冬至活动优秀教案

时间:2021-11-12 14:38:47 教案 我要投稿

冬至活动优秀教案

  作为一名教职工,常常需要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢?以下是小编整理的冬至活动优秀教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

冬至活动优秀教案

  冬至活动优秀教案1

  活动目标:

  1、对朗诵诗歌感兴趣,进一步体会冬至日的节日特点。

  2、体会文学作品的情景和意境,并用相应的表情、语气表现诗歌。

  活动准备:

  有关于冬至节的认知与理解。

  活动过程:

  1、教师朗诵儿歌冬至节2—3遍:幼儿欣赏。

  2、幼儿朗诵冬至节

  3、鼓励幼儿个体朗诵冬至节,根据幼儿情况实施给予鼓励及表现建议。

  活动延伸:

  活动区时间,美工区的幼儿可以自主为冬至节儿歌配上自己想到的绘画作品。

  冬至活动优秀教案2

  活动目标:

  1、知道冬天天气寒冷,要多运动;学用适当的方法参与运动。

  2、乐于观察、寻找、发现幼儿园里常见的小动物在冬季的变化;关注动物冬眠的现象,并对此产生好奇。

  3、学习按物体特征进行多次分类,并用数字记录下来。

  4、在对比欣赏和用身体动作表现的基础上,感受线条的不同性质,乐意表达自己的想法,体验线条画带来的乐趣。

  环境创设:

  1、娃娃家:在娃娃家里投放冬天的棉衣、手套等,供幼儿照顾娃娃。

  2、表演台:在表演区里投放音乐《雪花与雨滴》等冬天的歌曲,并投放相应的表演材料,如雪花等。

  3、商场:在商场里头发帽子、围巾、手套等冬天的衣物,供幼儿购买。

  4、理发店:在理发店里头发假发、头巾等,供理发师使用。

  5、加工厂:在加工厂里投放制作帽子、围巾、手套等相应材料,供幼儿加工。

  6、建筑工地:在建筑工地投放一块地毯,让幼儿在地毯上建构。

  7、图书馆:在图书馆提供一些有关冬天知识的书籍,供幼儿阅读。

  家长工作:

  1、向孩子介绍冬天,并与孩子一起到公园欣赏公园的冬景。

  2、多与孩子运动,培养不怕寒冷、坚持锻炼的勇敢品质。

  3、给孩子穿保暖一些的衣服和鞋子,当心孩子感冒。

  日常渗透:

  1、鼓励幼儿部怕寒冷,坚持运动,让自己的小手、小脚暖和起来。

  2、观察冬天的环境变化,了解冬天与其它季节的不同。

  3、在餐前活动中欣赏一些冬天的美景图片,感受冬天的美。

  日常欣赏:

  1、学习一些有关冬天的成语。

  2、欣赏有关冬天的故事等。

  3、欣赏具有中国特色的'窗花、年画等。

  感恩行动:

  1、喜爱冬天,能帮爸爸妈妈晒鞋、晒枕头。

  2、关爱长辈,能帮长辈端水、拿东西,搀扶长辈散步。

  3、不怕寒冷,每天能按时起床。

  冬至活动优秀教案3

  活动目标

  1、了解二十四节气之一——冬至节以及冬至节的来历

  2、感受绘本故事中冬至节的习俗3、让幼儿了解并认同冬至节,喜爱传统节日,赋予传统节日新的时代内涵,使民族文化薪火相传。

  活动准备

  1、通过网络等途径,收集与冬至有关的资料。

  2、向老人询问民间流传的与冬至有关的习俗。

  3、制作课件。

  活动过程

  一、交流信息,自然引入。

  1、播放《节气歌》播放二十四节气歌,引出《冬至节》

  春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,

  秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

  2、引起幼儿的好奇心,讲述关于节气的信息。预设:冬至是二十四节气之一,并且是很重要的一个节气。冬至这天,白昼最短,黑夜最长。冬至是冬天最冷的时候,过了冬至开始“数九”,九九八十一天后,就真正感受到了春天。

  3、引出绘本故事《冬至节》

  二、通过绘本故事说冬至由来

  简介冬至的由来、俗称冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一,过了冬至,白天就会一天天变长,黑夜会慢慢变短。冬至过后,各地气候都进入一个最寒冷的阶段,也就是人们常说的“进九”,中国民间有“冷在三九,热在三伏”的说法。在我国古代对冬至很重视,早在二千五百多年前的春秋时代,我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来了;它是二十四节气中最早制订出的一个,时间在每年的阳历12月22日或者23日之间,冬至是大雪冬至后是小寒,因为冬至没有固定于特定一日,所以被称为“活节”;冬至过节源于汉代,盛于唐宋,相沿至今;冬至十天阳历年(元旦)冬至被当作一个较大节日,曾有“冬至大如年”的说法,而且有庆贺冬至的习俗。“冬至”又称为“冬节”。

  三、说冬至传说、习俗过渡:为什么古代的节日还能保留至今?让我们一起用传说和习俗来“说冬至”吧!1、用传说说冬至。主要有:传说一:冬至馄饨夏至面。传说二:冬至吃狗肉。传说三:冬至南吃饺子北吃馄饨2、用习俗说冬至。主要有:

  (1)习俗一:祭天迎日、缅怀祖德——冬至之祭

  (2)习俗三:葭灰土炭、图歌消寒——冬至之娱

  (3)习俗四:盛情敬师、赠袜履长——冬至之礼

  (4)习俗五:精心宁神、食疗养生——冬至之养

  四、游戏活动

  用纸黏土制作饺子和汤圆,感受冬至节的氛围

  活动延伸

  1、体验:跟家长学会做馄饨或水饺,感受冬至节的喜庆,增强学生动手的能力。

  2、讲述:给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。

  冬至节微反思:通过此次绘本故事《冬至节》的活动,幼儿了解了二十四节气之一冬至节的来历及习俗,感受了爷爷给孙子讲述冬至节的爱意,并且学会了九九歌,感受了传统节日的浓厚氛围,本次活动幼儿主要作为倾听者,在延伸活动中将让幼儿进一步参与到活动中。

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