大班语言:傻小熊种萝卜

时间:2021-01-11 13:01:58 教案 我要投稿

大班语言:傻小熊种萝卜

  活动目标:

  1、理解故事内容,感知故事中热情好客且憨直、守信的傻小熊形象。

  2、通过欣赏童话故事和讨论活动,丰富有关植物生长特点的知识。

  3、大胆积极地参与讲述和讨论活动。

  活动准备:

  1、萝卜图片

  2、幼儿有一些关于植物生长的知识经验。

  3、幼儿用书人手一册。

  活动过程:

  一、出示各种各样的萝卜,引出主题。

  1、教师:这是什么呀?他们是什么样子的?你知道他们长在什么地方吗?

  2、下面我们一起来阅读一篇好玩、有趣的故事《傻小熊种萝卜》

  二、讲述故事,初步了解故事内容,并想象故事结尾。

  1、教师友表情地讲述故事至“……朋友们都来了,大家看着花花绿绿的.萝卜园,都笑了”,教师根据故事内容提出相应问题。

  ①熊拾到一包种子,他做了什么?

  ②熊知道自己种了萝卜后,是怎样想的?又是怎样做的?

  ③熊看到萝卜没长出来,是怎样想的?怎样做的?

  ④朋友们看了花花绿绿的萝卜园,为什么都笑了。

  2、启发幼儿想象故事结尾,大胆地讲述自己的想法。

  3、小熊看见了一个个大萝卜,它感觉怎样?他会说什么呢?(尝试用欢喜、开心、惊讶、快乐的词语表达愉快的心情,丰富幼儿的词汇。)

  三、进一步感知傻小熊的形象。提问:

  1、故事中的小熊是一个怎样的孩子?你喜欢小熊吗?为什么?

  2、傻小熊怎样才能变聪明?

  总结:傻小熊勤劳、热情、讲信用是好的,我们小朋友要向他学习,但是,傻小熊不知道萝卜是长在地下的,又不向人请教,还做出许多可笑的事,我们可不能向它学习哦!只要傻小熊多学习知识,就一定会变成一只聪明的小熊。

  四、结合幼儿生活经验,谈一谈:你知道还有那些植物是生活在地底下的。

  教师:现在,傻小熊知道萝卜是长在地底下的,它可高兴呢!小朋友,你还知道那些蔬菜是生活在地下的?请你来告诉我们大家好吗?

  教师鼓励幼儿大胆的讲述自己的经验,通过交流丰富孩子们的经验。

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