教学计划

时间:2020-11-26 20:34:27 教学计划 我要投稿

【精选】教学计划范文汇总6篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,为了以后教学质量不断提高,写一份教学计划,为接下来的工作做准备吧!我敢肯定,大部分人都对这个教学计划很是头疼的,以下是小编精心整理的教学计划6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】教学计划范文汇总6篇

教学计划 篇1

  一、班级情况分析:

  本班现有幼儿21名,男孩13名,女孩8名,其中有7名幼儿是新生。经过一个学期的集体生活,大多数孩子的生活自理、与人相处方面等都有进步,但还有许多需要努力。如:耐挫能力不强。主要表现为:在游戏活动中好胜心较强,遇到失败或不能达到目的时会哭闹或不高兴,情绪波动较大。在今后的工作中我们将进行耐挫能力的锻炼。还有部分幼儿的进餐问题需要继续培养。

  二、班级工作任务及目标:

  以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,把提高保教服务质量,增强服务意识,加强家园联系工作放在第一位,将仍以幼儿养成教育和常规教育为主。主要抓好幼儿的一日常规及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

  (一)健康领域:

  1.喜欢上幼儿园,情绪基本稳定。

  2.在大人的提醒、帮助下,知道到指定地点大小便。

  3.愿意面对生活中有一定困难的任务,尝试自己套裤子、穿鞋子、用餐巾纸擦嘴。

  4.能运用器械进行简单的活动。

  5.在教师的指导下,能根据照片、图片标记,找到和自己相关的物品,初步了解标记和自己生活的简单关系。

  6.在教师的提醒、帮助下,坐在桌边自己拿调羹吃完一份饭菜。

  (二)语言领域:

  1.乐于模仿大人的提问,听懂并尝试回答。尝试向大人提出简单的问题,愿意跟随大人学说新词或新句型。

  2.能听懂大人的双重语言指令并完成任务。

  3.在大人的鼓励下,学习用简单的词、句表达对身边事物明显变化的发现及自己感兴趣的事情,并能让听者基本听懂。

  4.喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。

  5.在教师范例的引导下,尝试用不同的语言、动作等进行表达。

  6.能听懂并学说普通话。

  (三)社会领域:

  1.在入园和离园时,愿意主动和教师说“老师好”“老师再见”。

  2.愿意用动作、表情、语言等方式向本班教师求助,体验和大人一起解决问题的快乐。

  3.乐意和同伴共同活动,感受其中的乐趣。愿意收拾自己玩过的的玩具。

  4.愿意并参加教师组织的活动。

  5.在教师的提醒下,初步学习按指令行动。知道集体活动的规则,并能遵守简单的规则。

  6.在大人的鼓励下,尝试自己解决生活中的的小问题,如:上厕所、穿裤子(套裤脚)等。

  (四)科学领域:

  1.在教师的引导下,喜欢观察班级自然角及周围环境的变化,对事物的颜色、外形感兴趣。

  2.乐意并能参与识别、比较、选择、归类、匹配、改错、回忆、寻找、想象等智力活动。

  3.能辨别物体的气味和其他明显特征。

  4.能认识3~4种颜色,认识三角形。

  5.能区别“1”和“许多”。

  (五)艺术领域:

  1. 喜欢参加美术活动,能大胆尝试用多种材料进行造型游戏。对色彩、线条、构图有初步的感受力和表现力。

  2. 能听着音乐跟随教师做上肢和简单的下肢、身体模仿动作。

  3. 能运用手指、手腕的活动进行折叠、粘贴、拼搭、穿珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀的技能。

  三、做好家园联系工作:

  1.“家园联系本”是我们与家长沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合。

  2.个别访谈。个别的交流谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰地了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药。

  3.利用电话、短信等多种方式做好日常家访及联系工作,平日,较多时候需要与家长用电话联系,孩子有特殊情况或未来园时能及时反映和了解情况,有孩子生病时能主动打电话进行访问,了解病情,使孩子、家长感受到老师的关心。这三者相互沟通,才能使我们的家长工作顺利的展开,才能更好的为我们的教育教学服务。

  四、做好幼儿成长档案

  五、卫生保健及安全工作:

  幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是我们每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境生活、成长,本学期我们将做到以下几点:

  1. 严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。

  2. 加强一日生活各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。

  3. 做好交接班工作。

  4. 教给幼儿一些安全防范方面的知识,强化幼儿的安全意识和自护能力,不吞食异物,不玩火、电、水,不从高处往下跳,不乱爬,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险时会大声呼救。

  六、月工作重点:

  2月份:1.教育教学活动计划;

  2.召开家长会;

  3.区角活动创设活动准备;

  3月份: 1.常规律动检查;

  2.全园教师赛课观摩;

  4月份: 1.亲子活动;

  2.加强安全常规教育,文明纪律的养成教育,形成幼儿的良好行为习惯;

  5月份: 1.参加全市语言领域赛课;

  2.母亲节的主题活动;

  3.筹备六一活动;

