经典润心田;良好的家风既能反映其文化内涵,也是其德行所在;生看来是遥远的,又缺乏一些感知;三、活动内化蕴精神;(一)环境布置,润物无声;人的成长与环境有着密切的关系;1.找家训――追承家风而修其心 记家训而治其身 ――南屏学校“家风家训进校园”活动的实施

  自古至今,教育多以传授知识为主,对心灵的关注却置若罔闻,或者重视不够,而古人的家风家训恰恰能从一个侧面填补这些空白,把这一个一个美丽的遗珠串联起来,就是一笔巨大的精神财富和教育资源。提倡中华文明的传统美德,加强社会对于家庭道德教育的宣传与提倡,通过家风家训这个有力载体,激励世人开正渠、抑邪流,继先人之品善,启子孙之远志,教育子女学良向善,从源头抓好抓实,以家庭教育助力社会良好风气的形成。但是,家风家训的秉承,一度时期已经缺失,随着传统节日的重视,特别是清明节,修缮族谱又重新受到关注,那么家风家训也重新在族谱上体现,那么如何有效的利用这些资源?并将它与学校的德育如何进行有效的整合?下面就我们南屏家风家训进校园的实施情况与大家分享。 实施原因: 南屏学校地处天台贫困山区,留守儿童多,学生的习惯差,特别是歌舞剧《猫》上了中国梦想秀之后,受到社会的关注,资助越来越多,从而也改变了学生的认知和观念,认为自己受资助是应该的,就连家长也觉得,有困难找学校。同时也带来了消费观念偏差,学生把资助来的钱买零食等,也产生了不劳而获的心理。面对这些,学校创设了惠生超市,进行四会(学会做人 学会求知 学会生活 学会合作)评价,然而,这些也不能彻底改变学生的道德观念,需要内化心灵的辅助,想找一种,切合学生实际,贴近学生生活,又能净化学生心灵的东西,去内化他们。南屏自古以来对教育的重视,而且听取了前杨村的四知文化、下汤的贞洁牌坊的一些故事,就想能不能从家风家训入手?

  一、达成共识沐和风

  本次活动,学校高度重视,成立了以郑卫军校长为组长的领导小组。在落实活动前,召开行政会、班主任会议、教师会,明确开展家风家训进校园的目的意义,使学校的引领和班主任及广大教师的辅助,形成统一,为今后的活动开展提供有力保障。

  二、收集经典润心田

  良好的家风既能反映其文化内涵,也是其德行所在。平时,我们叫学生念日常行为规范,中小学生守则,都觉得苦口婆心,收效甚微,因为这些常规,在学生看来是遥远的,又缺乏一些感知。因此,我们与乡政府合作从全乡20多个姓氏的祖训家规中提炼精华,对照小学生守则,以孝道、为学、修业、养心、守法、积善、勤劳、宽容、戒私等九个篇目为主要内容,比如:孝道篇《南屏王氏家训》“子弟为学必先尊师重友,以求圣赞之道,切不可有自足之心。”其他姓氏的家训里也有,我们完全可以进行比较,看谁做得好,看谁遵循祖训。而我们小学生日常行为规范的三、四、五条就是讲尊师重友的,我们口头上讲解,效果上可能就没有上一个好。同时收集本乡古今南屏孝道、为学、修业、养心、守法、积善、勤劳、宽容、戒私等故事,将家训和故事汇编成册,供学生阅读。

  三、活动内化蕴精神

  (一)环境布置,润物无声。

  人的成长与环境有着密切的关系。所以,我们对整个校园进行了精心的设计,在楼梯走廊布置为学、宽容、交友等家风家训,并配有译文;教室外面的走廊布置家风家训书法作品,集教化、欣赏为一体;每一次的活动,在班级廊展示栏里进行展览等,构建一块块育人的校园文化和廊文化,营造氛围,渗透家风家训,让学生随时触摸到家风家训,做到润物无声的效果。 (二)加强活动,潜移默化

  1.找家训――追本溯源

  学校与乡政府和各村合作,通过询问长者和翻阅家谱等形式找来好的、具有教育意义的家训以及一些励志的故事汇编成书,学生人手一册。

  2.读家训――传承美德

  经典家风家训诵读。利用学校组织开展的晨诵午默时间,阅读家风家训。开展主题班会、读后感征文比赛、身边的故事比赛。号召学生和家长共同阅读经典家训,引导学生理解经典家训的深刻内涵。

