大班综合:有趣的猴子

时间:2021-11-12 19:29:41 教案 我要投稿

大班综合:有趣的猴子

  教学要求:

  教会幼儿画猴子的外形特征;要求幼儿添画有关的景色和事物。

  教学准备:

  事先让2名幼儿戴头饰,听音乐,学做猴子的动作;垫子两块,小桥(30厘米高的平衡木两个),结满桃子的桃树两棵,范画和不同姿势的猴子图例各一张;幼儿作画用的蜡笔、画纸等;录音机一架,磁带一盘。

  教学过程:

  1、引起兴趣小朋友,你们看,谁来了?(播放音乐,2名幼儿)做猴子的动作,刚才我们看了两位小朋友表演的各种猴子的动作,他们做得真像,真是调皮的猴子。小朋友,你们喜欢不喜欢猴子?我们喜欢猴子,还要爱护猴子。今天老师来教小朋友画调皮的猴子(出示范图)。

  2、讲解示范教师先分析猴子的外形特征,然后边示范作画便说:先画一个大的半圆形,好像月亮,大月亮里再画一个小月亮,小月亮就是猴子的`红脸;再画半圆形的耳朵,小而圆的眼睛,嘴巴画到下面一点,身体像一个鸡蛋,手和脚画得细又长,一只手还托着桃子。

  3、布置作业要求幼儿画好调皮猴子后,添画有关的景色和事物,但要注意近大远小。就是出示不同姿势的图例,能干的小朋友还可以添画不同姿势的猴子。

  4、巡回指导全面观察幼儿作画的情况,鼓励幼儿动脑筋,要有创造性。

  5、讲评选出好的作品,请幼儿当众介绍自己作的画。表扬作画认真、动脑筋、有创造性并能在画面上表现一定情节的幼儿。

  结束部分:

  前面我们看了小朋友表演的各种猴子动作,还画了画。现在我们大家来学小猴子,好不好?

  小猴子们!(哎)你们翻过小山,走过小桥,到那里摘桃子去吧!(听音乐,做猴子的动作,走出教室,到操场上,在垫子上翻筋斗,走过30厘米高的平衡木,在桃树上摘桃子。)

  这是我在大班美术课中进行综合教育的尝试,收到了极好的效果。幼儿学得有趣,生动活泼,不但完成了美术课的教学要求,而且进行了适当的体育活动,使幼儿在体智德美几方面都得到了发展。

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