  6月份: 1.六一庆典;

  2.半日开放活动;

  7月份: 1.新生家长会;

  2.学期各项工作总结;

  3.假期工作安排。

教学计划 篇2

  一、课程分析

  以国家颁布的《全日制义务教育化学课程标准》(实验稿)确定的培养目标为依据,结合本地区初中化学科“考试说明”,强化学生基础知识,培养学生实验技能,贯穿“从生活走向化学,从化学走向社会”理念,突出化学知识与生活、社会、科技之间的联系,培养学生的探究能力。

  化学是一门初三刚开设的新课程,与生活的联系较多,学生学习的热情较高,教师应正确引导,以期在毕业会考中取得好的成绩。本期担任初三三个班的化学教学任务,三个班共有学生 103 人。这些学生,基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。教师要做好每一个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。

  二、教学目的和要求:

  (1) 理论知识联系生产实际、 自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。

  (2) 重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力。使学生学习一些化学基本概念和基本原理,学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识,学习一些化学实验和化学计算的基本技能,了解化学在实际中的应用。

  (3) 培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育。

  三、 具体措施:

  (1) 重视基本概念的教学

  化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学中,既要注意概念的科学性,又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的,因此要特别注意遵循循序渐进,由浅入深的原则。

  (2) 加强化学用语的教学

  元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语,是学习化学的重要工具。在教学中,要让学生结合实物和化学反应,学习相应的化学用语,结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样,既有利于学生记忆,又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。

  (3) 重视元素化合物知识的教学

  元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识,在教学中要注意紧密联系实际,加强直观教学,实验教学和电化教学,让学生多接触实物,多做些实验,以增加感性知识。要采取各种方式,帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。

  (4 ) 加强实验教学

  化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中,要坚决防止只重讲授、轻视实验的偏向。在实验教学中,要注意安全教育,要教育学生爱护仪器,节约药品。

  (5) 积极开展化学课外活动。

  活动方式可采取做趣味小实验、举行知识讲座,化学竞赛和专题讨论,或组织学生制作教具,进行参观访问等。在组织课外活动时,应注意充分发挥学生的特长,培养他们的创新精神。

教学计划 篇3

  一、课程介绍

  排球运动是由参加运动的人,以身体的任何部位(以单手或双手为主)相互在空中击球,使球不落地,既可隔网进行比赛,也可不设球网进行击球游戏的一种体育项目。排球运动形式多种多样。依运动目的、竞赛规则、参与人数、比赛形式的不同而分类。一般来说,以提高运动成绩为目的,并在国际上设有统一竞赛规则的运动形式称为竞技排球。目前它包括6人制排球和沙滩排球;以其他或游戏方式和参与人数的特殊规定,主要以健身为目的,在国际上还没有统一竞赛规则的运动形式统称为娱乐排球,如软式排球、气排球、妈妈排球、4人排球、9人排球、残疾人排球、草地排球、墙排球等。

  排球运动问世一百多年来,其竞赛规则虽然经过了多次修改,但比赛双方始终围绕着使球在对方场区落地,或使对方击球失误的竞技目的展开激烈的争夺,因此也带来了排球运动特有的,也是其他球类运动所不具备的技、战术特点。

  排球运动具有提高人体运动能力;发展判断、注意、反应等心理素质;培养机智灵活、勇敢顽强、团结协作的精神。

  通过排球选项课程的教学,能够提高学生对体育锻炼的认识,深刻理解体育运动的内涵及其对身体发展的影响,激发学生参加体育活动的兴趣,并养成自觉锻炼的习惯,为终身体育打下一定基础。

  本课程主要讲授排球基本知识、基本技术、基本战术,重点提高实战能力,通过排球运动,达到增进健康、娱乐身心、体验成功的目的。

  二、课程任务

  排球选项课应完成以下课程任务:

  1。 熟练掌握排球运动的基本知识、技术和战术,提高对排球运动的兴趣,养成自觉锻炼的习惯。

  2。 掌握有效提高身体素质的方法,提高力量、速度、耐力、灵活性和柔韧性等身体素质,改善体质健康状况。

  3。 培养学生自觉通过体育活动来改善心理状态,克服心理障碍,养成积极乐观的态度。

  4。 培养良好的道德和合作精神,提高团结互助的精神,正确处理竞争和合作的关系。

  (一)一年级排球课程教学任务

  1。 传授排球的.基本理论知识,了解现代排球运动的产生、发展过程和现状、特点、发展动向及趋势。

  2。 学习并初步掌握基本技、战术,了解一般组织竞赛及裁判方法。 (二)二年级排球课程教学任务

  1。 传授排球的基本理论以及技、战速知识,使学生比较熟练的掌握基本技术、战术,了解现代排球运动的发展动向及趋势。

  2。 能完成一般基层排球赛的组织、编排和裁判工作。

  三、教学内容与学时分配

  一年级排球选项课学时分配表

  二年级排球选项课学时分配表

  四、教学进度

  一年级排球第一学期教学进度表

  一年级排球第二学期教学进度表

  二年级排球第一学期教学进度表

  二年级排球第二学期教学进度表

  三、成绩考核与评定

  1。 专项理论考试:10%;

