数学去游乐场教案

时间:2021-06-13 20:27:48 教案 我要投稿

数学去游乐场教案

  【教学内容】

数学去游乐场教案

  多位数乘一位数的进位乘法。

  【教学目标】

  1、探索并掌握两、三位数乘一位数(进位)的计算方法。并能正确地进行计算。

  2、结合具体的情境,逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。

  【教学重难点】

  探索并掌握两、三位数乘一位数(进位)的计算方法。并能正确地进行计算。

  【教学过程】

  一、提出问题,引入新课。

  1。引导学生观察图,提出问题。

  2、16人坐太空船需要多少元?怎样列式?

  16×4=

  b)板书课题:多位数乘一位数

  二、探索算法。

  1。摆小棒,探索算理。

  2。回报摆的.结果。

  3。试着算一算。

  4。讨论计算方法。

  a)口算:

  16×4=

  先用10×4=40,再用6×4=24,最后用40+24=64

  b)竖式计算:

  16×4=64(元

  1 6

  ×2 4

  6 4

  答:需要64元。

  引导学生明确“哪一位上满几十,就向前一位进几。”

  进上来的数可以不写。

  三、应用知识解决问题。

  1、如果我们班同学去游乐场,可以玩什么游戏,需要多少元?

  用你喜欢的方法计算出来。

  2、完成试一试。

  3、讨论练一练第3题。

  可能出现以下两种方法:

  18×2+18 18×3

  四、总结:

  这节课你有哪些收获?

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