家大班教案

时间:2022-12-19 16:24:13 教案 我要投稿

家大班教案

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的家大班教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

家大班教案

家大班教案1

  游戏目标:

  1、学习房子的基本建构技能,培养幼儿造型能力和动手操作能力。

  2、能互相配合完成构图到布置,培养幼儿的协作能力。、

  3、培养幼儿想象能力和创造能力,体验成功的喜悦。

  游戏准备:

  准备若干插塑、花片、老师建构的小学范例等。

  游戏过程:

  1、导入活动

  小朋友,你们知道你们住的房子是谁造的吗?是怎么造的呢?

  我们马上要升小学了,今天我们也来做个小学建筑师一起来搭建漂亮的小学好吗?

  2、重点指导:

  (1)、引导幼儿观察各类房子的外形特征,并讨论房子是由哪几部分组成的?

  (2)、我们参观过的小学是怎样的?

  (3)、指导幼儿观看教师的范例,运用各种形状的积木搭成房子的基本构架。

  (4)、幼儿建构,教师指导。要求幼儿协商选择材料拼插。教师观察幼儿建构情况,提醒幼儿边看范例边合理搭建

  (5)、游戏结束前,指导幼儿收拾整理玩具,归类摆放整齐。

  游戏结束:

  现场评价幼儿作品,表扬认真拼插或拼搭、富有创造性的幼儿。文章来

家大班教案2

  活动目标:

  1、借助图片和老师动作的表演,学习用简单的线条表现不同的人物动态。

  2、尝试用绘画的方式表现自己所喜爱的或参加过的运动项目。

  3、体验将美术作品编成小故事的成功感。

  活动准备:

  1、幼儿人手一份油画棒、绘画纸、勾线笔。

  2、老师示范动作以及与动作相符的简笔人物画1张。

  3、网上收索运动场景片段。

  活动过程:

  一、观看录像片段,引发讨论:

  1、里面的小朋友在做什么?他们在做哪些运动?

  2、你们喜欢做哪些运动呢?你做过哪些运动呢?你来做做动作让大家来猜一猜那是什么运动吧。

  二、观察运动者的四肢动作,学习简笔画运动身姿的技能。

  1、老师也喜欢运动,看,老师喜欢的是什么运动?(老师示范跳绳的动作)

  2、仔细观察,老师的手臂和腿是怎样的?弯的还是直的?

  3、你会画跳绳时的老师吗?怎么画呢?

  幼儿讲述自己的方法后老师出示范图,讲解简笔画运动身姿的要领:一画脑袋注意方向,二画身体跟随脑袋,三画双腿注意弯直,四画手臂看运动。

  三、老师再次示范动作,个别幼儿上前示范。

  巩固技能老师示范跑步的动作请幼儿上前示范,幼儿示范时老师用语言帮助提醒:侧面的运动头应该怎样?腿呢?手臂是一个方向的吗?以此帮助幼儿巩固绘画技能。

  四、幼儿尝试画出自己喜欢的运动或者参加过的项目,教师巡视指导。

  1、你喜欢什么运动呢?你参加过什么运动呢?赶紧把它画下来吧。

  2、鼓励能力强的画几个运动项目,注意能力弱的幼儿的`个别指导。

家大班教案3

  活动目标:

  1、能理解歌词内容,体会歌词表达出来的情感。

  2、能掌握歌曲旋律,学会唱这首歌。

  3、通过角色游戏,享受游戏带来的快乐,并能更实际

  地表达对母亲的爱。

  活动准备:

  经验准备:生活中与妈妈在家里的互动。

  物质准备:小桌子、小椅子、杯子、妈妈头像的挂饰,

  能表现歌曲内容的图片三张。

  活动过程:

  (一)导入部分

  理解歌词大意,体会歌词情感

  1、提出问题,引入情景

  师问:"小朋友们,你们觉得自己的妈妈平时工作辛不辛苦呀?"(幼儿初步感受歌词表达的情感)