  3.写家书――心灵碰撞

  写家书传真情。借助省妇女儿童基金会组织的“亲情家书传真情”活动的平台,组织全校学生和家长开展“写家书传真情”活动,让家长和孩子们以书信的形式,围绕友善、孝敬、诚信等中华传统美德,家风家训以及学习生活上遇到的困惑等方面展开交流。

  4.画家训――传递能量

  描绘家风家训,传递正能量。组织全校学生开展家风家训书法比赛、手抄小报比赛,石头画展览等。让良好的家风家训在校园里洋溢、传递。

  5.扬“风训”――实践升华

  家训是祖辈教育子女的精华提炼,而随着拜金主义的教条,如今道德的缺失,人们也已经忘记了祖训,因此,让学生去传播、影响家长,又通过家长会和家长学校,引导家长监督学生践行家风家训,形成家校合力,促进每个家庭都谨记家训,形成良好的家风。结合传统节日(重阳节),进行实践活动。每年重阳节到敬老院慰问孤寡老人是我校的传统活动。学生到那里给老人们唱首歌,聊聊天,帮着搞下卫生等。每年学校召开退休教师座谈会的时候,也会按排学生进行节目表演,给老先生们带来欢快的笑容。同时鼓励学生在家里给父母洗洗脚、洗洗头(父母生日时)。通过这些活动让优良的家风家训得到充分的体现,内化为道德修养,外化为行业规范,形成良好的习惯。

  6.彰“风训”――优秀示范 我们结合孝道、为学、修业、养心、守法、积善、勤劳、宽容、戒私等九个方面内容制定了家风家训“六佳之星”评选细则,分别制定“孝道之星”、“勤学之星”、“礼仪之星”、“守纪之星”、“向善之星”和“勤劳之星”评比条件,共选出 42位学生予以表彰。 总之,家风家训是一种潜在的、无形的力量,是一种无言的教诲、无字的经典、无穷的力量,其影响是全方位的,也是非常深刻的。我们开展 “家风家训进校园”活动,旨在孩子心灵深处播下文明的种子,培养良好的个人习惯,传承文明礼仪的美德,明白勤俭持家,忠厚诚信,知书达理,孝敬父母才是真正有修养的人,做一个遵纪守法、有道德、有用处的好人,为社会贡献正能量。

活动方案 篇2

  一、活动目标:

  1、通过故事让幼儿了解关于“马拉松”赛跑的故事,理解故事大意。

  2、鼓励幼儿能够大胆地表达,并培养幼儿的语言表达能力。

  3、培养幼儿体会“重在参与”的运动精神,以及耐力和意志力。

  二、活动准备:

  1、 有关《马拉松》故事的连环图片。

  2、 幼儿已经了解奥运会的一些比赛项目。

  三、活动过程:

  1、故事欣赏

  教师有感情地讲述故事。其中,教师可以对故事中部分不易理解的专有词语和概念做出适当解释。

  幼儿借助连环图片,理解故事内容。

  2、在幼儿对故事比较熟悉的基础上,围绕“奥运精神”,引发幼儿展开讨论,鼓励幼儿大胆地与同伴分享自己的想法。

  (1)“传令兵菲迪皮得斯一口气从马拉松跑到雅典,你们觉得他怎么样?”(提示:“马拉松”赛跑需要耐力和意志力。)

  (2)“为什么要在奥运会上设立‘马拉松’这项长跑比赛?”

  (3)参加“马拉松”比赛的运动员,能够坚持跑完全程,就是一种胜利。

  [附] 故事:

  在第一届奥林匹克运动会的时候,就设立了“马拉松”的长跑项目。其实,“马拉松”有一段感人的故事:马拉松是希腊的一个地名。

  很久很久以前,雅典军队在马拉松河谷与波斯皇帝派来的大军展开了激烈的战斗。他们在没有救兵的情况下,团结一心,运用正确的战术技巧,以少胜多,打败了波斯侵略军,取得了辉煌的胜利。

  当时担任传令兵的菲迪皮得斯奉命将这一胜利消息告诉雅典居民,让受难同胞分享这胜利的喜悦。他一直不停地跑,口渴了也顾不上喝一口水,为的就是能早点把这个消息告诉受难的同胞。他顾不得路途遥远,一口气从马拉松跑到雅典,到达雅典时他已累得精疲力竭,只说了一句“我们胜利了!”就倒在广场,闭上了双眼。

