幼儿园中班科学优秀教案《神奇的磁铁》含反思

时间:2021-10-20 15:30:16 教案 我要投稿

幼儿园中班科学优秀教案《神奇的磁铁》含反思

  作为一位杰出的老师,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢?以下是小编精心整理的幼儿园中班科学优秀教案《神奇的磁铁》含反思,希望对大家有所帮助。

幼儿园中班科学优秀教案《神奇的磁铁》含反思

  活动目标:

  1、知道磁铁是吸住铁的东西,并用语言表达出来。

  2、激发幼儿对磁铁吸铁现象的探索兴趣。

  3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  4、培养幼儿乐观开朗的性格。

  活动准备:

  学具盘、磁铁、回形针、螺丝、钥匙、硬币、纽扣、木块、布条、玻璃球、勺子、玩具、PPT,表格

  活动过程:

  一、激发幼儿学习兴趣,引出磁铁。

  1、出示PPT科学王国,激发幼儿兴趣教师:今天,老师要带你们去一个神秘的地方,他的名字叫科学王国,科学王国里面有很多好玩的游戏,大家想去吗!但是在科学王国里要遵守游戏规则,还要开动脑筋,发挥你们的想象,你们做到的吗!(出示PPT城堡)教师:好,接下来我们来到科学王国的大门口了,可是它的门是关着的,我们要拿到钥匙才能进入。

  2、做实验,引出磁铁教师:瞧、老师把钥匙已经准备好了,但是它在杯子里,请小朋友想办法拿出来(不能用手,也不能倒出来),我给大家准备了工具,你来试试怎样把它拿出来。(引导幼儿用磁铁吸住钥匙)教师:钥匙拿到了,我们现在就出发去科学王国吧,看看科学王国里有什么好玩的.,(出示磁铁图片)。

  二、幼儿探索活动

  1、出示PPT,让幼儿看磁铁请来的小客人教师:刚刚我们大家都认识了磁铁,可是磁铁告诉老师,今天它要找到它的好朋友,可是它也不知道谁是他的好朋友,想要请小朋友一起帮忙找一找,愿意吗!今天我也带来了一些小客人来磁铁家做客,我们一起来看看有那些吧!(出示PPT图片)教师:刚刚我们都认识了磁铁请来的客人,现在我把他们都请到教师里面来了,我们掌声欢迎它们吧!有谁呀!(出示实物)我们看完了磁铁请来的小客人,接下来磁铁就要请小朋友帮助它找到它的好朋友,后面老师已经为你们准备好了学具盘,请小朋帮助他吧!

  2、幼儿自由操作,教师巡回观察

  3、出示记录表,幼儿和教师共同完成教师提问:你怎么知道他们是还朋友呢!而他们不是呢!(因为上面的是铁做的,而下面的不是)

  三、让幼儿了解磁铁在生活中的用途教师:那我们生活中也离不开磁铁,接下来我们就一起看看生活中有那些物品用到磁铁的。

  教师提问:那你发现了没有磁铁有什么本领(能吸带铁的东西)教师小结:我们发现磁铁有那么大的本领,那请小朋友回家和爸爸、妈妈一起观察生活中还有那些地方用到了磁铁,明天来幼儿园和小朋友一起分享。

  四、活动延伸游戏活动时间,请小朋玩《小猫钓鱼》,巩固幼儿对磁铁的认识。

  教学反思:

  本次科学活动,幼儿从上课伊始就表现出强烈的兴趣。由于事先准备的操作材料比较多,所以幼儿一直在动手操作中观察、发现、比较,整节课情绪高涨。幼儿乐于通过自己动手操作来发现事物规律的活动形式。在总结磁铁特性这一环节,做的还不到位,有点急于求成,要先让幼儿来讲出他发现的规律,教师再进行引导,做最后的总结。在活动过程中仍有不足之处,教师在讲述表格填写规范时语言不够清晰,目标不够明确,仍然有些幼儿将猜测和验证环节混淆起来,不会填写表格。此外,应将游戏探索磁铁特性这一方式延伸到今后的玩磁铁的活动中。

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