渔父（复习）
一、学习目标
1．掌握积累重点文言词语和句式相关知识。
2．探讨屈原和渔父不同的人生观。
二、学习重点难点： 梳理总结文言知识。
三、学习方法： 整理归纳练习
四、学习过程
（一）课前诵读 课前2分钟，诵读文本。
（二）学生展示（记忆默写 ）
1、屈原 _____时期伟大的诗人，政治家。名平，字原。我国第一位伟大的爱国诗人和浪漫主义诗人。著有《离骚》、《九歌》、《天问》等不巧作品,后世所见屈原作品，皆出自西汉_____辑集的《 》。首创“ 骚体诗 ”，亦称“_____体 ”。
2、举世皆浊我独清， __________众人皆醉，__________ ？
， 新浴者必振衣 __________安能以身之察察，__________？
（三）整理归纳
1、古今异义 （写古义）
颜色憔悴 __________ 形容枯槁__________
圣人不凝滞于物__________
2、特殊句式
行吟泽畔。 （ ） 自令放为？ （ ）
是以见放。 （ ） 圣人不凝滞于物 （ ）
安能以身之察察，受物之汶汶者乎？ （ ）
遂去，不复与言。 （ ）
3、翻译
（1）屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。
（2）宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎?
（3）渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？
4、一词多义
于：圣人不凝滞于物 何故至于斯
葬于江鱼之腹中
举：举世皆浊我独清。
何故深思高举，自令放为？
举孝廉
杀人如不能举
吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。
戍卒叫，函谷举
千钧之重，人不轻举
兴举义兵
君举不信群臣乎？
见：
是以见放 渔父见而问之曰
项伯即入见沛公 慈父见背
安：安能以身之察察 既来之，则安之
衣食所安，弗敢专也 风雨不动安如山
（四）素材积累
1、安能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？
适用范围：①直面现实、百折不回者才可称“精神贵族”；②不辱没平生志向、气节是生存选择的原则；③理想的王国不容玷污。
2、两千多年前的伟大爱国主义诗人屈原在遭到小人谄毁被流放时，依然坚守自己的精神家园，依然热爱着自己的祖国，坚持对美好理想的追求，用一种磐石般的坚贞诠释人生的崇高，从而感动着世世代代的人。他用一颗高贵的心灵挥洒出惊天动地的华章。
适用范围：①爱国；②探索真理；③追求理想；④高洁之志；⑤心系民生。
寇恒贵
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