  幼儿:…

  师问:"小朋友们,你们爱不爱自己的妈妈?妈妈下班回到家时,你在做什么?对妈妈辛苦工作回到家,有什么表示吗?"(幼儿进一步体会歌曲情感)

  幼儿:…

  (二)展开部分

  (1)、观察图片,讲解歌词大意及情感

  教师向幼儿按歌词内容分别展示图片,引导幼儿观察图

  片并表述自己的感受,让幼儿形象具体地理解歌词内容,直观感受到用实际行动表达出来的对妈妈的爱。

  (2),掌握歌曲旋律,清楚有感情地演唱。

  1、教师示范,熟悉旋律

  教师先用手打着拍子,将歌曲旋律表现出来。幼儿跟着教师大拍子逐步掌握歌曲的旋律,在唱的时候能抓准节奏。

  2、教师领唱,幼儿学唱

  教师有感情地先将歌曲演唱一遍,然后在分段让幼儿跟着学唱。在幼儿学唱时,教师要强调,把握节奏,充满感情地演唱。

  (三)结束部分

  角色游戏-我的好妈妈

  将幼儿分为两组,一组扮演歌曲中妈妈,一组扮演歌曲中幼儿。幼儿边唱边表演歌曲内容,然后角色进行互换。幼儿在表演过程中,不仅能感受到歌曲带来的快乐,而且能懂得用实际行动表达对妈妈的爱。

家大班教案4

  【活动目标】

  1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。

  2、能画出不同颜色花纹的月饼。

  3、感受到中秋节的快乐。

  4、知道中秋节是几月几号。

  【活动准备】

  1、《中秋月儿圆》教学资源;

  2、不同款式的月饼图片;

  3、彩笔、油画棒(水彩笔)。

  【活动过程】

  一、谈话引出课题。

  小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的)

  二、播放《中秋月儿圆》教学资源,了解月亮变化

  三、介绍中秋节的由来及相关习俗。

  出示月饼图片,引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道,说说为什么中秋节要吃月饼?

  小结:中秋节也就是农历八月十五,是月亮最圆的时候,古人又称团圆节,是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日,月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆,一般人们把一个月饼分开来全家吃,就好像全家人永不分开。

  四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”,从月饼的颜色,形状,图案等方面进行引导。

  五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。

  在指导过程中,提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼,如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。

  六、作品欣赏并展示。

家大班教案5

  活动目标

  1、知道施工场所有许多建筑材料、大型机器,很危险,不能随便进入。

  2、了解更多的关于工地的知识,知道安全帽、安全的用途。

  3、扩展知识面,增强幼儿自我保护意识。

  活动准备

  幼儿人手一本图书,录像带。

  活动过程

  一、请幼儿观看录象,了解建筑工地。

  1、建筑工地有什么?

  2、认识各种建筑工地上的安全标记和高大的施工机械,如:搅拌机、大吊车等。

  二、给幼儿介绍有关工地的一些简单知识。

  1、为什么叔叔们的头上都戴着安全帽呢?

  2、为什么在房子的边上有许多绿色的?(可以防止砖块、木材等物体从高处掉下来砸伤人。)

  3、盖房子前要干什么事情?

  4、房子外面的架子是怎么搭上去的?

  5、工地上有许多的沙子,我们小朋友可以到工地上玩吗?为什么?

  三、教师引导幼儿欣赏各种建筑物的图片,让幼儿讲一讲自己最喜欢的建筑物。

  四、引导幼儿阅读幼儿用书,看图说说。

  1、这是什么地方?

  2、小朋友在工地上做什么?

  3、这样做对吗?(请幼儿说说为什么)

  教师:今天我们知道了许多关于建筑的事情,我们小朋友很爱动脑筋会提问题,但我们要记住工地是危险的,小朋友不能随便到工地上玩。

家大班教案6

  一、教学目标

  1、了解耳朵的功能。

  2、了解哪些行为会危害耳朵的健康。

  3、纠正不良习惯,逐步养成良好的个人保健和卫生习惯。

  二、教学内容

  二年级上册内容

  三、教学重难点

  重点:养成好习惯,注意维护耳朵的健康。

  难点:认识到不良习惯对耳朵的危害性。

  四、教学过程

  (一)新授课

  1、播放《拍手歌》引导同学一起做动作,体会耳朵的用途。

  2、了解了耳朵的用途后,说说应该怎么维护自身的耳朵呢?

