《广播操、往返跑》评课稿
本课教学对象为水平一学生,教学内容为广播操与游戏。
从本课的教学目标来看,学生能够积极地参加到学习中,特别是女生,表现活跃,能大胆展示自己动作,而男生比较腼腆,教师应多鼓励与激发才能更好地提高他们的参与感。该班男生的手脚协调性和音乐节奏感没有女生好,要使80%以上的学生能够掌握正确的啦啦操的基本动作和音乐节奏,男生的基本动作教学成为关键,但是可惜的是,显而易见,本套操对该班学生来说难度有点高,以致不能很好地达成本课运动技能方面的目标。建议可以让女生和男生混合搭配练习,互帮互助,共同提高。
在辅教材往还跑教学中,教师围绕“往返跑”这根主线展开教学,循序渐进,每个环节的'衔接比较好,如准备活动中的游戏为后面的学习做了铺垫,因此整节课的教学过程显得流畅。教师在课中的适时参与、语言鼓励、评价等手段能够增强学生的自信心,提高了学习效率。安全是体育课的基本要求和教学宗旨,因此教师要提早预防和尽可能及时发现并排除不安全因素,保证学生在安全的条件下学习。鞋带松和不规则地聚拢成一团都很可能会造成安全事故,建议教师在游戏前先强调安全问题,严肃纪律,并明确要求学生跑完后应站到队伍后面。
综上所述,从整体上看,这节课教学设计新颖,教学环节完整,教学流程清晰,教师教态好,虽然出现了一些小瑕疵,但是还有许多地方值得我去学习,听了这堂课对我有很大启发。
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