小学教学计划

时间:2021-01-20 10:01:08 教学计划 我要投稿

2021年小学教学计划

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,教学工作者们又将迎来新的教学目标,是时候抽出时间写写教学计划了。以期更好地开展接下来的教学工作,下面是小编为大家整理的2021年小学教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

2021年小学教学计划

  小学教学计划1

  一、指导思想

  1、认真学习理论,认真贯彻党的教育方针,更新教学理念,深化教育教学改革,全面推行素质教育,为培养合格人材而努力。

  2、加强政治业务学习,虚心学习外地的先进经验,不断提高业务水平,大胆实践,加强学法指导,努力提高课堂教学质量。

  二、教学目的

  提高同学的认识水平,扩大知识面,掌握常用的文字和最基本的听说读写的技能技巧,使同学具有一定的听说读写能力。在学习知识的同时,对同学进行政治思想教育。发展同学的智力,培养同学良好的学习习惯。

  三、教学目标

  (一)识字、写字教学

  本册要求同学认210个字,写300个字的识字量。教师应该鼓励同学通过其他渠道自主识字,增加识字量。鼓励同学之间交流识字的方法、经验和感受,启发他人;鼓励互相合作,在合作学习中分享识字的乐趣。

  要继续加强写字的指导。除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外,还要指导同学在反复的练习中提高写字技巧。要求同学把字写端正,写美观。

  (二)阅读教学

  1、精读课文的教学。精读课文是教材的主体,是进行语文学习的主要凭借。在教学中要注意以下几点。

  (1)加强词、句练习。词、句练习要贯穿在小学阶段各年级的语文教学过程中。主要的任务是进行理解和积累。要引导同学主动运用查字典、联系上下文等方法准确理解词语,运用联系上下文和生活实际的方法理解含义比较深刻的句子。

  要指导同学学习抓住课文中的重点词句进行理解,逐渐学会并善于把握文章的重点词句,进而理解课文。在理解的基础上,通过背诵、摘抄等形式,积累课文中的优美词语、精彩句段,积累在课外阅读和生活中获得的新鲜语言材料,同时培养对好词佳句的敏感,养成积累词句的习惯。

  (2)要重视朗读的指导和练习。正确、流利有感情地朗读课文是阅读教学的重要任务。要把读书的时间还给同学,充分信任同学能读懂课文,让同学在自主的阅读实践中学习读书。

  引导同学把自己当作课文中的人物去感受,去体验,去思考。引导同学入境入情地读。读的形式要多样,读的指导和练习要有层次。要善于用指导朗读和同学有感情朗读的方法,培养语感,加强情感和美的熏陶。

  (3)逐步培养同学默读的能力。

  继续加强默读的指导,要求同学不指读,不动嘴唇,不出声音。默读比朗读的速度快,也更利于思考。要培养同学一边默读,一边思考的习惯。要鼓励同学边读边动笔圈点,画出重点,标出疑问。读后要有自己的感受,主动提出疑问。默读课文,一般要对同学提出默读的要求,读完后,要交流感受,质疑问难,组织讨论,加强评价

  (4)精读课文的教学,应该是在教师指导下,同学阅读、感悟的过程。要尊重同学自主选择学习内客、学习伙伴、学习方式的权利;要从同学的学习需求出发,以学定教,顺学而导,精心组织教学活动。要充分发挥同学的积极性和主动性,让同学通过自主学习,理解课文思想内容,并在自学实践中逐步提高理解能力。

  2、略读课文的教学。

  略读课文的教学要注意以下两点:

  一是从内容上说,理解课文的要求要低于精读课文的教学,一般是“粗知文章大意”,只要抓住重点、难点帮助同学理解即可,词句的理解不作为重点。二是从方法上说,教师要放手,让同学运用在精读课文中获得的知识与方法,自己完成课文学习的任务。

  略读课文教学的大体步骤是:

  先由同学通读课文发散思维;参照课后提示问题独立阅读、思考,发表阅读感受;再抓住同学感兴趣的一两个重点的、有价值的共性问题(可以是内容方面的,也可以是写法方面的),引导同学讨论、交流;多元的方式评价学习过程和学习效果。略读课文的教学不要拔高或降低教学要求。

