大班优秀音乐教案《水果沙拉》

时间:2021-09-24 19:31:26 教案 我要投稿

大班优秀音乐教案《水果沙拉》

  作为一名教学工作者,就不得不需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编精心整理的大班优秀音乐教案《水果沙拉》,仅供参考,希望能够帮助到大家。

大班优秀音乐教案《水果沙拉》

  【活动目标】 1、体验音乐ABC三段体的表现形式,乐于参与音乐游戏。

  2、学会用XX XX ︱X O ︱和XX XX ︱XX XX︱︱X X︱X 0︱的节奏进行念白。

  3、在倾听音乐的基础上体验自主游戏的乐趣。

  【活动准备】 1、约翰斯特劳斯《加速度圆舞曲》选段。

  2、各种颜色的手圈若干,手鼓一只。

  3、课前幼儿了解过水果沙拉的相关知识。

  【活动过程】 一、热身:围绕XX XX ︱X O ︱的节奏进行问候游戏。

  师:“小朋 友你 好! ”,引导幼儿有节奏的回应。

  二、游戏:《魔法大变身》

  1、幼儿尝试用水果的名称进行念白。

  提问:你 爱 吃 什 么?(引导幼儿有节奏的回答)

  2、幼儿熟悉游戏规则并游戏。

  (1)教师交代游戏规则并示范。

  ① 重点练习“XX XX ︱XX XX︱︱X X︱X 0︱”的节奏型。

  ② 教师交代游戏规则并示范玩法:跟着鼓的节奏,说两遍自己爱吃的水果,然后念出咒语(芝麻开门,芝麻开门,变变变!)最后用自己的身体创意水果的造型。

  (2)幼儿集体游戏:《魔法大变身》。

  三、音乐游戏:《水果沙拉》

  1、幼儿完整欣赏音乐,熟悉音乐的曲式结构及表现形式。

  (1)初步欣赏音乐,熟悉音乐的ABC三段体曲式结构。

  师:“你们变出了这么多好吃的水果,我来教你们做水果沙拉吧,仔细看好哦!”教师随音乐表演。

  提问:我是怎么做水果沙拉的?

  教师根据幼儿的回答,哼唱相应的段落,引导幼儿分辨音乐的'曲式结构。

  (2)再次欣赏音乐,掌握音乐的表现形式。

  提问:我按什么步骤来做水果沙拉的呢?

  2、幼儿进行《水果沙拉》自主游戏。

  (1)教师出示各种颜色的手圈,讲解并示范游戏玩法。

  ①引导幼儿根据水果的颜色来选择手圈。

  ②游戏规则:放入自己爱吃的水果;再用力的搅拌它们;最后加上自己喜欢的调味料,一道美味可口的《水果沙拉》就做好啦。音乐结束变回水果造型。

  ③幼儿集体随音乐游戏。

  (2)两人合作自主游戏。

  师:一种水果做沙拉口味有些单一,我们邀请一个好朋友一起来做吧!

  (3)多人合作自主游戏。

  师:想让沙拉的味道更好吗,那我们多邀请一些朋友一起来做吧!

  四、结束:幼儿有秩序的离开。

  师:今天做了这么多水果沙拉,都有些累了。我们去休息一会!

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