（实行双阅仲裁制，的确这样少了很多“冤魂”，但，可苦了我们这些改语文卷的老师，唉，苦不堪言，早晨七点半出发，凌晨十二点半归家，高强度的工作，经此一役，实在“难忘”！手机拍摄，电脑录入，苦劳胜过功劳!)
作文题目：
（1）春雨之后，花朵鲜艳，树叶青翠；夏雨之后，空气清新，彩虹绚烂；秋雨之后，天空高远，阳光和蔼；冬雨之后，白雪纷纷，玉树琼枝。人历风雨之后，心境明澈，坚韧敏慧。
请以“雨过心晴”为题作文。
（2）请以“_________是一种养分”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。
雨过心晴
我讨厌下雨，因为我没有带伞。
站在公共汽车站，外面是瓢泼大雨，在路上溅起了一朵朵水花。我背靠站牌，等待着。
天际，只有阴沉的云，只有乌蒙蒙的云。它们带来的，不光是无尽的雨，还有无边的寒意，就如同我的心一样，已经冰凉。
在临近中考的时候，却陷入了前所未见的低迷状态，每天都浑浑噩噩，就如同一个木偶，每天机械地完成各种事情。
我呼出了胸中一口浊气。
其实我知道为什么会这样。我在害怕，我在害怕中考，我害怕中考考砸。每天，日历都被撕掉一页，每天，似乎都是碌碌无为。紧张、不安、烦恼，这些东西如同厚厚的乌云一样压在了我的心上，我的身上。我就要不堪重负了。
我在犹豫，我在迟疑，我没有伞，我是不是就这样冲入雨中？
心中的乌云时时压迫着我，我已经缩到了一个小角落里，可他们穷追不舍，不依不饶。我该怎么办。
轻轻跺了脚一下，我冲入了漫天大雨之中。
我相信我自己，我已经无路可退了，害怕和迟疑改变不了什么，只会给自己加上一层又一层沉重的枷锁，是释放自己的时候了。中考是学子们的战场，我作为一位学生，根本没有害怕它的理由。
我不停地跑啊跑，跑到雨势渐渐减小，跑到阳光在我头上跳跃，舞蹈。
太阳荡尽了乌云，毫不吝啬地放射出她的光和热，让我冰凉的手重新有了温度，让我冰凉的心有了斗志。
毕竟，没有哪场雨可以不停的下下去啊。没有带伞的话，冲入雨中，奔跑，奔跑，直到雨过天晴，雨过心晴。
雨过心晴
窗外的雨似乎在开疯欢派对。连绵不绝的雨声像击鼓手费力敲打乐鼓。嘈杂的声音，一如自己现在烦闷的心情。
教室讲台上，数学老师还在不停地讲着乱七八糟的函数x、y、z。唧唧歪歪的模样就像讲经的老僧。这让我糟糕的心情更上一层楼。为什么初三的生活这么苦，我们为什么一定要呆在永远不会结束的题海。我的双眉拧成了八字，对黑板上的所有数字越来不满，似乎有一种冲动要求我撕碎眼前的作业本。
我还是按捺住了它。苦闷地提起笔，准备再次向作业发起冲锋，可是笔一接触纸张，自己便不可扼制地乱画一通。愤恨地，用力地画，心中还有个声音在咆哮：“为什么？为什么我们的生活就如此乏味与痛苦。为什么……”
雨声又加重了一些，这时像千军万马的呼啸，回响耳边。雨中的大树不断摇曳，树之间的“呼沙呼沙”声又像另一种伴奏，混乱冗杂。
经过小小的发泄后，心情悄悄平静。数学老师没有继续讲课，命令我们自由讨论。全班于是都热闹起来，犹如清泉初现的闹市。我放下了笔，突然发现。只有我一个人在自己发着牢骚而他们似乎都已经适应了高负荷的初三生活，对着作业本唰唰书写，脸上有带着若有若无的笑容。似乎在为做出的答案感到欣慰与喜悦。
外面的雨在顷刻小了许多，雨声犹如古筝细乐，绵柔顺耳。淅淅沥沥的雨景也在一瞬之中停下。久违的阳光从云朵中亮相。温热的感受一刹那袭卷了我。
