学习目标：
1． 学会从文中分析归纳主旨。
2． 学会清晰地表达自己的观点并倾听他人观点。
3． 培养静心阅读和小组合作学习的能力和习惯。
4． 正确认识成长过程中的困难，坚定追求美好事物的信念。
学习重点： 学会从文本中分析归纳主旨。
学习难点：培养静心阅读和小组合作学习的能力和习惯。
学习过程：
第一课时
一． 导入
回忆安徒生《丑小鸭》情节，谈谈对主旨的理解。
二． 初读课文，理清情节
三． 自主探究
（一）．下面是对文章主旨的不同解读，请分别找出下列主旨的关键词。
1、 就像丑小鸭通过奋斗最终能变成美丽的天鹅一样，每一个平凡普通的人，只有始终不屈地奋斗，才能取得成功。
2、 在恶劣的环境中或者在逆境中，“丑小鸭”们唯有通过艰苦的奋斗，才有可能变成美丽、高贵的“天鹅”。
3、 当你身处逆境，不被社会认同，请坚持自我，坚持理想，用信心和决心守望美好未来。
4、 人的成长要经过苦难的过程，成长让人美丽。
5、 这篇作品表现出安徒生在同世俗偏见抗争中的性格和信念。他相信只要你是天才，只要你有才华，总有一天会被人们所认识。
（二）．对于上面的主旨，你倾向于哪一种理解？请选择一种并说明理由。如果你有其他的见解，请写出来，并论述理由。论述过程中，尽量做到理由充分、条理清晰。
论述过程：
第二课时
一．复习导入
《丑小鸭》主旨不同理解。
二．合作探究
小组交流论述过程中的理由，整合小组成员的理解，准备发言稿。
三．交流见解
各个小组派代表陈述观点，其他小组听发言的同时，记录他人发言要点，尝试提出自己的见解。
记录区：
小组 主要观点及理由
四．总结本课
五．巩固练习
1．根据其他同学及老师建议，完善小组发言成果，整理后写下来。
2．在你内心深处，或许也会觉得自己有些方面愧不如人，而成为胆小、自卑的“丑小鸭”。请你结合本课内容，给你内心的这个“丑小鸭”写几句话，为自己加油鼓劲。
于意
[《丑小鸭》导学案 (鄂教版九年级下册)]相关文章：
1.《谈中国诗》导学案
10.人教版丑小鸭课件