课 题 点亮你心中那盏灯 时间 2学时
背 景 很多中职生，不知道自己想要什么、想做什么，对未来和理想有一种茫然心理。点亮心中那盏灯，就是要引发学生对确立自己的人生目标进行思考。人生目标就像人生路上的灯塔，时刻照亮着一个人前进的道路，使每个人在人生道路上不至于迷失方向、不至于偷懒不前、不至于碌碌无为、荒度人生。
教学目的
1.懂得树立人生目标的意义。
2.完成自我目标的初步设计。
3.理解奋斗与实现目标的关系。
准 备 1.多媒体教室
2.人生目标清单表格
过 程 内容 时间
一、情景讨论
在一个跳高实验中，实验对象被分成两组。第一组，教练不作任何技术指导，只根据每个人的特点和差异，每天确定不同的跳高目标。第二组，也不作任何技术指导，不具体确定跳高目标，完全随实验者自己意愿，想跳多高就跳多高。经过一段时间的实验，有目标的一组与无目标的一组出现了极为明显的差异。问：两个组的跳高成绩为何出现明显差异？
学生发言。
班主任归纳：这个实验说明，人在一个确定的目标下，会调动一切积极的因素去努力实现自己的目标。漫漫人生，也需要确定奋斗的目标。 15＇
二、人生目标清单
1.班主任介绍（用课件）：人生目标的主要内容及意义。
2.发给学生“人生目标清单表格”，让学生填写。
3.学生与同桌或周围同学分享个人目标，重点在读职校期间个人的成长目标。
4.班主任布置学生课后为自己设计一份实现近期目标的学习计划，规划自己未来两年的学习生涯，为实现目标做好准备。完成后，目标卡片和计划表将贴在班级后面的目标栏中，时刻督促大家努力。这一环节是引导学生理解长远目标的最终实现，是立足于近期目标，需要有步骤有计划的实现 25＇
三、观看视频《永不放弃》 12＇
四、小组讨论
各小组讨论，从《永不放弃》视频中获得什么体会？
各小组派代表在全班交流。
班主任归纳：确立人生目标，永不放弃；为目标而奋斗，永不放弃！ 23＇
总 结 与大家共勉：我的目标我做主，我的目标我坚持，我的目标一定能实现。 5＇
人生目标清单
起止年度 我的目标 我的行动
陈志强
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