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大班上学期体育教案《我学刘翔来跨栏》
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家整理的大班上学期体育教案《我学刘翔来跨栏》,仅供参考,大家一起来看看吧。
【活动目标】
1、积极探索篮子的多种搭法,学习用助跑跨跳的方法跨过障碍物,有勇敢精神。
2、体验与同伴合作游戏的快乐。
【活动准备】
1、律动音乐,人手一个篮子。
2、在幼儿身上分别贴好数字1、2、3、4,以便将幼儿分成1、2、3、4队。
3、场地布置:起跑线(1、2、3、4)。
【活动过程】
一、准备动作“篮操”。
师:今天小朋友们每人都有一个篮子,接下来就让我们用篮子来做做运动吧!
二、基本部分“我学刘翔来跨栏”
1、师:小朋友们你们认识刘翔吗?刘翔是什么运动项目的运动员呀?
2、你见过刘翔叔叔跨栏,是怎么跨的呢?
师小结:原来刘翔叔叔跨栏是先要跑步,跑栏架的时候跨过去继续跑,再跨过,再继续跑,这样子的。
3、那我们能不能用篮子来练习像刘翔叔叔一样跨栏呢?(可以)
师:可以的,好那待会你们就可以去试试看,不过在去练习之前,老师还要提醒小朋友们我们这么多人,练习的时候要注意什么?(找空地方,小心和旁边的小朋友撞起来)
师:恩,对的,练习的时候一定要找好空地方,小心碰撞。
4、幼儿分散练习。
(1)幼儿分散练习,教师巡回指导。
(2)集合讲解、练习。
师:刚才你们是怎么练习跨栏的?
A、一名幼儿练习跨过横向的篮子,他是怎么练习?
教师小结:要先把篮子放在地上,然后跑过去,看到篮子就跨过去,再往前跑。
B、(所有的幼儿在队形上练习助跑跨跳)我们其他小朋友也来试试看。
C、一名把篮子竖过来跳的幼儿,你是怎么练的?
D、她的想法也很好,把篮子竖过来,这样子我们跨过去的时候脚要抬的更高,跨得更远一点。
E:请两个人合作的出来介绍。
师:我刚才看到你们两个人和别人的练习方法都不一样,来把你们的方法介绍给大家看看。
师:你们看见了吗?他们两个人是怎么练习的呀?你们想试试看两个人合作练习的方法吗?(想)
5、幼儿合作练习跨栏。
(1)师要求:接下来也请你们都去找一个好朋友把两个篮子搭在一起试试看,搭篮子的时候小朋友们也可以动动脑筋,想出不同的搭篮子的方法。等一会我也会请练得好的好朋友过来给大家介绍。
(2)幼儿合作练习,教师巡回指导。
(3)有目的的请三对幼儿介绍。
(4)教师小结:小朋友们真会动脑筋,想出了这么多不同的方法,看来一次跨过一个栏架的方法已经难不倒你们了,这样吧接下来我们就用你们想出的搭篮子的方法来搭四条跨栏跑道。
6、排队跨栏
(1)介绍跑道及队伍。
(2)幼儿分组讨论搭栏方法。
(3)幼儿搭栏。
(4)幼儿排队跨栏。
师:现在跑道都搭好了,等一会小朋友们就可以像刘翔叔叔一样去跑一跑了,你跑过第一条路,回来,你可以去试一试另外的几条路。
(5)教师小结:刚才我们有挑战了不同的路,等我们长大了也要像刘翔叔叔一样去参加运动会。
7、跨栏比赛
(1)师:接下来我们要来一场跨栏比赛了,你们看见刘翔叔叔比赛的时候,跑道是怎样的?(一样的)。
师:对了,这样才公平,我们把跑道变成什么样呢?(幼儿商量)
(2)每队请两名幼儿来搭。
(3)你们看见刘翔叔叔在比赛的时候,裁判喊各就各位预备的时候要做一个什么动作。(请一名来示范)。
(4)所有幼儿在两排上练习一个各就各位预备的动作。
(5)幼儿排成四排就位。
(6)每排第一名就做好预备动作,(老师喊预备跑),跑回来以后拍第二个小朋友的手就可以出发了,最后哪一队先跑完就胜利了,加油!
(7)教师小结:刚才我们学习了刘翔叔叔参加了跨栏比赛,虽然我们今天跑的不是真正的110米栏,但只要你喜欢,等你长大了也一定可以去参加运动会的。
三、听音乐整理放松运动。
师:现在我们可以听着音乐一起做做放松运动,放松一下我们的身体。
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