中国青年报 2000-12-27 颜丙松
刘工昌老师的《当老师还有什么意思》和赵志艳老师的《教师内外是伤,经不起折腾了》(12月18日)两文,真实地反映了我国大部分中小学教师的生活、心理和精神状况,揭示了我国教育事业中存在的弊病,当能引起教育行政领导的注意。至于那些认为这些说真话的老师“低俗”的人,也应设身处地地想一想。
老师们工资微薄,且不能及时发放,生活一直处在低水平上,他们拿什么来供养父母,拿什么来抚育子女呢?仅凭一颗至孝至爱的“高尚”的心?显然不行。要知道,这一切都是要用钱的。当这些需要摆在面前的时候,我们的教师掏不出钱来,心里会是一个什么滋味呢?我们的老师发出了几声无奈的哀叹,就有人从中听出了“低俗”,于是呼吁“是到了阻止把‘人类灵魂的工程师’这一‘太阳下最光辉的职业’引向庸俗的时候了”。
刘工昌老师文中的确有些牢骚,赵志艳老师文中则流露出更多无奈的哀求---“老师内外是伤,经不起折腾了”。但我从头读到尾,却怎么也没有读出“对学生不负责”的成分,相反,我倒感觉到了这些老师的执着与投入,因为只有投入的人,才知道其中的苦味和愁味。他们把感受说出来了,立刻引起许多老师共鸣,就足以说明他们讲的是真话,也是只有对工作投入的人才能讲出的真话。从主观上讲,他们希望改善自己的工作生活状况;从客观上,至少也应该能够引起权力机关的注意,催动他们来解决制约教育改革与发展的问题,对于教育来说不能不算做一件好事。所以,他们所说的虽算不上高尚,但也至少不能说是庸俗的。
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