【学习目标】1、认识长城的价值。
2、理解长城的文化内涵。
3、谈自己心目中的长城。
4、为保护长城提出自己的建议
【学习重点】目标1、2
【学习难点】目标3、4
【学习准备】收集相关资料、阅读专题推荐课文
【课时安排】2课时
【学习过程】
一、课前导学
见课文P78
二、质疑讨论
活动一：知长城形
（看长城）请用一个词来形容你看到长城的感觉。
（说长城）长城有哪几大部分组成？各部分作用是什么？
活动二：识长城用
1、在战争中长城能发挥什么作用呢？在现代社会，长城还有军事价值吗？
2、归纳长城的思想价值和文化价值
思想价值：
（1）渴望和平的愿望。
（2）自立、自卫、自强、自信、团结统一以及民族坚强不屈的精神和克服困难的毅力。
（3）在防御基础上的和平、友好往来。
……
文化价值（长城精神）：
①众志成城，共渡难关，民族面对一切困难很强的凝聚力。
②长城的外形与中华图腾--龙相似。于是长城就有了龙的传人的拼搏精神，大国风范。
③中华民族英勇抵御一切外族入侵的决心和勇气。
④中华民族守卫国家，爱好和平，发奋图强。
⑤中华民族伟大的智慧、强大的力量，是人改造自然的杰作。
……
3、感受长城文化
交流你所收集的有关长城的民间故事、传说、成语、谚语、对联、歇后语、民歌民谣等。
活动三：抒长城情
（唱长城）《长城长》
都说长城两边是故乡 你知道长城有多长? 它一头挑起大漠边关的冷月 它一头连着华夏儿女的心房
都说长城内外百花香 你知道几经风雪霜? 凝聚了千万英雄志士的血肉 博出万里山河一轮红太阳
太阳照长城长 长城他雄风万古扬 太阳照长城长 长城他雄风万古扬 你要问长城在哪里 就看那一身身一身身绿军装 都说长城内外百花香 你知道几经风雪霜? 凝聚了千万英雄志士的血肉 博出万里山河一轮红太阳
太阳照长城长 长城他雄风万古扬 太阳照长城长 长城他雄风万古扬 你要问长城在哪里 就在咱老百姓的心坎上心坎上
（议长城）谈谈你们心目中的长城
三、知识梳理
四、拓展延伸 “我和长城的故事”
（护长城）在人类面前，万里长城已经不堪重负。万里长城上了2004年度全球最濒危遗址名单，作为中华文明象征的长城，如今正蒙受着前所未有的毁坏。目前长城只有三分之一修复和保护完好，另有三分之一残破不全，还有三分之一早就不复存在。长城的保护已经到了刻不容缓的地步。
（1）你能为长城的保护提点建议吗？
（2）请就刚才看到的材料设计一个保护长城的活动。（包括①名称②活动方案）
魏镇
[《长城》专题 学案设计(苏教版八年级上册)]相关文章：
2.《长城》的教案
3.木兰诗的学案
4.《谈中国诗》导学案
5.长城 教学课件
6.长城教学课件
7.苏教版六年级上册语文教案《姥姥的剪纸》教学案例设计范本
8.
9.
10.生活随笔：走长城