  3、同桌交流,哪些行为会伤害到耳朵?那我们要怎么维护?

  4、打开书p6的八幅图,他们的做法对吗?为什么?

  (二)巩固练习

  1、根据书上p7的《减少噪音,从我做起》

  问:像书上这样的要求,你还能做到哪些?补充到书上。

  2、把p7页以喇叭播放声音大小的内容以小游戏的形式进行(以组为单位),教师读前面内容,要求同学快速答出后面对应的内容。

  3、说说在哪见过p7页上的三个图标?再发挥自身的想象力设计出更多有关减少噪音的图标。同时请个别同学上黑板画一画。

  (三)课后游戏

  游戏:传话

  游戏要求:每组的第一个同学抽一张纸条,记住上面写的话,然后在老师说开始后,向后传,传的过程中声音要小,不能让周围的人听见,每组最后一名听到话的同学举手,看哪组传的又快又对。(传话的内容也是和减少噪音有关的内容,加深同学的记忆)

  五、板书

  维护耳朵

  第一组:

  第二组:

  第三组:

  第四组:

家大班教案7

  活动目标

  1、了解孔雀的主要外形特征,感受孔雀的美;

  2、在欣赏的基础上能运用不同的图案来装饰孔雀的身体。

  环境创设

  孔雀图片若干,范画一幅,幼儿绘画材料。

  重点与难点

  能运用不同的图案来装饰孔雀。

  活动过程:

  一、了解孔雀:

  1、师:“你们见过孔雀吗?你看到的孔雀是怎么样的?”

  请幼儿谈谈自己见到的孔雀的外形。

  2、呈现孔雀的图片,请幼儿欣赏,感受孔雀的美:你觉得孔雀美吗?美在什么地方?

  请幼儿说说自己的感受。

  二、感受作品:

  1、出示范画,让幼儿欣赏:这是什么画,它用了哪些图案来装饰孔雀?

  请幼儿欣赏范画,感受图案的丰富和美丽。

  2、依次请几个幼儿将自己喜欢的图案画在黑板上,进一步感受图案的丰富。

  3、感受重叠:

  请幼儿仔细看孔雀的羽毛,看看范画是怎样将重叠的羽毛表现出来的。

  三、幼儿绘画:

  要求:能将孔雀的外形表现出来;尝试运用不同的图案来装饰孔雀,尤其是要将羽毛表现得丰富些。

  四、讲评:

  呈现几个幼儿的作品,请幼儿一起说说哪里画得好,哪里还要再改进。

家大班教案8

  一、教育目标:

  (一)了解简单的消防安全知识。

  (二)学习自救逃生的本领。

  (三)提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。

  二、教学准备

  (一)火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。

  (二)录像。

  三、教学过程

  (一)谈话,回忆消防的相关知识。

  1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片),请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话,其余幼儿评判是否正确。

  2、消防车与平时的汽车有什么不同?

  3、遇到火灾应该怎样拨打119电话?

  (二)学习自救逃生的本领

  1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾):活动室某角落着火了,幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。

  2、刚才小朋友是用什么办法逃离的?

  3、一起看看消防员叔叔的介绍,逃生时怎样做才是又快又安全的。(播放逃生录像:重点了解要尽量蹲下,甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。)

  (三)设计安全出口标志。

  1、从活动室出发到安全的地方——操场,一共有几条安全通道?

  2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?

  3、你想怎么来设计安全出口标志?

  4、幼儿设计安全出口标志。

  5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。)

  (四)逃生演习活动。

  1、我们要来进行一次消防演习,你听到警笛声后怎么做?

  2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景,幼儿进行逃生自救演习。

  3、室外集中:你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的?

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