  (三)口语交际教学

  1、明确教学要求,培养口语交际能力。教师首先要明确本册教材在口语交际方面的练习要求,根据相应的口语交际内容,有的放矢地进行教学。教师要从启发兴趣、激发交际的欲望入手,使同学明确围绕什么话题进行交流、讨论。

  2、口语交际是听说双方的互动过程,教学活动主要应在具体的交际情境中进行。情境的创设,要体现中年级同学年龄的特点,还要有层次性,不能是一个水平上的循环。层次性可以是语言表达上的提高,也可以是表达内容的丰富,还可以是思维水平的提升。

  3、引导同学自主进行评价。对口语交际进行评价,能有效地提高口语交际的质量。

  (四)习作教学

  1、重视培养习作兴趣,使同学乐于表达。中年级不受文体束缚,也不受篇章束缚,重在自由表达。要爱护同学想说想写、敢说敢写的热情、冲动和愿望,不要有过多的条条框框,让他们放开手脚去写,消除对习作的畏难情绪。

  2、加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。要鼓励同学运用阅读中积累的语言材料,运用阅读中学到的表达方式,丰富自己的表达。要注意发挥课文对习作的指导作用。

  本册习作练习主要是写同学看到的,听到的,想到的……在指导时要培养同学真诚表达的习惯,不要养成随意编造,不要说假话、大话、空话的毛玻作文评价要有积极的导向作用,引导同学关注生活,热爱生活,关爱他人,珍惜生命,有健康的审美情趣,社会责任感等。

  (五)语文百花园教学

  “语文百花园”中的“语海畅游”“积少成多”“阅读平台”及“语文大课堂”的教学应该注意:

  “语海畅游”中的字词句教学,重在引导同学发现知识规律,掌握学习方法,应以同学自主学习为主、交流心得收获为主。突出同学的主体性,也就是尽可能地让同学自己开展活动,将知识转化成能力。

  本册教材要完成以下教学任务:

  1、识字与写字

  (1)会使用字典,学习使用词典,有初步的独立识字能力。

  (2)认识211个生字,会写299个生字。

  (3)继续练习用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、整洁。

  2、阅读

  (1)用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵要求背诵的课文、段落。

  (2)继续学习默读课文,能对课文中不理解的地方提出疑问。

  (3)学习联系上下文,借助字典、词典和生活积累,理解词句的意思。继续体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。

  (4)积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇(段),练习复述课文。

  (5)继续学习略读课文,粗知文章大意。

  (6)初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。

  (7)继续培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料,课外阅读总量不少于10万字。

  3、习作

  (1)留心观察,展开想像,乐于书面表达。愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。

  (2)学写感谢信。

  (3)能够在习作中合理地运用收集的资料。

  (4)能够有顺序地安排文章内容,并把印象深刻的部分写具体。

  4、口语交际

  (1)能用普通话交谈,继续培养讲普通话的习惯。

  (2)能具体生动地讲述故事,努力用语言打动他人,讲述见闻做到清楚明白,能说出自己的感受和想法。

  (3)在交谈中能认真倾听,并能就不理解的地方向人请教,就不同的意见与人商讨。

  5、综合性学习

  (1)结合语文学习,学习观察大自然、观察社会,书面与口头表达结合表达自己的观察所得。

  (2)在家庭生活、学校生活中,尝试运用语文知识和能力解决简单问题。

  小学教学计划2

  本学期学校工作的总要求是,认真贯彻、落实党和国家的教育方针,紧密结合我校的具体实际,按教育规律办事,进一步转变教育观念,以课堂有效教学为先导,保证各项工作齐头并进。为了做好本学期学校的各项工作,现计划如下:

  一、指导思想

  以党的`群众路线教育和教育方针为指导,认真贯彻落实县教育局及中心学校的部署,坚持以人为本,以加强管理和师德建设为主线,抓管理,提高教育教学质量,抓师德,树立教师良好形象,抓安全,创造良好的教育教学环境和平台,抓投入,逐步改善办学条件,推动学校教育教学工作的稳步发展。与时俱进,充分挖掘师生创造潜能,以活动为载体,面向全体学生,促进全面发展,实行全方位管理,面对新格局,打造新作风,塑造新形象,力争工作再上新台阶。

