幼儿园中班下学期音乐教案《快来拍拍》含反思

时间:2021-08-24 10:41:34 教案 我要投稿

幼儿园中班下学期音乐教案《快来拍拍》含反思

  作为一无名无私奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的幼儿园中班下学期音乐教案《快来拍拍》含反思,希望对大家有所帮助。

幼儿园中班下学期音乐教案《快来拍拍》含反思

  教学目标:

  1、初步学唱弱拍起的歌曲。尝试根据前奏的速度变化快速反应并歌唱。

  2、初步发现身体各部位"顺序"在记忆中的作用。

  3、在玩唱歌游戏的过程中,感受"忍住不唱"而只做动作的快乐。

  4、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。

  5、喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。

  教学准备:

  录音机、音乐磁带《快来拍拍》。

  教学过程:

  一、教师范唱歌曲《快来拍拍》一遍。注意用点头的动作提前暗示幼儿歌曲即将开始。教师在演唱的过程中不做动作,以避免动作干扰幼儿倾听歌曲。

  二、教师引导幼儿回忆歌词内容。教师:我唱的'歌中,拍了身体的哪些地方?

  1、教师再次范唱歌曲《快来拍拍》,引导幼儿找出歌词排列的规律。(从头到脚)

  2、幼儿跟着教师边歌唱边做动作。教师用点头的动作提前暗示幼儿歌曲即将开始。

  3、幼儿跟着教师,随钢琴弹奏歌曲的不同速度,边做动作边歌唱两遍。对于有困难的幼儿,教师引导他们听前奏并看自己的动作暗示。

  4、教师:这次,我们不仅要把歌唱出来,还要跟着琴的速度做动作。如果你觉得自己跟不E,可以怎么办呢7

  三、教师指导幼儿以较慢的速度玩"藏起来"的唱歌游戏。

  教师:这首歌还可以有更好玩的唱法,我们来试试吧!当唱到"脚"的时候,我们忍住不唱,仍做触摸身体特定部位的动作。教师与幼儿尝试用常速玩这个唱歌游戏。

  教师:我们的伴奏音乐要快一点了,大家试一试,看能不能按快的音乐节奏做动作。

  效果分析:结合健康教育,学习说出自己身体从上到下各部分的名称,并能边说出名称边指相应部分。

  活动反思

  在活动过程中,孩子们都非常的积极,只是个别幼儿还不是很好的掌握游戏规则,仍然需要我的强化指导,可见,在教学活动中正确的引导幼儿是非常重要的,在今后的教学中我会更加注重这方面的,争取做得更好。

【幼儿园中班下学期音乐教案《快来拍拍》含反思】相关文章:

幼儿园中班语言诗歌教案《吹泡泡》含反思08-02

小班音乐活动《惊愕交响曲》教案含反思01-13

幼儿园大班音乐说课稿节奏聚会含反思11-05

幼儿园中班散文说课稿《梦》含反思09-25

幼儿园中班诗歌说课稿《吹泡泡》含反思09-25

中班音乐优秀教案及教学反思《走路》09-22

中班音乐教案及教学反思《粉刷匠》09-22

中班音乐教案及教学反思《接妈妈》09-22

幼儿园中班美术说课稿有趣的陀螺含反思12-16

幼儿园中班散文说课稿《捉迷藏》含反思09-17