  后来,曾赴希腊考察的法国语言学家米歇尔·布里尔,非常钦佩这位马拉松战役中的爱国战士,他给“奥运会之父”顾拜旦写了一封长信,建议在1896年第一届奥运会上增设一项以“马拉松”命名的长跑赛,以纪念这位可歌可泣的战士。他同时提出,愿捐出一个“布里尔”银杯作为对冠军的奖赏。于是,这个建议被欣然采纳。从此,马拉松比赛便风行于世,而且一直作为奥运会的传统比赛项目。

  这就是“马拉松”长跑比赛的由来。

活动方案 篇3

  利用燃具店铺人流量大的机会,在淘宝各店铺进行关联销售,为炊具店铺引流,逐步带动炊具店铺销售。

  一、 活动主题:年终不计成本 大清仓

  副标题:年底扫货 惠动全城

  二、 活动店铺:天猫、淘宝所有店铺 三、 活动时间:计划 12月底至2月31日

  四、 活动内容:

  1、所有燃具店铺停止所有赠品

  顾客在燃具店铺购买使用搭配宝购买,赠品需要在“xx”下单获取,未下单的即表示自动放弃赠品。顾客可以选择分开付款。

  2、活动方式

  购买燃具加价换炊具(下单即送华帝高级防水围裙一条,围裙由燃具店铺客服人员备注送出,其他赠品都需在炊具店铺下单付款才会寄出)

  以上换购方式只能选择一种,满额加送赠品需到“xx”去下单,(顾客付款金额须达到3999元以上,方可这样操作。例如:A顾客购买了i11001+i10002B付款金额为3999元,顾客可以加钱换购指定的产品外,可以获得下单寄送华帝高级围裙一条,还可以加1元到炊具店铺任选一件双宝、菜板或厨房9件套,),如未下单即表示自愿放弃赠品。

  3、店铺促销方式

  (1)店铺在关联销售的同时,如果顾客在“xx”购买产品金额达到一定金额可以同时使用优惠卷。 优惠卷额度:5元满100元使用 10元满200元使用 20元满300元使用 50元满599元使用

  (2) 红包预定

  店铺发布红包链接,顾客花一元购买一个红包,可以获得8元的红包金额,在购买炊具的时候直接抵用8元现金(下单预定金额不退还)顾客下单后凭订单号,联系客服获取优惠卷链接(商品优惠卷,指定商品可用)。

  (3)好评返现 五、 页面配合

  1、 首页内页关联提醒店铺首页以及内页有炊具专题促销板块,链接至“xx”相对应宝贝页面。

  2、 XX、XX、XX相对应宝贝主图体现加1元送炊具图标。

  3、 “XX”页面以年末清仓为主题,同时店铺页面体现购买燃具后再购炊具,价格减半,有机会获得免费赠送炊具资格。

  4、 店铺三重好礼:

  下单即送华帝高级防水围裙 >购买燃具加1元换购炊具

  购买燃具达到3999元以上享受半价换购炊具;

  同时可以加1元送炊具(橡木菜板、厨房双宝、厨房9件套需要到炊具店下单); 并送高级防水围裙一条。

  六、 人员分配

  1、 燃具店铺主图体现加1元换购

  2、 燃具店铺搭配宝搭配以及页面炊具专题栏上传

  3、 页面设计

  4、 文案 5、 推广

  站内:直通车、整点聚以及淘金币

  站外:找刘世辉联系微博、微信发送关于本次活动内容

  6、 客服

  快捷短语: 本店快捷回复 关联店铺活动讲解

  价格问题

  客服如在销售过程中遇到价格问题,可以给顾客5元或者10元店铺优惠卷,让其下次使用,其次徐联系运营人员核算毛利。

  七、活动推进表

活动方案 篇4

  活动目标

  1、初步培养幼儿的上下楼时的安全意识。

  2、提醒幼儿上下楼梯时要遵守一定的规范。

  3、学习上下楼的正确方法。

  活动过程

  一、导入

  情景导入,激发幼儿的兴趣。

  导语:今天是小狗的生日,我们小朋友要到小狗的家里做客,可是小狗的家在二楼,它提醒小朋友要注意安全,小朋友你们知道应该怎样正确、安全的上下楼吗?

  二、展开

  1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的?

