大班音乐游戏《库乞乞抢椅子》游戏设计

时间:2021-11-24 18:28:55 教案 我要投稿

大班音乐游戏《库乞乞抢椅子》游戏设计

  【年龄段】

大班音乐游戏《库乞乞抢椅子》游戏设计

  5-6岁

  【游戏人数】

  8人

  【游戏类别】

  音乐游戏

  【预期建构经验】

  传统游戏抢椅子是优秀的经典民间游戏,深受孩子们的喜爱,因游戏不受时间、地点、人数的限制,操作性强,流传非常广泛。因此我将游戏进行创新与改编,形成了《库乞乞抢椅子》,在预期建构经验中,我有如下想法:幼儿能跟随音乐的节拍,随音乐的节奏变化做出相应的动作,在音乐停止时,能迅速的就近找到椅子坐下,提高幼儿的节奏感、听辨能力及反应能力,同时对于动作的`灵敏性、协调性上也得到不同程度的发展与提升;在规则意识的培养方面,幼儿能自觉的遵守游戏的规则;增强和提高团队意识;创新民间游戏玩法,提高幼儿参加游戏的乐趣。

  【游戏准备】

  材料准备:椅子7把、两队不同颜色的队服、记分板两块、蓝色黄色圆点若干、礼物八份、锁屏圈2——3个。

  音视频准备:《库乞乞抢椅子》PPT、库乞乞音乐

  经验准备:有玩过抢椅子的游戏经验。

  【游戏玩法】

  教师播放音乐,幼儿围着椅子沿同一方向走动并能跟随音乐的节奏做出相应的动作,当音乐出现“库乞乞”时,幼儿随音乐节奏做机器人的动作,当音乐停下,幼儿迅速找到椅子坐下。

  【游戏规则】

  1、能跟随音乐节奏变换动作并抢椅子,没有抢到椅子的幼儿自觉进入锁屏区域不得分。

  2、音乐没有停止不可坐在椅子上。

  3、抢到椅子的队员到奖励板前贴上得分标志,最终分数多的一方获胜。

  【关注点与支持策略】

  1、关注音乐:幼儿能否听出音乐中“库乞乞”的节奏、节拍,并随音乐模仿机器人。

  2、关注幼儿:没有抢到椅子的幼儿能否自觉进入锁屏区。

  3、关注幼儿:能否在已经熟悉的旋律、节奏中,发现跳跃感并能用肢体表现出来(附点音符)。

  4、关注幼儿:幼儿是否乐于参加游戏,得到游戏快乐的情感体验。

  支持策略:

  1、通过机器人互动的方式帮助幼儿理解规则,从而自觉遵守规则。

  2、在反复玩中加深对音乐节奏的理解,从而达到随音乐节奏做出相应的动作进行游戏。

  【建议】

  玩法:1、可玩按不同要求进行抢椅子的活动,不断创新玩法。

  例如:智力游戏《椅子争夺战》

  材料设计:将要求卡片按顺序摆放整齐、打孔、穿绳,形成小册子粘到椅子上即可。

  一星难度:请找到图中的小动物

  请找到一只眼睛睁一只眼睛闭的小狐狸

  二星难度:请找到蓝色纸上的粉色三角形

  请找到正确的图形顺序

  三星难度:请找到有8个点的图片

  请找到正确数字的卡片

  2、在椅子的摆放方法上,可由圆形变为四散的椅子。

  3、除抢椅子外,也可用传统玩法进行抢球、抢圈、占地盘等游戏。

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