幼儿园小班幼儿音乐教案《快来拍拍》

时间:2021-08-12 12:59:43 教案 我要投稿

幼儿园小班幼儿音乐教案《快来拍拍》

  在教学工作者实际的教学活动中,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园小班幼儿音乐教案《快来拍拍》,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园小班幼儿音乐教案《快来拍拍》

  活动目标:

  1、感受音乐的快慢,进一步学习随乐有节奏的律动。

  2、借助从下往上的顺序作出较快速反应,表演歌曲。

  3、在变化速度游戏时,愿意积极迎接挑战。

  4、愿意跟随教师和音乐在老师的'引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。

  5、在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。

  活动准备:

  幼儿已认识身体若干部位的名称。

  活动过程:

  一、复习歌曲《摸耳朵》

  1、幼儿随着音乐,演唱歌曲。

  2、教师替换歌词发出的指令,带领幼儿边唱边玩"摸鼻子"、"摸膝盖"的游戏。

  二、游戏《我说你拍》。

  1、教师发出语言指令,幼儿作出快速反应。

  教师:可以摸鼻子、摸膝盖……可不可以拍呢?准备——拍手、拍膝盖,还可以拍哪里?

  2、教师按照从下往上的顺序,引导幼儿拍脚、拍膝盖、拍腰、拍肩、拍头。

  3、教师按照从上往下的顺序,引导幼儿拍头、拍肩、拍腰、拍膝盖、拍脚。

  二、韵律活动《快来拍拍》

  1、教师随音乐旋律朗诵歌词,并按规定的节奏做动作。

  这样表演动作:在"来"自上做一次召唤的动作;在"拍拍"上,做两次拍手动作;在"头、肩、腰、膝盖、脚"上做一次轻拍该部位的动作。

  2、教师随音乐旋律边唱边做出相应的动作反应,并引导幼儿跟做。

  3、引导幼儿完整的边唱边做。

  三、根据前奏速度的变化来变化动作和演唱的速度。

  四、结伴放松游戏《快来拍拍》

  尝试听琴用较慢的速度,边唱边拍对方身体的相应部位,进一步尝试体态交流与交往。

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