  2、老师小结帮助幼儿了解掌握。

  小结:小朋友在上下楼梯的时候,不要害怕也不要着急,靠右边走,眼睛看着前方,右手扶住栏杆,脚踩稳台阶一级一级的向前走。

  3、提问:人多的时候应该怎样上下楼梯呢?(请幼儿自由回答)

  小结:人多时要一个跟着一个上下楼,不拥挤,不抢先,上下楼时要考右边走。

  4、老师带领幼儿练习上下楼,到小狗家送礼物。及时提醒、帮助动作不协调或有不安全行为的幼儿。

  三、延伸

  1、幼儿集体唱生日歌向小狗表示祝贺。请一名幼儿当“小狗”为大家表演一个节目,小狗与小朋友告别。

  2、活动延伸:在平日的活动中随时指导幼儿形成良好的习惯。

活动方案 篇5

  父亲在家里的形象一般是比较有威严的,加上工作的关系,可能在家的时间比较少,孩子接触的机会相对母亲会少一些,那么父子间的关系可能不如母子间的关系那么的亲密,那么在父亲节这天,幼儿园为广大的父亲们举行的活动就能很好的解决这个问题,为此一些校园也举行相应的活动,因此板报网小编特意为您收集了幼儿园父亲节活动方案,供大家参考.

  活动时间:

  活动人员:

  活动安排:

  一、父亲节特色教育活动

  时间:

  地点:各班教室

  内容:

  活动一:《爸爸》(绘本欣赏)

  内容:欣赏国外著名绘本《爸爸》,激发幼儿对爸爸的理解,感受绘本欣赏的乐趣。

  活动二:《我有一个好爸爸》

  内容:幼儿当众讲述自己对爸爸的'认识,分享与爸爸生活的快乐点滴,激发对爸爸的甜蜜感情。

  二、“爸爸!亲爱的??”亲子活动

  时间:x月x日幼儿离园回家后

  地点:各家庭

  内容:(各班级自选一活动)

  活动一:《爸爸,我想对您说??》

  目标:表达子女对父亲最真挚的感情,让父亲们了解到怎样树立父亲的形象,如何树立父亲的威信。让父亲认识到自己对孩子的教育和成长有着多么重要的影响。

  内容:幼儿对爸爸大声说出知心话(包括建议),并亲吻爸爸作为送给父亲的礼物。爸爸们听完后要给予最真挚的回应,并书写感受带至幼儿园。

  活动二:《爸爸,我们一起来游戏》

  目标:动静交替的活动不仅让孩子直面到父亲强健的体能、拼搏的精神,

  内容:要求爸爸和幼儿一起合作完成一个民间体育游戏,并用照片记录下快乐的瞬间带至幼儿园。

  活动三:《我的爸爸真棒》

  内容:每位幼儿回家后详细了解并学习爸爸的一样绝活,学会后悔幼儿园进行展示。

活动方案 篇6

  活动意义:

  通过春游活动,让幼儿体会大自然的美丽,培养他们从小爱护环境、爱护大自然的高尚情操。

  活动时间:

  20××年4月1日(9:00→11:30)

  活动地点:

  大河岸

  一、活动准备:

  温馨提示准备工作如下

  1、班牌

  2、哨子(耳麦)

  3、幼儿联系电话通讯录

  4、小奖品

  5、教师安排:

  大(1)班:略

  大(2)班:略

  学(1)班:略

  学(2)班:略

  7、3月31日各班提前上一节春游安全教育活动

  8、通知家长:

  ①春游时间:4月1日上午)

  ②春游准备:食物、水、餐巾纸、垃圾袋、书包、运动鞋

  ③活动延伸:画、谈春游所见所想(并和家长交流)

  9、清点人数,记录缺席者姓名:各班出发前、到达目的地后、活动结束前

  二、安全保障措施:

  1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。各班主任是班级安全工作的第一责任人,其他三位老师协助班主任全面负责幼儿出游的安全工作,两位主班教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律,照顾好幼儿出游的一切工作。

  2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

  3、各班携带好急救药品。以防幼儿突发事情。

  4、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时集合。

  5、活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

  7、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。

  8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。

  三、注意事项:

  1、出发前清点人数,检查各项准备工作。

  2、出发顺序及候场:大(1)班、大(2)班、

  学(1)班、学(2)班

  3、各班均统一排成四路纵队,横排2人拉手。

  4、环境卫生教育,不乱扔任何垃圾。

  四、活动程序:

  8:30——8:50幼儿活动前准备。

  8:50 准时出发。

  9:20 各班完成系列活动:

