2010年山东卷语文点评
于海生
今年试卷难度不大，侧重考察学生的基础与能力，其主要特点有：
1、扣准热点又不紧靠热点：同上年无论是语言运用还是现代文阅读，以至作文，处处都见到时政热点的影子不同，今年试卷中都涉及国庆、上海世博、地震、气候异常，但大都不直接与热点相关，而是选取与热点相联系的内容。尤其作文、现代文不在与热点紧密相连，降低了押题、猜题的几率。
2、强烈关注人文、人本，关注人的生存与发展，延续上年文化气息、诚信、人格的塑造等内容，在关注人的外部环境的同时，关注人本身的发展。现代文小阅读谈论人生境界，诗歌和概括题关注人的品格，新闻阅读提倡世间大爱，作文则关注人的优缺点、长处与短处，从过去关注人的外在困境（春来操自青）、关注社会，继续延伸到引导考生思考认识自我、认识他人。
3、题目稳中有变，强调语文能力。整个题型同上年基本保持一致，没有偏怪难题。语言基础题为常见题型；诗歌鉴赏选择托物言志诗，内容难度不大；名言名句以大纲背诵篇目为主，加上人们熟知的先秦诸子和《诗经》名句，考查了初中知识；语言运用在概括类题目上略有变化，强调了整体阅读，加强了能力考查，其余多为考试常见题型；文学类文本阅读没有继续选择散文体裁。但有几个变化值得注意：（1）文言文阅读改变了考察明清笔记，但选文选择了故事性较强的内容，尽量降低了阅读难度。（2）标点题考查了标点的基本用法，强调了基础。
4、探究题目更强调了文本内的探究，意在引导学生挖掘文本。新闻的探究注意考查考生的阅读准确性--结合背景。但需要注意，在限制文本的同时，可能正在逐渐失去探究的活力。
5、体现语文味，重视语文内涵的挖掘。“古稀”兼考文化常识，诗歌和概括注重传统意象的挖掘，小说阅读考查名著节选，作文能够展现学生阅读的深度。
6、具有宏大的全球视野，取材尤其是现代文阅读不再局限于山东，地域涉及北京、上海、江苏、河南、美国、俄国，题材涉及报纸、笔记、名著，彰显大山东的全球视野，有助于引导学生放眼全球，博观而约取。
7、作文体现了转型期中国存在的一些道德问题，考查学生的辩证思维和思想的深刻性作为大多数学生，要想将本作文写好，需要选好角度，深入思考，写出自己独特的思考，可以写全面得看待人的优缺点，也可以写如何对待别人及自己的优缺点（包容别人的缺点，严于律己，宽以待人等）。
在2011年的备考中，要特别注意以下几点：
1、目光要多投向社会，关注社会热点，积极思考社会与人生的热点问题，让自己平常脑中有物，考试才心中不慌。
2、注重夯实基础，像“扪心自问”“顺遂”、“膨胀”、仿句等题目，都是课本或者平常练习中常见的内容，只要平常基础练习扎实，将题目做好就没有问题。
3、注意研究题型的相互融合，像词语成语题合一、概括与总结合一等，这类题目考查容量大，往往对考生的要求提出更高要求，更有利于考查考生的素质。
4、注重审题，像实用类文本阅读探究题注意紧扣注释答题等。
5、广泛阅读，重视文化知识，提高语文修养。
于海生
[2010年山东卷语文点评(教学总结)]相关文章：
2.单位年终总结点评
3.语文的教学课件
4.汉语拼音gkh教学设计与点评
6.语文老师教学随笔
7.中职语文教学课件
8.语文教学课件
9.语文教师教学随笔
10.语文情境教学的论文