愉快的分享优秀教案

时间:2021-06-19 17:36:19 教案 我要投稿

愉快的分享优秀教案

  [教学目的与要求]

愉快的分享优秀教案

  1、知识与技能

  (1)初步了解局域网概念。

  (2)学会在局域网络中找到共享资源的方法。

  (3)掌握将自身资源给大家分享的方法。

  2、过程与方法

  (1)通过寻找教师在网络上预先存储的资源,学会浏览、使用共享资源。

  (2)通过教师引导掌握设置共享文件夹的方法。

  3、情感态度与价值观

  (1)通过分享网络资源,体会分享的快乐。

  (2)通过设置共享文件夹,培养网络平安意识。

  [课时布置]

  1课时。

  [教学重点与难点]

  重点:局域网概念;浏览、使用网络资源;设置共享文件夹。

  难点:浏览、使用共享资源;设置共享文件夹。

  [教学过程]

  教学内容

  教师活动

  同学活动

  导入

  课前教师演示益智小游戏

  上课前老师请一位同学在我的电脑上玩了一个小游戏,你知道是什么游戏吗?规则是怎样的?你感兴趣吗?

  同时也觉得这个游戏挺有意思的,同学们在课余时间,可以适当的玩玩游戏,轻松轻松。

  这节课我们就给大家玩一会这个游戏好不好?

  可是这个游戏现在在老师的电脑中,只能在老师的电脑上玩。怎样才干让大家都能玩得起来呢?

  今天我们就来学习第30课 愉快的分享

  出示课题

  同学讨论

  认识局域网

  同学阅读教材中“知识屋”

  通常把分布在一定范围内的计算机连接起来的计算机网络称为“局域网”。

  简单分析学校机房局域网构成

  阅读教材中“知识屋”

  浏览分享网络资源

  利用局域网可以共享计算机中的资源。

  教师演示打开网上邻居,在检查工作组计算机时引导同学观察计算机名,让同学分析那一台电脑的老师的。

  找到所需资源,让同学通过复制粘贴到自身的文件夹中。

  同学操作

  同学演示操作方法

  同学进行游戏

  同学考虑

  同学操作

  共享资源

  刚才大家在游戏的时候,有没有考虑网络共享是怎样实现的。

  大家是怎样看到老师这个文件夹的?老师电脑里有那么多文件夹,为什么我只看到“小问号的”?我的计算机上的资源能不能和他人分享呢?

  下面我们就来看看这些问题的答案。

  打开教师计算机,引导同学关注“小问号”文件夹和其他文件夹图标的不同之处。

  我们之所以在网上邻居中能看到“小问号”文件夹是因为老师把这个文件夹设为共享文件夹。

  教师在另一个文件夹上演示设置共享文件夹的方法。

  同学尝试将自身想与他人分享的作品放入一个新的文件夹中,并将这个文件夹设为共享文件夹。

  同学相互检查设置是否胜利

  同学观察

  同学操作

  练一练

  同学相互浏览、使用他人的'网络资源

  同学练习。

  总结

  今天你学会了什么?

  网络的一个重要的功能就是能分享到他人的资源,通过今天的学习我们学会了浏览局域网中的资源,学会了浏览和使用网络资源。分享他人的资源是快乐的,把自身的资源给他人分享同样是快乐的。希望同学们能在网络中获得更多的快乐。

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