  一老师引导观察油菜花、小麦、板栗树等(20分钟)

  二各班拍照:《春天里的笑脸》(10分钟)

  三吃点心,补充能量。 (20分钟)

  四各班小游戏(20分钟)

  11:30——接前准备工作,清点物品及人数、发放小奖品,布置春游作业,等待校车来接。

  11:40——春游结束

  五、活动延伸:

  谈春游、画春游(谈话、画展)

  春游活动16字方针:

  准备充分、措施得力、过程充实、安全第一

活动方案 篇7

  为了更好的配合学校搞好素质教育,丰富学生的校园文化生活,启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展,特成立学校合唱队。为了使活动顺利高效的开展,现将本学期活动情况作一下安排:

  学生情况分析:

  本学期的合唱队员主要以三、四、五年级学生为主。大部分学生具有音准较好、音色较美、形象好的优势。可以说是在声乐发展方面很有潜力、有前途的学生。

  本学期活动计划:

  第一阶段:重视学生的基本功训练。

  这里面包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。因为声乐不同于其他学科,是一门抽象的、综合的艺术。教师边范唱边指导。并根据每个学生的不同条件和发声特点采用“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进行教学,使他们打下良好的声乐基础,并自然的运用到歌曲的演唱当中。

  第二阶段:歌曲的演唱。

  为了满足我们学校内外组织的各种文艺活动需要,并给每个学生一个锻炼、展示自我风采的机会。我将排练满足不同需要的各种题材的演出活动。如:独唱、重唱、对唱、小合唱等。让学生对自己的学业有所总结。俗话说:“台上一分钟,台下十年功”,通过排练好一首歌曲,不仅有利于学生听觉和乐感的培养,更有利于发展学生的综合音乐素质。

  本学期活动时间:

  活动的时间定于每周五下午第二三节课。每次教师提前十分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法。课后写好总结。

  本学期活动内容:

  1、《中国,中国我爱你》

  2、《同一首歌》

  3、《没有共产党就没有新中国》

  4、《红星歌》

  5、《半个月亮爬上来》

活动方案 篇8

  为了丰富提高学生课间的体育活动积极性,更好地展现我校学生良好的精神风貌。经学校研究决定举行拔河比赛。规程如下:

  一、比赛时间及地点:

  20xx年12月6日下午第三节课

  二、比赛地点

  学校篮球场

  三、参加办法:

  1、全校所有班级分年级同时进行

  2、比赛队形:男生在前,女生在后

  3、比赛人数:全班男12名同学、女生12名同学

  三、比赛顺序:按抽签决定出场顺序与比赛对手。

  四、比赛要求:

  1.有昂扬的斗志和永不言弃的精神。

  2.态度端正,不作弊,公平竞争,服从裁判员判决。

  3.不参与比赛的同学充当啦啦队队员,不踩进比赛区域,积极为本班队员加油助威。

  五、奖励办法:

  按各班在比赛成绩排名,设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;并颁发奖状。常规管理分别加……分

  六、要求:

  1、各班级要精心组织学生开展训练(可利用体育课、下午课外活动课训练).

  2、各班应根据比赛安排及时把班级带到比赛候场地点,任何班级不得弃权。

活动方案 篇9

  为进一步培养学生良好的行为习惯和学习习惯,树立良好的夏小形象,根据《沂南县中小学学生在校一日常规》,结合学校实际,拟在全校范围内开展“学生良好习惯养成训练月”活动。

  一、活动目的

  从细节入手,从一个个具体的目标着手,实现习惯的不断养成,从而带动学生各方面的发展,为人生奠基。

  二、活动时间

  XX.4

  三、活动内容

  (一)卫生习惯养成教育:

  1、勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换衣服,睡前刷牙、洗脸,指甲内无污垢,身体无异味。饭前便后洗手。

  2、卫生区和教室每天要清扫(拖)干净。

  3、保持桌椅的干净整洁,定期整理和清理书包。

  4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。

  5、爱护环境,不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。

  6、不买零食,不吃“三无”食品。

  (二)文明礼仪养成教育。

  1、热爱祖国,升国旗、奏国歌时敬队礼,高唱国歌。

  2、主动自觉,持之以恒的说普通话。见到老师、客人要主动问好,自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。

