作者：李举东 广西昭平中学高级教师
2010年全国高考作文是漫画作文《都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠？》。这是根据山东聊城市漫画家王铎的漫画作品改编而成一幅漫画素材。
王铎原画为桌面摆四条鱼，原封不动，猫儿们正准备享用；而高考作文漫画为桌面摆有三条鱼和一副鱼骨头，一只猫咪早已吃饱，正心满意足的抚摸着自己的肚子，毫不关心身边之事。画面的角色类型增多，性格突显，画面内涵丰富，价值取向也变得更加清晰了。语言上也适当地作了改动，把北方方言（啥年月了！有鱼吃着还捉老鼠）改成了普通话（都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠）。
这是全国一卷从2007年以来的四年之中第二次光顾漫画作文了，体现了命题者对文艺类作文材料的偏爱和重视。漫画是一种带有强烈讽刺性和幽默性的艺术形式，通过变形放大夸张等手法，艺术地反映现实生活，读者要借助艺术经验阅读，才能准确地鉴赏。同时它紧贴时代脉搏，针砭时弊，反映现实矛盾，有很强的批判性。
2006年至今，全国一卷作文题在材料作文和漫画作文之间摆动。换个角度看，其实漫画作文本质上也是材料作文，只不过一般的材料作文的材料是由文字构成，而漫画作文的材料则是由漫画构成的，写法上大同小异。那么，今年的漫画作文呈现什么特点呢？除了具有时代性、社会性、思辩性、隐喻性等亮点之外，我用两句话概括：一易一难，先苦后甜；一虚一实，设绳为缰。
一、一难一易，先苦后甜
“新浪教育”设有专栏“2010年高考试题全国I卷难度调查 ”，截至2010年6月8日12时，参加投票的12258人中有6097 人认为该试题难，占总人数49.7%，认为一般的有4270人，占总人数34.8%，认为不难的为1891 人，占总人数15.4% 。投票者以河北、河南、山西、广西四省区为多，他们采用全国一卷试题。从数字上看，接近半数的人认为今年漫画作文难，那么2010年全国一卷作文题难在何处呢？
我认为2010年全国一卷作文题难在漫画的隐性信息比较多，迷惑性比较大。
首先，漫画角色是动物，不是人。1983年的《这里没有水，再换个地方挖 》、1996年《给六指做整形手术》和《截错了》、2007年《摔了一交》漫画角色都是人物形象，不用转换，画面相对容易理解把握一些。2010年全国高考漫画作文的角色是猫和老鼠，具有隐喻性质。猫的形象隐喻着人的形象，通过猫对老鼠的态度变化影射现实社会人们思想和心理的变化，猫与猫的不同态度也影射出人们不同世界观、人生观和价值观。
从传统的价值趋向看，猫抓老鼠是本能，是传统，体现其职业性和正当性，扩展其隐喻来说，猫抓老鼠也会有其重要性和必要性。这些信息是隐含的，要透过隐喻和夸张手法才看见。更要紧的是，随着近年漫画书和动画片的普及，很多漫画书和动画片已经开始颠覆传统的审美观和价值理念。譬如《喜羊羊和灰太郎》的灰太郎不再是可恶可恨的狼了，取而代之的是一个勤劳、能干、顾家、不畏挫折的可爱形象，灰太郎的出现给人耳目一新的感觉，丰富了银屏形象，值得肯定。很多观众的价值观受到影响，审美观也发生了新变化。所以网民有语：“嫁人要嫁灰太郎，做人要做懒羊羊。”如果2010年的考生是灰太郎们的忠实“粉丝”，把银屏思维置之于猫鼠之间又不会变通和转换的话，高考漫画要作出一个清晰的判断评价确实有点难了。
所以，2010年全国一卷漫画作文题如果说难，难就难在它的隐喻性和迷惑性。
不过，如果能闯过这道关卡，以后的事情就好办多了。因为漫画内容涉及了广泛而突出的社会问题，体现了鲜明的时代特色，易于考生打开思路，从而有话可说。猫甲说：“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠。”他带着嘲笑的语气和神情说的，表明他生活态度和生活状况。
考生可以就他的生活态度和生活状况作出判断，认清正误，深入思辩，继而发掘这种态度背后思想原因和社会原因（“都什么年代了，有电脑还练字” “都什么年代了，有车坐还走路”……），谈“职责”问题，谈“继承传统”问题都可以 。由一个人谈及一群人，由一种现象谈及一种思想，揭本质，挖根源，析危害，指方法。总之漫画带有隐喻和夸张，具有迷惑性、思辩性，但内容凸显主流思想，能带给人们更多思考，考生会感觉先难后易，先苦后甜。
二、一虚一实，设绳为缰
如果考生细心，一定会发现作文要求有两句--选准角度，明确立意。这两句话非常重要，不能不认真对待。这是命题者两条线，一虚一实，引领考生迈向高分之巅。
所谓“角度”，就是着眼点和入手处。“选准角度”要求考生不要断章取义，切忌只见树木不见森林，用材料中的某个局部或某个片段或某个情节甚至某个词语立意，不能全面整体地去把握材料。抓住了事物本质，就能选取最佳角度。然而这一要求实为“虚”线。虚者，空，不实也，会随着题目的变化而变化，往往难以把握，不容易做好，不过它的的确确又是命题者设好的线，不能随便对待。
“实”与“虚”相对。“明确立意”确是实实在在地设绳为缰。它相对于前者更容易把握。一篇文章就是要有一个鲜明的观点和态度，表述清晰明确。不可一会儿说东，一会儿道西，一会儿赞同，一会儿反对，让读者摸不着头脑。想要明确地表达观点，一般要求文章拥有观点句。观点句可以在开头，可以在结尾，可以在中间段落，也可以首位圆合、前后呼应，总之全文要围绕中心论点展开。
譬如可以这样表述观点：①“在这个追求时尚的社会里要继承传统，保持本色，真是不容易。”或者②“在这个物欲横流、贪图私欲、充满诱惑的世界上更需要兢兢业业、恪尽职守优良品德。”作为两个观点的①或②应清晰地表述，不要含糊，不要串联在一起。
以上两条线，一虚一实，设绳为缰。这是自2009年以来高考作文的重要规定，今年高考沿用下来，这将是此次高考作文两个重要的评分依据，是两个大的得分点或失分点，不能不重视。
另外提到一点，2010年全国一卷高考漫画作文材料附带著出漫画作者王铎的名字，这是时代发展和人们思想进步的标志，充分体现命题者对知识产权的尊重，值得称许，也使高考作文增加一个小亮点。
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