www.XINHUANET.com 2005年04月14日 07:10:15 来源：新华网江西频道
如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外语、应付各类外语考试的同时，却尴尬地发现，自己的中文水平正在明显下降，母语出现了边缘化的危险。人们不禁要问，面临来势汹汹的英语热潮，我们的母语是否要打一场“保卫战”？
英语：在中国搅起热
一股强冷空气让南昌城寒风呼啸，雪花漫舞，气温骤降了十多度。然而，恶劣的天气并未影响市民郑菊彩送10岁的儿子去学英语的热情，一大早，她顶风冒雪把儿子送到一所社区学校里。
在这所名为“麦克兹”的少儿英语学校里，记者看到七八个孩子正在认真学习生词。据学校负责人杨晨介绍，“麦克兹”是以小班教学为特色的，今天虽然天气恶劣，但孩子们却没一个缺课。
“儿子本想出去玩雪不想来，我就给他讲‘老外来了，全球化了，你不会英语就像聋哑人一样，怎么能有出息？’” 郑菊彩这样讲述自己的“劝学记”。
英语国家的人们或许无法理解中国家长的这类担心和送孩子学英语的热情，但英语和中国人的关系已经越来越密切。一个从初中开始学习英语的中国人，到获取学士学位要学习10年的英语，至少通过中考、高考和大学四级考试三关，如果想深造读研必须考英语；如果想工作，六级证书或比较好的托福、雅思成绩会增加求职“砝码” ；如果到中国企事业单位工作后，技术职称的晋升也要看英语考试成绩。“学习英语－－迈向人生辉煌的第一步” ，“英语改变命运”等培训机构打出的广告语带着夸张的煽动性，日益成为一种社会现实的投射和社会心理的暗合。
教育部语言文字应用管理司司长杨光向新华社记者透露，我国的教育系统里，各级各类学校的学生加上社会成员，约有3亿5000万人在学习英语。这个数字几乎是美国、英国和加拿大人口的总和。今年2月访华的英国财政大臣戈登布朗进一步预言，中国英语使用者人数将在２０年内超过全世界母语为英语的人数。
巨大的数字意味着不容忽视的市场。事实上，中国的英语培训机构早已随着“英语热”雨后春笋般地遍布全国了，五花八门的教辅书和英语学习辅助工具也摆在书店的显著位置。业内人士透露，英语已是一个价值百亿的产业，培训竞争可以说是“狼烟四起”。
“英语热”在中国还催生出了一个独特产物－－偶像级的英语老师。成千上万人跟着“疯狂英语”的创办人李阳挥舞手臂，大声“吼”英语的场面堪称中国英语学习之盛景。
中文：正在边缘化的母语？
“英语热”风行全国，但效果却是令人尴尬的“广种薄收”，更让人担忧的是，我们的母语显得日益落寞。
“一个人学了10几年的英语，他的听、说、读、写应该没什么问题。”南昌大学外国语学院院长方克平教授说，“但现实的情况是，我们很大一部分大学生毕了业，仍然张不了口说英语，甚至连一些英语专业的学生，写出来的文章也是错误百出。而与此同时，学生中文水平下降的趋势却越来越明显。”
有多年翻译教学经验的方教授说，近年来他给本科生甚至一些研究生上翻译课时发现，他们英译汉词汇贫乏、用词不准确的现象越来越多，“有些翻译过来的文章简直不像汉语”。
江西师范大学中文系大四学生邱李华告诉记者，同学们在教育实习中发现，现在中、小学生中文水平也不容乐观。以古文为例，虽然当前的教材中古文的比例有所上升，但学生们对学习古文没什么兴趣，看不懂古文，连深奥一点的现代文也理解不了，而且普遍存在词汇贫乏、言不达意的情况。“由于平时积累少，他们引经据典时常常犯错或者根本不会。”
用人单位对目前"应聘人才"的中文水平也不敢恭维。最近，江西省一家知名企业进行人才招聘时，要求经过初选后的３２名应聘者在规定时间内写出一篇千字左右的企业认识和构想。但在３２名入闱者当中，仅有两人上交的答卷没有错别字而勉强过关，而其他的应聘者都有语法、标点、别字、逻辑等错误，有的连答案都没能完成。
在刚结束的两会上，代表委员们对目前青年中文水平的整体下降也表示了自己的担忧。十届全国政协委员、国家气候中心首席专家张德二说：“当前，我国青年科技人员的中文水平明显下降，青年科技人员的中文水平急需提高。”她提到，自己每年都要审读三、
