幼儿园小班主题优秀教案《小耳朵听一听》含反思

时间:2021-08-13 12:41:10 教案 我要投稿

幼儿园小班主题优秀教案《小耳朵听一听》含反思

  作为一名默默奉献的教育工作者,常常需要准备教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园小班主题优秀教案《小耳朵听一听》含反思,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园小班主题优秀教案《小耳朵听一听》含反思

  活动目标

  1、通过操作活动,学习听辨各种东西发出的声音并能用语言表达。

  2、发展幼儿的听辨能力及口语表达能力,提高幼儿的注意力。

  活动准备

  1、各种饮料瓶子人手一份,分别装着硬币、木珠、纸屑、米。

  2、打击乐器若干。

  3、四张桌子分别布置成小狗、小兔、小鸡、小鸭家。

  4、录音机一台及有关录音带。

  活动过程

  一、引题

  今天老师带你们到小动物家去做客,做客时要怎么样?(交代要求:做个有礼貌的好孩子)

  二、第一次尝试:让幼儿听辨硬币、米、木珠、小纸片在饮料瓶子里发出的声音

  1、操作活动一:听辨硬币在旺仔牛奶瓶中发出的声音。

  师:(1)这是谁的家?(小狗的家并提醒幼儿刚、狗问好)小狗家里有什么?(旺仔牛奶)里面装的是不是旺仔牛奶呢,请小朋友们不要打开盖子,去摇一摇、听一听,听出来马上告诉老师,看谁最能干。

  (2)幼儿操作。摇旺仔牛奶瓶,听辨硬币发出的声音。

  提问:你听出来这是什么发出的声音?(个别回答,证实正确答案后集体练习句子:这是硬币发出的声音)

  2、操作活动二:听辨米在胖大海瓶子里发出的声音。

  (1)教师带幼儿到“小兔家”。(提醒幼儿向小兔问好)

  提问:小兔家里有什么?(胖大海饮料瓶子)里面会是什么呢?请小朋友摇一摇,听一听,听出来再告诉大家。

  (2)幼儿操作,摇摇听辨米发出的声音。

  师:你听到什么声音,可能是什么东西发出来的?(幼儿自由回答,最后请一名幼儿打开盖子,证实里面是米后,集体练习:这是米发出来的声音)

  3、操作活动三:听辨木珠在八宝粥瓶子里发出的声音。

  (1)带幼儿到“小鸡家”。(提醒幼儿向小鸡问好)

  师:小朋友快来,小鸡家到了,小鸡为我们准备了很多礼物,会是什么呢?(幼儿自由回答)请你们听一听,到底是什么?

  (2)幼儿操作,摇一摇、听一听,木珠在瓶子里发出的声音

  师:这是什么发出来的声音?(个别回答,请一名幼儿证实,集体练习:这是木珠发出来的声音)

  4、操作活动四:听辨纸片在可乐罐中发出的声音。

  (1)带幼儿到“小鸭家”。(提醒幼儿向小鸭问好)

  师:前面是谁的家呀?(小鸭家)小鸭也为我们准备了很多礼物,我们再来听一听,里面是什么?

  (2)幼儿操作。听一听纸片在瓶中发出的声音。

  师:这是什么东西发出的声音?里面有没有东西?会是什么?

  (幼儿如一时难以听出,教师视情况适当加以引导、提示)

  三、第二次尝试:听辨打击乐器的'声音

  1、导语:小朋友的小耳朵真灵,把瓶子里的东西发出的声音都听出来了,现在我们再来听一听,这些是什么声音?

  2、操作:老师在背后分别敲打木鱼、小铃、铃鼓等打击乐器,让幼儿猜,猜中后出示实物,和幼儿一起拍节奏。

  3、小结:这些都是打击乐器,是用来为歌曲伴奏的。

  四、第三次尝试,用饮料瓶为曲子伴奏

  1、师:(指着小动物家里的饮料瓶)这些饮料瓶子里放了东西后也可以作为打击乐器。

  2、(放录音)教师示范为曲子伴奏一次。(用饮料瓶)

  3、幼儿每人到小动物家拿两个饮料瓶,跟老师一起为曲子伴奏一次,伴奏两次后,跟老师边摇瓶子边出活动室。

  活动反思

  游戏是幼儿最感兴趣的活动了,通过游戏的形式,使幼儿感受到耳朵的好处:能听出不同的人发出不同的声音。也通过图片,简单认识了耳朵。

【幼儿园小班主题优秀教案《小耳朵听一听》含反思】相关文章:

幼儿园小班散文语言教案《树真好》含反思04-10

小班主题优秀教案及教学反思《串珠子》09-23

幼儿园小班语言诗歌教案《他们在哪里玩》含反思08-11

小班主题优秀教案及教学反思《垃圾不可怕》09-22

小班主题优秀教案及教学反思《重阳节》09-22

小班主题优秀教案及教学反思《亲子—盖楼房》09-22

小班主题优秀教案及教学反思《开心胸章》09-22

小班音乐活动《惊愕交响曲》教案含反思01-13

小班主题优秀教案及教学反思《冬天不怕冷》09-22

一听倾心经典散文10-23