其实初三的生活就像窗外经过的一场风雨，我们就像在雨中摇摇欲坠的花朵，挺过风雨就是温暖的阳光。也没有那么多为什么，因为想要成长就缺少不了苦难与经历。而我们又何尝不能要紧牙关冲破风雨？
雨过心晴，一切安好。
雨过心晴
阴天，夹带小雨。
天是灰蒙蒙的，还泛点黑。寒冷的风夹带着雨滴向我袭来，除了感到冷，还是冷。越来越多的乌云聚拢来，一层，又一层。很厚很厚，而此时我的心也像被什么巨重无比的东西压着，让我感到有些喘不过气。
抬头，任小雨无声无息地将我淋湿。我多么希望它可以洗涮去几次数学考试不理想的成绩带来给我的沉重心情……心里越来越乱，像绕在一起却解不开的毛线团一般，这剪不断的心烦，理还乱的惆怅。
跨上公交车，找了靠窗的位置坐下。头靠窗，任脑袋随着窗户的节奏抖动，头皮有些发麻。望向窗外，雨大了起来，几滴雨跑进窗户打湿了我的眼，天好像更黑了，可现在只有两点而已。
回头，身旁不知何时做了一位老太太，说实话，我并不喜欢她，已经花白的头发，矮小的身材，厚厚的镜片后是一双浑浊的眼，她的脚竟然还随着发动车抖动的频率而晃动！我的心情更不好了，重新把目光放向窗外。
过了一会儿，公车经过一个红绿灯时猛踩一个刹车，全车人都在毫无准备的情况下被巨大的惯性驱使时向前。我的膝盖被前方的栏杆狠狠地撞了一下，我一边捂着膝盖一边抱怨着，这时，一双手正温柔地揉我撞痛的膝盖，她望向我和蔼地说：“傻孩子。”此时，一种久违的亲切与温暖向我涌来，眼前突然模糊了，内心此时像是披上了一卷厚厚的被子，暖乎乎的，窗外的雨似乎停了。
这种突如其来的温暖使我无比信任，面前这位陌生的奶奶，我向她倾诉我在学习上的心情与困扰。她抓紧我的手，笑着说：“孩子，人生会遇到许多不可估量的困难与挑战，只要你打心底相信自己，让自己的心保持每天都是阳光明媚的，用好心请去解决它们，何乐而不为呢？你看，天快晴了，你也该让你的内心洒满阳光了。”我望向窗外，已经很明亮了，隐约地，好像有一束阳光……
我冲她点头微笑。是啊，只要自己的心是晴天，任何暴风雨都会过去，都会迎来灿烂的心晴。
下车，伸开双臂迎接破云而出的第一抹阳光，也是我内心的第一抹阳光。
谢谢您，陌生的奶奶，是你让我明白真正的晴天在自己的心中。
现在的我重拾信心，继续前进。
思念是一种养分
思念的情愫紧紧地包围着，滋养着我。 --题记
故乡的小巷
在安定而淡泊的竹林小巷里，我放飞了一个美丽而飘渺的梦。“飘荡在都市喧嚣间的惆怅乡愁收伏在无数清雅的镇邑间。”
撑把油纸伞，在寂寥的雨巷独自走过。烟雨漾漾，我沉重的木屐踏在故乡的青石板上，屐过无痕。那一幕幕熟悉而又陌生的风景，化为一丝丝惆怅飘荡在雨中，幽幽地走过，我寂寞的背影点亮了谁的眼睛，又模糊了谁的风景。油纸伞在风中轻旋，我听见自己脚踏青石的声音，如竹露滴音，滑过岁月的甬道。
忽然间想流泪，那是一种无以名状的感觉。古老的青石承载了多少人故事，有承载了多少人的岁月。浮浮沉沉，刻满历史的沧桑。
幽幽踏过，也就留下了我思念的短侍--
故乡的瓦
瓦是故乡的帽，楚楚然，如片片暗玉点缀屋上。
岁月是可以记载一切的瓦也老了，尽显往日的沧桑。
每一片瓦都错落有秩地排开，好似孩子，静静聆听岁月的故事，瓦上也垫满了深深浅浅的绿。浓绿，墨绿，深绿，浅绿，淡得细致；浅绿，深绿，墨绿，浓绿，浓得深邃。真的，好久都没回家了。故事的情节纷落如歌，沉淀在生命的岩层。
瓦檐唯一的客人，也许要数那只蜘蛛吧，随着岁月的流逝，它的网也在不知不觉中破败了。（此处漏了一句，没能留下来）