四十篇青年科技人员的中文论文，发现在相当一部分青年学者执笔的书面材料中，文字粗糙且不论，语法错误、逻辑不通、错别字、病句甚多等问题也很普遍。另外，现在的青年对中文的轻慢与对英文的热衷形成巨大反差。“这种状况如继续下去，可忧的将不只是一代科技人员的语文水平低下，更将危及祖国语言文字的纯正和文化传承。”
汉语：五千年文明难以承受之重？
我们每天口说、耳闻、目睹和书写着的汉语不仅仅是单纯的交流工具，作为世界上最古老的语言之一，汉语还承载了中国五千年的文化“乡愁”和民族“记忆”。
“青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。”春秋时代，一个妻子用这样的诗句表达对丈夫焦急的等待。现在，“一日不见如隔三秋”还在表达我们深刻的思念。汉语就这样穿透了千年时光保存着我们的“记忆”。
“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。”
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”
即使在异国他乡，这些耳熟能详的诗词也会让我们找到自己文化的根。
不过，一些人却固执地认为汉语表意不如英语严谨，不如西方语言透露出理性的“光芒”，甚至认定汉语重形象思维的方式约束了整个民族的科技发展。同时还举例称，尽管汉语作为联合国法定的６种工作语言之一，是全世界使用人数最多的母语，但因其固有弱点，在国际语言生活中无法与英语相匹敌。仅在网络世界中，中文信息只占不到总量的１％，８５％以上都是英语。
国内外研究专家对这种观点都予以了批驳。由于汉字以象形为基础，其形成过程显示出中国人的形象思维，其从本质上不是西文语言那种执着于知性、理性的精神，而是充满感受性和体验的精神，真实地体现了东方的哲学思维，汉语和英语也因而各有所长。
南昌大学中文系副主任熊岩教授则认为，语言是一个民族的标志和民族文化的载体，关系到一个民族的生死存亡和民族凝聚力。继承本国本民族的语言文化才是最重要的，只有这样，一个国家和民族才有自己的思想和性格。
和谐：语言传播的关键词
与部分国人偏重外语学习、忽视汉语素养的培养不同，世界范围内学汉语的热潮却在一直在升温，这与中文在本土的边缘化趋势形成强烈反差。
江西师范大学的韩国留学生文贤浩告诉记者，他学习中文已经５年多了。“韩国一些高中对中文教育非常重视，我的高中学校就有４个中文班，每班有学生２０人左右。”据了解，韩国开设中文系的大学已达１４０余所，ＨＳＫ（国家汉语水平考试，中国用于测试外国人汉语程度的考试）的报名人数从２０００年的４７６５人，升至去年的２１８０４人。
国家汉办（中国国家对外汉语教学领导小组办公室）统计数据显示，目前全世界有近１００个国家的２３００多所学校在教授中文，学生总人数超过３０００万。汉语已成为美国的第三大语言、澳大利亚和加拿大（魁北克省除外）的第二大语言，在日本就有１００万人学汉语。
面对汉语和外语学习的冷热不均，人们在思索，如何既更大范围地传播中国汉语言文化，又能正视外语学习，进而使语言的传播从方式、内容和作用得到真正统一？目前，中国正致力于在国内、甚至全世界范围内创建一个和谐的语言传播环境。
中国已于２００４年６月开始在北京、南京、武汉、广州等城市推行“国家职业汉语能力测试” 。这项测试面向所有从业人员和求职者，是考查应试者在职业活动中实际应用汉语能力的国家级测试。
高校也在做出努力，许多学校的中文教学得到了加强。据熊岩教授介绍，《大学语文》已经成为南昌大学文科的必修课、理科的选修课，今后还将加大中文教学的力度。
同时，中国还在世界范围内系统地开展汉语推广工作。中国初步计划将在全球开办１００所孔子学院，这是国家汉办主推的“汉语桥工程”９大项目之一。从去年开始至今，以推广汉语教学为主要目的的孔子学院在亚洲、美洲、欧洲陆续登陆。汉办副主任张国庆表示，希望在未来４年内，使世界各国学习汉语的人数达到１亿，让汉语成为新的强势语言。
毕竟，语言是根植于民族灵魂与血液的文化符号。她不仅是一种表达工具，还真实记录了一个民族的文化踪迹，成为延续历史与未来的血脉。保护母语，就是保护自己赖以生存的文化基因。（完）
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