PPT动画效果的设置教学反思

时间:2020-12-23 10:06:45 教学反思 我要投稿

PPT动画效果的设置教学反思范文

  作为一名优秀的教师,我们需要很强的课堂教学能力,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,教学反思应该怎么写呢?以下是小编精心整理的PPT动画效果的设置教学反思范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

PPT动画效果的设置教学反思范文

  本堂课主要讲解的是《PPT画效果的设置》,动画效果的设置是ppt演示文稿应用中非常重要的组成部分,只有掌握了动画的设置,才能使幻灯片更有动感,更具视觉效果,从而更好的达到演示、宣传的目的。如何能调动学生的学习积极性,在原有基础上再提高一个层次,使静态的演示作品变为动态的演示作品,既调动学生的学习积极性,又提高他们的操作技能,同时对他们进行艺术熏陶,这是本堂课在备课时我重点思考的。

  学生在之前的学习中已经熟练地掌握幻灯片的制作、播放、浏览的方法,为本节课的教学提供了知识前提。在课前展示环节:

  一位同学分享了“传图识字”这个小程序,通过每次的课堂展示使同学们对计算机的前沿知识进行积累。作为17级面临就业的学生,通过招聘信息分享:使学生对所学的`知识的重要性以及自己未来职业的.岗位需求更加清楚明确。本堂课的导入环节先播放一个“中国新四大发明”为主题的ppt制作的动画短片,使同学们对祖国科技强盛产生强烈的自豪感,同时激发了学生学习ppt动画的兴趣,从而引出本课的课题。

  整堂课以“做中教,做中学”为教学主线,明线以微课学习,竞赛促学,讲师团授课,完成任务贯穿,来开展教学活动,暗线通过导,探,讲,练,评一气呵成,针对新四大发明主题的ppt动画,设置了基本任务、达标任务、进阶任务,针对不同任务运用不同的竞赛:个人速度挑战赛、分组对抗赛、分任务进级赛,使这些任务从易到难,层层递进,从而落实教学重点,突破教学难点。让学生带着问题学习,围绕着任务操作,使课堂教学错落有致,努力争取教学效果最大优化。

  但是整堂课下来,有许多环节需要反思,有许多不足之处需要梳理:

  1、通过各种任务及各种比赛虽然达到了完成动画设置的操作方法,但是对于平面设计的学生来说“技术是手段,设计才是灵魂”,让学生如何能恰当合理的运用动画相关知识进行动画设计,这是我应该深入思考的,这也是我未来讲授这堂课的设计重点。

  2、在课前对学生的期望值较高,任务点设置的相对较多,任务速度进程较快,一些同学理解起来还有难度,这样会导致领悟不够扎实。

  3、学生示范讲解后,教师对于学生的展示,评价时间较少,评价的语言需要更加精练,要注意艺术性和调动性。

  非常感谢学校能够组织这次每日公开课活动,让听课的老师取长补短、博采众长,让被听课的老师广泛吸取建议、精进教学,看着各位老师给我写下的听课反馈表,每一句、每一个字我都仔细看,认真想。教学时间长了,往往会使自己陷入瓶径,突破不了困境。急需别人指点迷,教学需要沉淀,感谢领导、老师们真诚的指导和建议,使我醍醐灌顶、豁然开朗。

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