  二、强化德育工作,提高学生道德素养

  认真贯彻落实中共中央关于加强德育工作的意见和《公民道德建设实施纲要》,积极探索新时期学校德育新路,努力培养学生的创新精神和实践能力,塑造健康人格,提高德育工作的针对性和实效性,为全面推进素质教育,培养适应现代化的建设人才做贡献。

  1、坚持把德育工作放在首位

  (1)健全德育工作领导机构。以少先队辅导员,班主任组成德育工作领导小组。认真制订并指导落实各项措施,使德育工作起到导向,动力作用。

  (2)认真组织全校教职工学习党的教育方针和教育法规。如:《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等。坚持依法治校,依法行政,加强师生德育工作。

  (3)结合上级领导的管理和部署,积极开展各项活动,深入开展学英模,学雷锋活动,继续实施有益于学生身心健康的文娱,体育等活动,培养学生的爱好,兴趣,发挥特长,增长才干。

  2、加强德育工作

  (1)要继续贯彻《公民道德建设实施纲要》,大力倡导"爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献"的基本道德规范和行为准则,把弘扬民族精神和加强思想道德建设放到重要位置。进一步发挥课堂教学主阵地和主渠道的作用,将思品与生活,思想与社会及综合实践活动等学科的教学与学生的生活紧密结合,加强爱国主义和社会主义教育。以为人民服务为核心,集体主义为原则,诚实守信为重点,提高思想道德水准。

  (2)学生良好行为习惯的养成教育要继续以《小学生行为规范》为训练的主要内容,学校要充分利用学习园地、黑板报等创设育人环境,各班要抓好班队活动阵地,积极开展做"集体的小主人","学习的小主人"等宣传教育活动,提高学生自我教育,自我管理能力,为学生的和谐发展,生动活泼和主动全面发展营造良好的氛围。同时也让同学们用自己的双手为学校种出种草,美化校园。

  (3)深入开展德育教研,完善德育教育的评价办法。一方面,要抓好每个教师的《班主任手册》填写,把教育学生的情况记录在案,期末上交。另一方面,抓好教育职责的落实:每周一进行升国旗例会讲话,对学生进行教育;值周教师每天巡堂发现问题及时教育;大队辅导员抓好每天行为规范检查;班主任每个学期上一次专题班会课,如:纪律教育:"勤学守纪,多动脑",集体主义教育:"美化校园,多出力",人格教育:"诚实节俭,勤读书",礼貌教育:"礼貌待人,心灵美",环保教育:"爱护环境,齐动手"等。同时加强家长学校的建设,做好"三结合"教育工作。

  (4)加强和完善少先队建设,培养队干能力。本学年继续完善少先队自我管理模式。在队委中,成立队员的自我检查小队。加强自治,自主的训练,提高队员的能力,加强队干的监督管理,使学校纪律严明,排队有序,早午书声琅琅,安全事故无发生;通过读一本好书,讲一个书中的故事,编一份手抄报,做一件好事等读书活动,丰富学生知识,活跃学生身心,陶冶学生品格。

  3、加强安全教育

  建立健全学生安全教育制度,落实好安全教育工作责任制,定期和不定期地对学校各班安全状况进行检查,推行校方责任险工作,采取合法手段,不断增强学生和学生家长的保险意识,防患于未然。着重抓好交通,防火,游泳等方面的安全教育和安全措施的落实,坚持全面抓安全,全员抓安全,全过程落实安全措施。

  4、积极开辟第二课堂活动,指导学生开展有益身心的文娱,体育,游戏,书法,歌咏,绘画,看优秀影片,读书,读报,到郊外游玩活动。

  5、继续开展好评先、评优竞赛活动。开展以班级为单位,每周量化评分,评出各级的先进班,颁发流动红旗。期末进行师生的各类评优活动,并给予奖励。

  三、精致教学管理,提高教学质量

  本学期,学校将围绕《中小学校管理规范》,精致学校管理,提升办学水平。突出教学管理的精致化,全面提高各科教学质量。

  1、抓好校本教研制度的学习。根据小学教学工作基本要求,结合学校实际,我们制定校本教研制度。开学初,组织教师认真学习校本教研制度,结合学科教学特点,提出统一要求,教师在实际工作中自觉执行。

