余迅
这句话的顿我自己以前也迷惑过，后来通过查找资料，认为应该这样停：
劳/其筋骨，饿/其体肤，空乏/其身，行拂乱/其所为”
理由如下：
1、前面三个分句为动宾结构，在动词与宾语之间停顿，这就是所谓的逻辑停顿。难点在后一分句：为什么这样分，这个问题直到今晚才真正有些明确，原来，我将这个“行”字理解为“行为”或“所做的”，导致这句话说不通，其实这个“行”还有另一个不常用的义项，“行将就木”，“行”者，“将”也，有旁证，杜甫送率府程录事还乡诗：“鄙夫行衰谢”。[引自王力主编《古代汉语》第一册，中华书局，1981年版，第315页]“拂”作“违背”解。[同上，314页]这样，这句话就是“将要使他的所作所为与意愿相左”，或者“扰乱他的所作所为”之意，承前省略主语“天”。这样这一分句与上面三个分句则是一气呵成。
教材练习给出的答案也有道理：
劳其/筋骨，饿其/体肤，空乏/其身，行拂/乱其/所为
我揣测教材编辑者考虑的是对于初中学生朗读四字排比句时，两字一顿比较好掌握一些。
2、“卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣”一句中的“固”作“既，已”讲，或者就直接译为“本来”，“固以怪之矣”也就是“本来就感到这件事很奇怪了”。这句话出自《陈涉世家》
[劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为句中该如何停顿]相关文章：
1.木兰诗的读诵停顿
2.木兰诗停顿划分
3.新车该如何投保
6.该如何写个人简历
9.承诺书该如何写
10.社会实践报告该如何写