2011年浙江高考作文，怎么越来越像中国足球！
肖培东：
我实在搞不懂那段材料是干什么用的。
如果材料不要，只要一个真命题“我的时间”，我觉得这是一个好题。在痛苦和甜蜜中，在回忆和憧憬中，在反思与校对中，在借鉴与改正中。“我的时间”在飞扬着，在滋润着，在孵化着。最主要的是，题目因“时间”而有张力，又因“我的”有了缩力，想象着联想着，在考场静静的时光中很容易让我们忘记考试的残酷。
啰嗦地加上一个材料，是引导呢，还是限制，是提示呢，还是束缚？
你给了我材料，又何必给我标题？我为你材料而写，还是因你标题而论？
“我的时间”，不需要材料，我也看得懂，想得远，悟得深。
你给我材料，我就被你限制。况且材料分两段，第一段是说“成功很难复制”，第二段也谈“人生的真谛不在复制别人的成功”，很容易和“我的时间”脱节，伤脑筋的。既然限制吧，你就干脆别给我标题，我在你的材料里游泳，我在你的故事中飞翔。
给我标题了，可这标题又不是材料的主旨的规范表达，“人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事！”，这是你材料中的结论句，“我的时间”则是个名词短语，不表态度，不表立场，我是该飞呢，还是该走……
估计你是要弄个“新材料新命题”作文的新名词，以显示浙江人的文化智慧。
想起去年，“角色转换之间”又挂在“文化反哺”的树上，高中生有几个有能力文化反哺，结果都是教妈妈电脑开机，QQ聊天，农场偷菜……最后大家心照不宣，写成“绿叶对根的情”的、给妈妈开灯的文章也是文化反哺。今年呢？
在合适的时间里做好该做的事，说的多好，可学生，除了读书他还有什么还能该做什么？简洁永远比绕圈子有风度，在合适的时间里做好该做的事，命题者也应如此。
原谅我在不合适的时间里想起了中国足球。
中国男足比赛了，教练要说的其实很简单“射门”，可是你说成“足球”，于是，中国男足的楞头青傻蛋了，要么一碰足球就开大脚，要么自己人抢自己的球……也难为了男足，罪过。
我的时间到了，药家鑫也这么说。他倒是真的是没做好该做的事。
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