河北邢台市第一中学 宁晓伟
细节描写就是对文章中细小的环节或情节进行描写。细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔，信手拈来，无关紧要，可有可无；但都是作者精心的设置和安排，不能随意取代。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛刻画人物性格和揭示主题思想的作用。
荷花淀一开篇，描写了水生嫂在院子里坐着编席，等着丈夫回来，直到很晚，丈夫才回来。水生嫂发现丈夫今晚回来不同寻常，说话吞吞吐吐，欲言又止，便感觉会有一件很大的事情发生，当丈夫说出“明天我就到大部队上去了”，水生嫂正在编席的手“震动”了一下，想是叫苇眉子划破了手，她赶紧放在嘴里“吮”了一下。这里有两个细节，一是“震动”，一是“吮”。手指震动了一下，看来水生说的这件事在水生嫂的心里激起了很大的波澜，丈夫回来的很晚，事出有因，她也意识到丈夫可能有重要的任务，这在意料之中。而出乎意料的是明天就要走。一时的不舍、担忧、留恋、国恨、家愁统统涌上心头，以至于脑子走神，手指被划破了。但她毕竟是白洋淀的女儿，白洋淀的水给予她温顺、善良的性格，同时也赋予她坚强的品行，她意识到自己走神了，立刻把手指放在嘴里“吮”了一下，她马上稳定了自己的情绪，不让丈夫看出自己的失态。这个细节描写就把水生嫂贤淑、温柔、明理、坚强的传统女性的特点表现出来了。
在荷花淀伏击战一节，女人们探夫遇敌，小船冲进了荷花淀，有一段这样的描写：“几只野鸭子扑棱棱飞起来，尖声惊叫，掠着水面飞走了。”用以动衬静的手法写出了环境的安静。再一看，“那肥大的荷叶下面，是一张张熟悉的脸，他们下半截身子长在水里。。。。。”原来我们的战士埋伏在这里，准备着一场战斗。一个“长”字用了比拟的手法，同时是一处细节描写。“长”即生长之意，本是植物的一种状态，用它来比拟战士们，就把战士们一动不动、聚精会神盯着敌人的精神面貌写出来了，也表现了他们纪律严明，说明这是一只铁的部队，有着严明的军纪和顽强的战斗力，这为后面战士们勇敢打击敌人，取得伏击战的最后胜利提供了有力的保障。一个小小的细节蕴藏着多少丰富的内容。
伏击战结束后，战士们凫水捞东西，水生去追赶一盒用精致纸盒装着的饼干。捞上来之后，顺手丢在女人们的船上。女人们捞起水里的小包裹丢给了战士们。这“丢过来”和“丢过去”两处细节，描写的内容丰富，生动传神。一盒饼干，礼轻情意重，把它丢给女人带回去，寄托了战士们对家人的关心、疼爱，也可以看出我们的战士爱家乡、爱亲人，他们才会为我们的家乡、为我们的父老乡亲不怕牺牲，这些战士在战场上有着铮铮铁骨，对亲人关心备至，他们才是一个个活生生的有血有肉的人。而水声嫂们尽管浸在水里，衣服湿透，但没有忘记把带来的包裹丢给战士们。这小小的包裹，有着女人们对丈夫的体贴和柔情，她们爱自己的家乡，爱自己的丈夫，才能支持丈夫参军杀敌，才冒着危险去探望自己的丈夫。这“丢过去”一个小小的细节包含着女人们多少丰富的情感。
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