生物工程专业本科生个人简历模板
个人简历模板
时间：2017-07-28
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姓 名 |
应届毕业生求职网 |
身份证号码 |
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性 别 |
男 |
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年 龄 |
28岁 |
政治面貌 |
共青团员 |
婚姻状况 |
未婚 |
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视 力 状 况 |
5.0 |
身高(厘米) |
170 cm |
体重(公斤) |
60 kg |
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民 族 |
汉族 |
户口所在地 |
南昌市(含区市县) |
技术职称 |
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最 高 学 历 |
本科 |
现居住地 |
鹰潭市(含区市县) |
毕业时间 |
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求 职 状 态 |
目前正在找工作 |
电话、手机 |
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EMAIL |
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个人主页 |
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地 址 |
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邮编 |
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受教
育及
培训
状况 |
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2003年9 月 至 2007年7月 |
武汉科技大学 |
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生物工程 本科 |
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专业描述： |
接受过全方位的大学教育，受到了良好的专业训练和能力培养，精通生物工程和生物化学的各种知识，熟练掌握生化的各种实验仪器和设备的操作及实验自主设计如电泳技术，色谱分析，基因测序，PCR扩增DNA，紫外分光法测蛋白质，ELISA实验，免疫实验，微生物实验及各种化学分离，纯化和鉴定方法。 常用的仪器有：紫外分光光度计，PH计，横板电泳槽，各种色谱柱，高效液相色谱，气相色谱，PCR仪等等。 核心课程：微生物学，GMP教程，遗传学，生化与分子生物学，生物化学，细胞生物学，生态学，生理学，药理学，药剂学，生物信息学，生物技术制药，生物工程（包括基因工程，蛋白质工程，微生物工程，细胞工程）,无机及分析化学，有机化学，工程制图等。 其他知识：了解HACCP，SAFFE，GMP，SSOP，OHSAS,ISO等质量体系认证和品质管理的PDCA法，7SEA法及其5S法等等。 |
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2003年9 月 至 2007年7月 |
武汉科技大学 |
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生物工程 本科 |
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专业描述： |
1：2003年-2005年 在学校做自主实验设计(电泳技术，色谱分析，基因测序，PCR扩增DNA，紫外分光法测蛋白质，ELISA实验，免疫实验微生物实验等等)。 2：2006年6月 在武汉健民制药厂参观学习（了解制药的工艺流程和质量控制等内容） 2：2006年8月 在随州青岛啤酒有限公司实习（参观和了解啤酒的制作工艺和工序的实习）。 3：2007年2月 在四冶总医院实习（从事血液化验方面的实习）。 |
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2003年9 月 至 2007年7月 |
武汉科技大学 |
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生物工程 本科 |
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专业描述： |
1：2003年-2005年 在学校做自主实验设计(电泳技术，色谱分析，基因测序，PCR扩增DNA，紫外分光法测蛋白质，ELISA实验，免疫实验微生物实验等等)。 2：2006年6月 在武汉健民制药厂参观学习（了解制药的工艺流程和质量控制等内容） 2：2006年8月 在随州青岛啤酒有限公司实习（参观和了解啤酒的制作工艺和工序的实习）。 3：2007年2月 在四冶总医院实习（从事血液化验方面的实习）。 |
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工
作
经
验
摘
要 |
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任职公司名称: 江铜集团 。 |
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2007年7 月 至 2009年7月 |
中心化验室实验员 |
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工作职责和业绩: |
矿物中金银含量的测定 |
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任职公司名称: 上海喜事来有限公司 。 |
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2010年1 月 至 2010年11月 |
品质管理 |
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工作职责和业绩: |
从事膨化食品，饮料等的品质管理。 现场管理方面：对生产人员工艺操作进行严格的把关极其5S工作,对包材，卷膜等进行检验。 实验室检验方面：对生产原料（如大米，豆子），水，产品（如多味花生，兰花豆，锅巴）等，进行微生物检测（如大肠菌群），理化检测（水，饮料等的PH值；过氧化物，羰基价，熟练应用气相色谱GC，高效液相色谱HPLC对农药残留，溶质残留，食品添加剂（如甜味素，食用色素）等的含量进行检测。 同时还参与了ISO9001与HACCP质量认证的工作。 |
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求职意向 |
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现从事行业： |
快速消费品 |
现从事职业： |
质量/安全管理 |
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现职位级别： |
中级职位（两年以上工作经验） |
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期望月薪： |
面议 |
目前月薪： |
面议 |
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可到岗时间： |
一周以内 |
期望工作性质： |
全职 |
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欲工作地区： |
南昌市(含区市县)、上海市、北京市、浙江省、江苏省 |
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欲从事行业： |
生物/制药、快速消费品、党政机关/社会团体 |
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欲从事职业： |
食品、生物/医学/中间体区、院校 |
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技能特长 |
思维活跃，逻辑严密，目光敏锐，记忆力强，见解独到。 |
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外语水平 |
第一外语:英语 普通英语四级
第二外语:英语 普通英语四级 |
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兴趣爱好 |
对政治，军事，经济方面感兴趣阅读了大量相关书籍同时关心相关方面的时政新闻，消息等。时刻关注最新的生物，食品，医药方面的新技术，新方法，同时关注相关的安全性和检测手段等。 酷爱体育（乒乓球，羽毛球，足球），同时喜欢电脑并学习相关的知识。 |
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自我简评 |
洞察力与创造性并存，团队精神与协调管理能力兼备。 |