数学活动《学习5以内的序数》教学反思

时间:2022-09-29 19:03:07 教学反思 我要投稿

数学活动《学习5以内的序数》教学反思

  作为一位刚到岗的人民教师,我们要在课堂教学中快速成长,写教学反思能总结我们的教学经验,来参考自己需要的教学反思吧!下面是小编精心整理的数学活动《学习5以内的序数》教学反思,欢迎大家分享。

数学活动《学习5以内的序数》教学反思

数学活动《学习5以内的序数》教学反思1

  通过本次活动,幼儿学会了5以内的单项序数,初步建立了序数的概念,并能按照从左到右的顺序进行点数,为今后学习不同的方位序数奠定了基础,也为幼儿在生活中自己的位置找准了坐标。

  活动过程中,先让幼儿按照从左到右的顺序给小动物排队,又让小朋友帮助“小动物坐火车”的活动来训练学习5以内的序数,最后在“小动物和数字宝宝找房子”的活动中来巩固、复习、检测、小结本节课的所学内容。整节课程,结构安排比较合理,课堂气氛也比较活跃,所学效果较好。

  但还有太多的不足之处:

  1、自己的语速较快,语气也不够亲切,不太能贴近孩子的生活。

  2、个别幼儿上课注意力不集中,引导不到位。

  3、因是数学课,最好有数字出现。

  4、应鼓励幼儿大胆想象,创新。

  5、活动过程中应多表扬多鼓励幼儿。

数学活动《学习5以内的序数》教学反思2

  1、幼儿在本节课中非常积极。

  2、幼儿通过这节课深刻的'认识到了5以内的序数,由于教具比较新颖,游戏比较多,幼儿在本节课中玩得非常开心。

  3、本节课的设计简洁明了,适合中班幼儿的年龄特点,让幼儿在玩中轻松学到了知识。

  4、在认识5以内的序数的同时,幼儿还能正确的认识到了动物们爱吃的东西。

  5、在跳田游戏中,幼儿还可以提高自身的跳跃能力。

数学活动《学习5以内的序数》教学反思3

  通过本次活动,幼儿学会了5以内的单向序数,初步建立了序数的概念,并且能按从上到下和从下到上的顺序进行点数,为今后学习不同的方位序数奠定了基础,也为幼儿在生活中自己的位置找准了坐标。

  教案流程中,先让幼儿通过“小动物住楼房到搬家”来进行从下到上的顺序进行点数,并学习5以内的序数。最后又通过“兔妈妈营救掉到山崖下的5只兔宝宝”来巩固复习检测本节课的所学效果。整节课程,,结构安排比较合理,思路也比较清晰,幼儿所学效果较好。

  但还有太多的不足之处:

  1、自己的语速较快,不太能贴近孩子的生活,幼儿不能够很好的接受,导致个别问题幼儿回答不上来。2、在遇到幼儿不会的问题时,不要急于告诉他们答案,要多重复几遍,帮助幼儿理解,启发幼儿思考。

  3、要让幼儿记住数量词的运用,例一层楼,一只兔。

  4、因是数学课,如能添加“数空”来帮助幼儿认识数字,效果或许会更好一点。

  5、数学课应运用到生活中去,可让幼儿排队,看看自己排在第几。

  6、要让幼儿从小就养成一个好习惯(例如回答问题时最好是站起来)。

  真心的谢谢各位领导和老师的点评,能够让我发现自己的不足之处。在今后的教学工作中,我会继续努力加油的,力争每个孩子在自己的课堂中都能够学有所获,学有所益。

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