  2。 专项技术考试:一年级60%,二年级70%; 3。 身体素质测试:一年级20%,二年级10%; 4。 课堂考勤:10%。

教学计划 篇4

  一、指导思想:

  根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方针,努力完成好本学期的工作任务。 注重教育目的,突出素质教育中音乐学科的特点,紧密结合我校的实际,力求做到以审美为核心,注重思想性,艺术性和趣味性的高度统一,注意对学生情商、智商和创造性思维的培养。

  二、工作任务:

  1、七年级(1234班)音乐教材课堂教学,每周一节。

  2、学校有关音乐方面的文娱工作。

  三、教学目标:

  1、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

  2、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。

  3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

  4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

  四、学生情况分析:

  1、学生正处于变声期,唱歌较困难。

  2、学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的能力。

  3、学生对音乐的学习,观念不正确。

  五、教学措施:

  1、七年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以培养学生的兴趣为主,从而提高学生的学习积极性。

  2、互相渗透,融洽教材中各部分内容,改变枯燥又单一的课。

  3、注重导入部分的设计,以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

  六、教学计划安排:

  教学内容 课时 周次

  第一单元 乘着歌声的翅膀 4 4

  (1)中国娃

  (2)众人划浆开大船

  (3)孤独的牧羊人

  (4)长城谣

  第二单元 我的好朋友 2 5—6

  1、交个好朋友;让我来试奏

  2、声声乐悠悠

  第三单元 壮丽的诗篇 3 7—10

  1、中国,我可爱的母亲

  2、黄河颂

  3、欢乐颂

  4、走进新时代

  第四单元 声音的表现 2 11—12

  1、下马威 2、球迷歌3、悲壮的牧场

  4、鸟啾与蝉鸣5、Here we go 6、声音的海洋

  第五单元 八音和鸣 2 13—14

  1、将军令

  2、紫竹调

  第六单元运动的旋律 2 15—16

  1、向奥林匹克出发

  2、运动的旋律

  第七单元传统是条河 2 17—18

  1、神奇的笛2、独特的钟、磬3、清幽的古琴

  八、复习 19—20

教学计划 篇5

  20xx、1

  月 设 计

  调整设计

  目标

  1、让幼儿知道自己已经长大一岁了,学习做个懂事的乖宝宝。

  2、愿意参与游戏

  活动(区角、角色、体游、音游等),初步学习与人交往,体验游戏的快乐。

  3、愿意参与“元旦”的庆祝活动,初步了解“元旦”的含义。

  4、继续要求幼儿根据图意进行初步的、较合理的想象,拓展幼儿的思维。

  主题活动

  小不点儿(瞧,我多能干;我想长大)

  环 境创 设

  教室环境布置:布置一组幼儿从小到大成长变化的照片,使幼儿清晰地看到人的成长过程。

  主题活动版面:“我能自己做”展示版

  家长工作

  1、在家中给予孩子自主选择的机会,使孩子体验“我长大了”“我真行”等感受。

  2、能看到孩子的长处,及时肯定与鼓励,帮助孩子建立自信心。

  周重点

  1、让幼儿知道自己已经长大一岁了,学习做个懂事的乖宝宝。

  2、愿意参与游戏活动(区角、角色、体游、音游等),初步学习与人交往,体验游戏的快乐。

教学计划 篇6

  一、班级学生情况分析

  班级学生接触word文字处理、powerpoint幻灯设计的时间已较长,有较好的基础,可以注重知识的复习巩固和综合性训练,在课程整合、计算机工具论方面加以实践。同时也应注意班级学生的实践水平差距,针对性地培养相应的信息素养。

  二、教材分析

  教材主要分为两块应用内容:网络知识应用和综合性课程整合练习1、网络知识应用着重点在于网上搜索素材能力的培养和网络交流(电子邮件)应用能力的形成,如web收发、申请、加入新闻组讨论等。使学生掌握信息工具主动学会学习。2.课程整合练习,结合生活实际,渗透其它课程,如语文、科学、思品等知识,借助已学的word、powerpoint、Frontpage等软件来表达学生的研究成果,使学生学以致用。

  三、教学目标

  一、学会利用因特网查询资料的能力;

  二、利用网络交流沟通、讨论的能力(Email、新闻组)。

  三、通过实践形成学生的计算机工具论观点,使用计算机综合性地解决有关问题。四、培养学生的动手解决问题能力,合作性学习的意识。

  四、教学措施

  1、以教师示范操作,学生动手实践、教师评析反馈的方法开展教学。

  2、运用多媒体教学,达到优化教学的目的。

  3、运用网络教学模式,发挥学校网络的作用。

  4、采用新课程思维参与教学,培养学生的综合能力和学以致用的能力。

  5、注重利用机会,开展学生的道德教育,关注学生人文思想的发展。

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