大班科学:与叶子有约教学设计
活动目标
1．观察各种叶子的外形和特征。
2．比较不同的叶子的差别，能够有重点地说出叶子的特征。
活动准备
挂图：《奇形妙叶》、《有特色的叶子》。
活动过程
教师在教室前面展示挂图，让幼儿结合幼儿用书中“科学”《奇形妙叶》，看看有哪些奇形妙叶。
邀请幼儿一起到户外，看看可以找到多少种不同的叶子。
带幼儿找一找：有比小拇指的指甲还小的.叶子吗？有比脸还大的叶子吗？再仔细瞧，有的叶子像把剑，有的叶子像只蝴蝶，还有的像……除了绿色的叶子，还有什么颜色的叶子？太阳下的叶子和淋过雨的叶子有什么不同？叶子的正面和背面有什么不同？叶子上面细细的“小河”是什么？你能摸得出来哪片叶子厚，哪片叶子薄吗？把叶子对着光线看一看，找出透明和不透明的叶子，同一棵树上的叶子都相同吗？
留一段时间，和幼儿自由地捡地上的叶子。
回园后，请幼儿拿毛笔沾水，将叶子清理干净，并用卫生纸轻轻檫拭，放在“展示区”，请幼儿将叶子按外形分类放置。
活动结束：
小朋友一起探讨。
【大班科学:与叶子有约教学设计】相关文章：
大班科学：叶子的秘密08-23
可食用的叶子中班科学教学设计07-06
大班科学教学设计07-13
叶子教学设计02-07
大班科学有趣的叶子教案03-31
大班科学教学设计《弹性》06-21
大班《植物的根》科学教学设计12-17
大班科学活动的教学设计01-23
大班科学教案《有趣的叶子》12-20