  3、在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。

  4、向别人请教,态度要诚恳。

  5、不打架、不骂人,课间不准喧哗。课间活动不追逐、打斗、玩有危险的游戏。

  6、不给同学起绰号,不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。

  7、上下楼梯脚步要轻,右行礼让。做操时动作规范,精神饱满。观看比赛文明喝彩。

  8、到教师办公室要喊“报告”,经过允许方可入内。

  9、认真做好眼保健操,姿势正确。

  10、积极参加课外活动,能自觉锻炼身体。

  (三)安全习惯养成教育。

  1、养成良好的作息习惯,按时上放学,不在公路上玩耍、追逐,过马路走人行横道,做到“一停二看三通过”,

  2、不玩火,不触摸电器设备。

  3、打扫卫生时要在老师指导下进行,不在高处擦拭门窗等。

  4、进行体育活动时,要掌握使用体育器材的要领,注意活动安全。

  5、有事需请假,经过老师允许方可离校,不得听从和跟随不认识的人离开学校。

  6、就餐时要排好队,做到快静齐,做到“无语就餐”。

  (四)学习习惯养成教育。

  1、课前:作好准备并着手预习或复习,静候老师,静下心来准备上课。由科代表、纪律委员督促检查。老师加强指导及训练。

  2、课中:专心听讲,勤于动脑,善于作笔记,不做与本课无关的事,不违纪;保证上课40分钟聚精会神去学习,教师要强调读书姿势注重读法指导;注重学 生书写姿势。

  3、课后:及时复习,认真、独立、保质保量完成作业,书写规范;善于在老师的指导下主动整理小结所学知识。为了督促作好,班上采用作业记录本;家长督促完成并签字说明,老师再查,一定给学生明确要求。

  4考试:认真对待考试,作好自查及分析,及时查漏补缺。

  5、课外实践活动: 为了培养学生的学习兴趣和爱好,更好的实施素质教育,经常组织学生参加课外活动、科技活动、知识竞赛,阅读报刊、杂志,扩大视野、发展智能,丰富学生课余生活。

  6、加强写字教学,上好写字课,强化细节训练,培养学生良好的写字习惯,提高养成教育实效。

  四、活动步骤

  (一)宣传发动

  学校利用4月初升旗仪式时间,启动“学生良好习惯养成训练月”活动。另外,学校将通过广播站、网站等形式进行宣传,全校动员,全员参与,共同营造浓厚的舆论氛围。

  (二)活动开展

  1、各班级开展“好习惯我知道”主题班会,组织学习以上内容。

  2、开展“好习惯大家练”活动,各班成立学生“先锋岗”,根据以上要求,及时督促本班学生良好习惯的养成,并把学生表现记入班级评估。学校也将以大队委和校风督察队为主,加强管理,分类检查监督全校学生各项习惯的养成并记入班级评估。

  3、开展“好习惯大家评”主题班会,组织学生对自身及他人的行为习惯和学习习惯进行批评与自我批评,评出先进,评出差距。(4.20)

  4、开展“好习惯大家写”征文比赛和手抄报比赛活动,对周边的好人好事好习惯进行宣传和表扬,4-6年级每班择优推荐5篇征文和手抄报上交。(4.30前上交)

  5、开展“好习惯都知道”活动,通过家长会、给家长的一封信等形式,家校联手,指导和督促家长从自身做起,配合学校共同抓好对孩子的教育,行成家校合力,齐抓共管的局面。

  (三)总结表彰

  1.对活动中涌现出的好的班级和学生,通过学校广播站等及时宣传表扬。

  2.学校召开“习惯养成教育月”活动总结表彰会,对在活动中涌现出来的好人好事进行宣传和表扬,并民主评选出 “优秀学生”5名。

  3.学校根据各项评估成绩,评选出活动优秀班级。

  五、活动要求

  1.学校将根据活动内容加强过程评估。各班级要把“习惯养成教育月”活动作为近阶段规范班级管理的重要内容,从学生实际出发,精心安排,严密组织,全力抓好活动的落实。

  2.在活动过程中,班主任(特别是一年级)注意观察学生的表现情况,利用晨会、个别谈话等形式适时做出引导,抓好活动的落实。

  3.广大教师要做文明礼貌的表率,给学生树立良好的榜样,优化师德,净化师风,塑造良好的师表

  4、学生行为习惯的养成不在一朝一夕,需要长期不懈的努力,因此学校高度重视学生日常行为规范的养成教育工作,把习惯养成教育摆在重要议事日程,将其内容作为一日常规检查的主要内容,长期进行下去。

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