小班社会客人来了教案

时间:2021-09-26 15:56:17 教案 我要投稿

小班社会客人来了教案

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总归要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的小班社会客人来了教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小班社会客人来了教案

  活动目标:

  1、在实践活动中知道如何热情待客和有礼貌地做客。

  2、能使用礼貌用语,与他人交往。初步与幼儿园其他老师产生亲近感。

  活动准备:

  环境准备:扩大原有“娃娃家”的场景

  经验准备:幼儿已经通过学习歌曲《客人来了》和“娃娃家”等区域活动,了解到一些待客和做客的基本礼节。

  物质准备:

  1、多媒体课件;

  2、在区域活动时为客人制作好水果沙拉、水果拼盘;砌好的茶水;

  3、一次性纸杯、餐饮具等;

  活动过程:

  一、和幼儿一起迎接客人老师们。(引导幼儿向客人老师问好、请客人老师入座)

  师:今天咱们班来了这么多客人老师,你们高不高兴?(幼:高兴。)

  师:你们想怎样招待客人老师?(幼儿:……)

  师:咱们先请客人老师和我们一起欣赏一个小幻灯片吧。

  二、播放多媒体课件:《熊猫的客人》

  提问:

  1、说一说哪位客人有礼貌?为什么?

  (小白兔轻轻的敲门;向主人问好;用两只手接茶杯,并说‘谢谢’;不随便拿主人家的玩具,愿意和大家一起玩;走的时候给主人说‘再见’,并邀请主人明天到自己家玩。)

  2、哪位客人没礼貌?为什么? (小黑熊使劲敲门;没有向主人问好;随便坐在主人内的床上;主人请喝茶也不说‘谢谢’;随便拿主人家的玩具,不愿意和大家一起玩,还碰倒别人打的小桥,也不说‘’对不起;走的时候不给主人打招呼,不说‘再见’。)

  3、小兔请小黑熊做客了吗?为什么?

  4、你们到别人家去做过客了吗?你们是怎样做的?(请个别幼儿说一说自己的做客经验)

  5、故事中的`主人熊猫是怎样招待客人的?(引导幼儿说出:“请进”、“请坐”、“请喝茶”、“请吃…、”、用两只手端茶或食物给客人等等)

  6、客人要走了,你们怎样做?(给客人说“再见”,把客人送到门口,并说“请再来”)

  三、和幼儿一起招待客人老师。

  1、师:现在咱们怎样招待客人老师呢?(部分幼儿回答:……)

  2、请客人老师欣赏小朋友表演的歌曲《客人来了》。(鼓励幼儿大胆的用动作给客人老师表演歌曲内容。)

  3、鼓励幼儿大胆地邀请客人老师到“娃娃家”入座,并用礼貌的语言和动作请客人老师吃区域活动时准备好的水果沙拉、水果拼盘及小食品,喝砌好的茶水。(使用礼貌用语,与他人交往。促进幼儿与其他老师产生亲近感。)

  4、客人老师要走时送客人老师到门口,并对客人老师说“再见!欢迎下次再来等”。(播放音乐“客人来了”在音乐中结束)

  活动延伸:

  组织幼儿去小一班、小三班或大、中班做客,增强幼儿做客的感性认识,提升经验。

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