幼儿园大班语言课教案《狐狸开心了》
作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班语言课教案《狐狸开心了》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
【活动目标】
1、理解故事内容，知道做错了事只要想办法补救就会使自己重新快乐起来。
2、初步懂得人的心情变化与表情的关系。
【活动准备】
1、高兴、愤怒、伤心时的狐狸的表情图。
2、供幼儿做表情图的空白脸形纸，油画棒。
3、多媒体课件，故事磁带，录音机。
【活动过程】
一、产生悬念。
1、出示表情图。狐狸看上去脸上表情怎么样？
2、他怎么会一会儿高兴，一会儿愤怒，一会儿伤心呢？
二、分段欣赏故事。
1、听故事第一段。
（1）狐狸在家里干什么？心情是怎么样的？表情看上去怎么样？
（2）引导幼儿根据故事情节为狐狸选择合适的表情图。
（3）听到鸟妈妈的歌声，狐狸的心情是怎样的？
（4）根据故事情节为狐狸选择合适的表情图并模仿一下愤怒的表情。
（5）放小鸟的.哭声启发幼儿想想接下来会发生什么事情。
2、听故事第二段。
（1）鸟妈妈被赶走后发生了什么事情？
（2）当狐狸听到了小鸟的哭声，它心里感到怎么样？它为什么也哭了？伤心的表情是怎样的？
（3）引导幼儿根据故事情节为狐狸选择合适的表情图。
3、听故事最后部分。
（1）狐狸很后悔撵走了鸟妈妈，他又是怎么做的呢？鸟妈妈回来了，狐狸的心情怎么样了?
（2）请幼儿想象狐狸开心的表情并模仿表现。
三、完整欣赏故事。
1、完整欣赏故事。
2、你喜欢这只狐狸吗？为什么？
3、狐狸的脸上有那么多表情变化，你们什么时候脸上也会有这些表情呢？
4、请幼儿说说还知道什么表情。
5、启发幼儿理解人的表情是随心情而定的。
四、做表情图。
1、出示狐狸的表情图，看看、讲讲不同面部表情的不同特征，如笑、哭、愤怒时眼睛、眉毛、嘴巴是怎样的。
2、引导幼儿按自己意愿制作1--2种表情图。
3、向同伴介绍自己制作好的表情图。
【幼儿园大班语言课教案《狐狸开心了》】相关文章：
幼儿园大班《我长大了》语言公开课教案12-27
幼儿园大班语言《颠倒歌》教案01-05
大班语言优秀课教案及教学反思《找小鸭》09-22
幼儿园大班语言诗歌教案12篇08-27
幼儿园大班语言教案：仓颉造字01-05
幼儿园中班语言优质课教案12-20
大班语言诗歌教案《家》09-13
大班语言活动诗歌教案08-22