  2、抓好校本教研制度的落实。要抓好集体备课基础环节,突出课堂教学重要环节,强化作业训练关键环节,提高教学管理实效。加强教学常规管理,一是认真执行教学管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合方式,全面了解教师教学工作情况,及时推广先进经验,限期整改存在的问题。二是要严格控制学生作业量,教师要做到“四精”:精选、精讲、精练、精批;“四必”:有发必收、有收必批、有批必评、有评必补;要减少课堂上教师讲解的时间,让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。

  3、重视后进生的转化工作。根据学生实际水平因材施教,采取分层教学与个别辅导相结合的办法,教好每个学生。重点认真研究学习困难生和新插班生的实际需要,制定适合他们的教学计划,采取“小步走、细指导、勤反复、多激励”的办法,发掘和弘扬工作中已有的成功经验,使他们在原先的基础上有明显的提高。

  4、努力加强薄弱学科。学校将尽可能加强英语、科学等薄弱学科教学,创造条件完善这些学科的教学设备设施,加强这些学科的校本教研,督促检查,随机检测,质量分析,积极提高这些学科的教育质量。

  四、加强队伍建设,打造名师工程

  1、切实加强师德建设。要以热爱学生、教书育人为核心,以“学为人师、德为世范”为准则,以提高教师思想政治素质、职业思想和职业道德水平为重点,切实开展师德建设活动。通过开展多种形式的学习、演讲、表彰等活动,并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障,将榜样示范教育与警示教育相结合,增强教师师德意识和法制意识,自觉运用师德规范和法律知识约束修正自身的教育行为,切实提升我校教师队伍的整体形象。

  2、促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。引导青年教师树立终生学习的理念,切实体现继续教育的实质内涵。继续深入推行理论学习与考核制度。充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用,在校内形成师资梯队,加快各梯队教师的培养工作。通过“读书活动”、“骨干教师培育计划”、“教育教学竞赛”等活动,为青年教师提供广阔的舞台,促进青年教师的成长。

  五、加强体育、卫生和艺术教育,促进学生全面发展

  1、本学期,学校将严格执行国家课程标准,贯彻省课程计划调整的精神,加强体育教学,严格规范体育课堂教学行为,提高课堂教学质量。要合理安排课表,保证每周有两节体育课或体育活动课,同时加强下午课外活动组织,提高小学生每天户外一小时运动的质量。加强学生健康教育特别是心理健康教育。

  2、加强艺术教育,提高学生艺术修养。本学期,学校将兴趣小组及学校各项团队训练制度化,保证时间、保证地点、保证队员,及时训练。各队要有训练计划、目标,并且建立好梯队,形成一套完善的体制。

  六、重视校园管理,构建和谐校园

  1、抓好校园环境建设。一是做好学校围墙的整修工作。二是重视校园文化建设。二是抓好班级文化建设。各班的荣誉专栏、学习园地等要不断充实内容巩固“平安校园”创建成果。我们将把学校安全工作放在重中之重位置,重点抓好校舍设施设备安全、师生在校人身安全等。要落实安全工作责任制,进一步健全和完善规章制度,完善安全工作长效管理机制,落实各项防范措施,及时根据新情况、新问题和薄弱环节制订相关措施,并做到层层落实,全员参与。加大教育、监督、检查力度。要以防为主,通过加强对师生的经常性教育和检查督促,消除各种不安全隐患,杜绝各类人为事故的发生。

  2、坚持和深化校务公开工作。切实加强教育行风建设,优化民主监督各项制度,提高校务管理工作民主化、法制化程度,推进教育决策科学化、民主化和规范化。

  3、高度重视学校财务管理。开展节约型校园创建活动,本着勤俭节约的原则,要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理,指定专人负责采购,专人负责保管,专人负责发放;所需物品的添置继续实行“申报—审批—采购”的流程,坚决杜绝滥购、堆积、流失。学校将严格执行“一费制”收费标准,实行收费公示制,做到规范收费,接受社会的监督。

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