中班社会活动教案《请耐心等待》
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的中班社会活动教案《请耐心等待》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【活动目标】
1、感知和理解生活中等待行为的意义，初步体验秩序带来的方便和快乐。
2、尝试设计等待的温馨提示标志，提醒大家要耐心等待。
3、培养孩子耐心等待的意识。
【活动准备】
温馨小提示的照片；纸和笔、糖果。
【活动过程】
一、游戏导入活动，激发孩子的兴趣。
师：小朋友，今天老师给你们带了礼物呢，你们瞧！你们想不想要呀？等会音乐响时，大家跟着我一起跑一跑。
师：大家都拿到糖了吧，你们怎么拿的？刚才拿糖的时候乱哄哄的，怎么回事呀？
幼：他们都抢着拿！都挤在一起了。
师：大家都挤着拿抢着拿，太让老师失望了，算了，还是把糖都还给我吧！（幼儿送糖）等会，谁爱动脑筋谁爱举手发言，还是可以给你们的哦！
师：我们拿糖果的时候怎样才能不拥挤呢？
幼：前面的小朋友拿，后面的小朋友就稍微等一等，这样就不拥挤了。
二、寻找标记的基本规律，尝试设计等待标记。
师：这个道理小朋友都知道，但有的时候一着急，就忘记了等待。就像刚刚拿糖果时一样。
师：你有什么好方法提醒大家要耐心等待呢？（看温馨小提示）
幼：可以提醒别人注意等待。
幼：画幅画提醒别人。
标记一师：这上面画的什么呀？
幼：画了很多标记，还有斜线呢！
师：斜线表示什么？
幼：表示不许、禁止！
师：这下面还有字呢？有没有谁认识？
小结：这个标记就是提醒我们不能踩踏小草，要爱护小草。
标记二师：这是什么标记？你在哪见过？
幼：在洗手池那，告诉我们注意节约用水。
师：我们能不能也设计一个这样的标记来提醒我们拿糖果的.时候不拥挤呢？
师：画些什么来提醒大家呢？我们画一个斜线表示不拥挤，我来试试。还可以写上字呢！
师：除了不要拥挤，我们还可以提醒大家怎么做呢？
幼：也要提醒别人耐心等待。
师：对，你来试试。（幼儿示范）
幼：看到了这个标记我们就知道玩游戏的时候不能拥挤，要耐心等待。
师：我们把标记贴在哪呢？
幼：贴在玩游戏的地方。（教师贴标记）
三、再次游戏，体验等待带来的好处。
师：小朋友，马上音乐响起时，大家跟着老师跑一跑，当音乐一停，每个小朋友拿一粒糖，不过大家要注意不能拥挤，耐心等待哦！（幼儿游戏）
师：在幼儿园里，还有什么时候我们也需要耐心等待呢？（幼儿说，教师出示照片）
幼：我们在玩沙的时候也要注意等待，一个一个换套鞋。
幼：在玩滑梯的时候也要等待，不能拥挤。
幼：在喝水的时候也要排队，不然水会泼在地上。
四、设计等待标记，培养等待的意识。
师：原来在我们的幼儿园里还有许多地方需要等待呢，你觉得什么地方需要等待，就给它设计一个标记吧。老师给你们准备了纸和笔呢。（教师巡回指导）
师：你画的是什么？
幼：我画了滑梯，我要提醒大家在滑滑梯的时候要排队，不能拥挤。
师：我来帮你写下来吧！
师：我们把这些温馨小提示贴到需要的地方去吧！
【中班社会活动教案《请耐心等待》】相关文章：
中班社会活动包元宵教案01-15
请不要等待作文11-24
耐心的名言11-18
中班除夕教案01-11
中班元宵教案01-10
小班社会活动元宵节教案（精选6篇）01-19
中班《闹元宵》教案01-10
中班教案《开心菜园》01-19
快乐元宵中班教案01-10