小班音乐教学工作计划

时间:2021-09-03 12:32:40 工作计划 我要投稿

小班音乐教学工作计划

  时间就如同白驹过隙般的流逝,又将开始安排今后的教学工作了,请一起努力,写一份教学计划吧。如何把教学计划写出新花样呢?以下是小编精心整理的小班音乐教学工作计划,希望对大家有所帮助。

小班音乐教学工作计划

  小班音乐教学工作计划1

  一、班级情况分析:

  我班学生对园内生活有了一定的经验和知识上的准备,所以能较快的适应新的环境,并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹情况多较,对父母和祖辈依赖性较强,一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手脚乱跳,还有一些孩子对家长又抓又咬,情绪很激动,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭啊,不会入厕,有的个性较强,形成了许多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园小班的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能愉快的生活,取的可喜的进步。

  二、教学目标:

  节奏感是音乐实践活动中必须具备的一种能力,是音乐情绪、风格的重要表现手段。小班时期是培养幼儿节奏的`最佳阶段,同时也是培养音乐素质的基础时期,而音乐游戏化的方法符合幼儿的生理、心理特点:幼儿好动、好玩,思维具体形象,一切从兴趣出发。本学期通过研音乐游戏化的方法对小班幼儿进行节奏感培养的同时,探索其内容、目的和组织手段。现将我在第一、第二个阶段中的一些做法和实施过程做个简单的小结。

  三、教学重难点:

  重点:

  1、了解本班幼儿在音乐节奏感方面的表现情况,确定教研课题。

  2、培养并建立初步的音乐活动常规。

  3、能够初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。

  难点:

  1、认识几种打击乐器,能随着熟悉的乐曲使用固定的节奏型进行演奏,体验乐器演奏的乐趣,初步养成良好的演奏习惯。

  2、通过音乐活动,培养幼儿听音乐的兴趣,养成安静、用心地听音乐的习惯,初步了解比较典型的摇篮曲、舞曲、进行曲和劳动音乐的不同特点。

  四、具体实施措施:

  1、 激发幼儿对节奏的兴趣(1)、提供多种乐器,让幼儿在自由敲打中获得满足以激发幼儿 玩乐器的兴趣与欲望。

  (2)、幼儿提供两种乐器(如碰铃、响板)让他们在敲敲打打中听听其发出的声音有什么不同,在比较中进一步感知乐器的不同音色,初步掌握其乐器的演奏方法。

  (3)、提供音色差别较大的两种乐器,在幼儿的敲打过程 中用动作帮助他们了解乐器的音色与情感所表达的关系。如敲大鼓时引导他们模仿"老虎、狮子"等有力的动作。

  2、在听听玩玩中激活幼儿的节奏动感(1)引导幼儿感知节奏。

  首先,音乐来源于自然生活。我经常有意识地培养幼儿学习感知生活中的节奏,如引导幼儿倾听观察自然界、动物、生活中的节奏响声,之后进行模仿、感知,并拍出节奏类型来。从中让幼儿发现音有高低、长短、强弱之分,使他们积累丰富的听觉经验。其次,我还设计了起步较低、由易到难的一系列听力游戏,让幼儿在听听玩玩的过程中感受节奏的动感。如:用筷子敲击铝锅、玻璃杯、碗碟等生活中常见的用具、器皿,从中辨别声音的高低。有时,我还采用师生角色互换的方式,即老师用打击乐器敲击简单的节奏,幼儿用拍手、拍肩、跺脚等动作将其表现出来,反之,幼儿敲节奏、老师将其再现出来。

  (2)、体验、感受稳定单一的节拍这是培养幼儿节奏感的基础。我经常让幼儿以自身的身体律动来感受稳定的节拍。如唱歌、乐曲时,让幼儿随着节拍,一拍一拍地摇动身体、头,感受有规律的无变化的拍子。在这个练习中,我还让幼儿随着乐曲做拍手、拍肩、拍腿、跺跺脚等律动,这样就能帮助幼儿较好地体验、感受稳定的节拍,为今后掌握有变化的节奏打下基础。

  小班音乐教学工作计划2

  一、教材分析:

  音乐教学也属于艺术领域的范畴之一,小班幼儿处于3—4岁的阶段,这一阶段的音乐教学主要以歌曲·舞蹈·音乐游戏·欣赏组成,让幼儿愿意参加艺术活 动,能学习用一些简单方法进行艺术表演。让他们对环境和艺术中的美产生兴趣,陶冶幼儿的情操,培养优良品格,发展幼儿想象力和创造力,促进幼儿和谐全面发展

  二、教学目标:

  1。 知道歌曲的名称和内容,熟悉音乐的旋律、节奏。吐字清楚,唱准休止符。

  2。 学会曲调,记准歌名,学会基本动作,动作正确、优美,要求动作合拍,增加节 奏感。

  3。 初步学会表演,并且能够跟着老师边唱边跳,注意音乐的节奏与间奏。

  4。 理解歌词意思,熟悉曲调,能连贯地表演。

  5。 知道乐曲的名称及内容,培养幼儿对音乐的兴趣和安静倾听的习惯。

  三、本学期制定内容如下:

  三月份: 《春天》 《小小音乐家》《小燕子》

  四月份: 《好朋友》 《一朵白云》《大树妈妈》

  五月份: 《小鸟飞来了》 《我爱我的幼儿园》《闪烁星星》

  六月份: 《“六一”儿童节》。

  小班音乐教学工作计划3

  一、舞蹈教学目标:

  小小班幼儿年龄小,注意力集中的时间不长,动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目标是激发幼儿学习舞蹈的兴趣,同时能让幼儿在众人面前大胆的表演,提高幼儿的自信心,在此基础上克服幼儿的自然形态的习惯,训练出一个良好的体态,初步掌握肌肉的紧张和松弛,锻炼后背和腿的能让,解决腰腿的软度和控制能力,认识自己身体的各部位,学习几种基本的舞步;如;走;小碎步;小跑步等,在训练的过程中发展幼儿动作的协调性,节奏感及乐感。

  二、教学计划:

  1、第一课时:学习正确的站立,认识自己身体的各个部位《头;颈;肩;肘;手;跨;脚尖;脚跟等》培养幼儿初步的舞蹈意识,养成良好的活动习惯,进行初步的节奏感训练。

  2、第二课时:舞蹈《数鸭子》。

  3、第三课时:复习《数鸭子》。

  4、第四课时:舞蹈《洗手娟》。

  5、第五课时:复习《洗手娟》。

  6、第六课时:歌表演《两只老虎》。

  7、第七课时:复习《两只老虎》。

  8、第八课时:舞蹈《吹泡泡》。

  9、第九课时:复习《吹泡泡》。

  10、第十课时:歌表演《我的好妈妈》。

  11、第十一课时:复习《我的好妈妈》。

  12、第十二课时:歌表演《洋娃娃和小熊跳舞》。

  13、第十三课时:复习《洋娃娃和小熊跳舞》。

  14、第十四课时:总复习。

  15、第十五课时:汇报表演。

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