故乡的林
独步树林，欲觅一脉清泉，以故乡为伺，和一曲思念的赞唱。
摘一片树叶，却捋满一树的沧桑。有时，我也会踯躅在原地，隐痛，滑过心灵。从小就在这里成长，当年是那样童稚快乐，如今，我却以游子的身份重回故乡，怀揣着思念。踏在林中，却是踩碎了一地的乡愁啊--
故乡孕育了我，我离开它的怀抱甚久。思念的情愫紧紧将我包围，然后裹住，终于融化在了那温暖的怀抱中！
流浪是一种养分
当所有的水离开了土地之后，生灵被无情地从自然的领土上驱赶。只有它--保持着其它生命和自己生命的泥土，无法离开，于是在最后一滴水消逝在时间长廊中后，泥土用颤抖的，嶙峋的手抹掉自己嘴角的残笑，用无法想象的压力将自己的意志压入尸骸当中，朝着夕阳，倒下，变成一堆沙，流浪于风的怀抱中。
世界上在没有超过沙的浪子了。它们不断地前行，却不能逃离，永不停息，除非这里是目的地，有湿润的回忆阻拦。
前行，是因为它们背负着泥土的意志，前行，是它们的使命，去寻找一个可以生根发芽的地方，重新焕发活力。
逃离，仍是泥土的意志在作祟。和前行不同，逃离意味着背叛。它是泥土意志的负者，是一具有意志的尸骸。
流浪的生灵。
予尝问一粒沙，是何种力量促你前行。
这些微小，卑微的生灵没有答案，只是随着风，聚了散，散了聚。
只是，有太多的泥土不能等到最后，如杜子美，屈灵均，辛幼安。他们的身躯在时间的利齿中被斩碎，他们看着自己的身躯从里向外碎成漫漫黄沙，只余下了那不屈的意志还没有泯灭。
他们随着风前行，成为历史的尘埃，纵然没有了身躯，他们还是追寻着什么，执着向前，也许他们会经历漂泊的痛苦，但却没有了往昔欲念与世俗的羁绊，更加自由，更加趋于圆满，更加亲近天地，他们也乐得这样的磨练。
许许多多志同道合的沙聚在一起，相互扶持却又不拖累。
沙堆聚集了太多的浪子的希望。早晨送走东坡的一樽江月，晌午送走子美的悲愁，傍晚又迎来希文的一缕感伤。
他们满心的希望，却带来了更大的绝望，但是他们不曾放弃，以更大的毅力去面对，去挑战。无边的痛苦和时间强有力的齿轮摧毁不了他们。
我们害怕沙，因为沙是浪子，而我们是有家的人，但没有体会，又怎能知道沉淀也是一种对意志的养分呢？也许有一天，会从千亿颗沙中走出来一个诗人，俯瞰苍茫大地，吟着他自己才能懂的诗走向远方，消逝在苍生迷惑的眼中。
雨露是一种养分
大海的波涛汹涌澎湃，歌唱着激昂的战歌；大山的雄姿巍峨险峻，紧锁着怒视的眉头；宇宙的无边浩瀚宁静，闪耀着肃冷的光……神奇的景态固然多姿多彩，气象万千，然而，在我心中，都远不及那冬春之时仙子洒下的点点阳光雨露。
露水是生命的根本，46亿年前太阳诞生，光与热出现在宇宙的这一角。多年后，地球出现，这颗温润潮湿的星球给银河系带来了勃勃生机。丛林树木，象鹿虫鱼，互相竞争，相互依存。大海由雨露而诞生的绿色，有了无比的生命力。
雨露是生命的需要。炎炎烈日，黄沙万里，孤独的旅者没有任何多余的念想--名利、金钱，什么都不要，此时，他需要的，仅仅是赖以生存的水，夕阳西下，旅者挖了一个沙坑，从背包中拿出薄膜盖住沙坑，在膜中央放上一个小小的笔盖。他用渴求的眼睛盯着中心处。几个小时过去了，临近清晨，凹处的水露一滴一滴地滴入土坑，他疯了一般地舔舐起来……
雨露是生命的滋润。学生学习需要教师的点拨，花朵开放需有蜜蜂欣赏。雨露对生命也起到了这样的作用。它令生命存在的意义受到肯定。每当你灰心丧气时，看到点点小雨，便会想到自己活在无限的春日中，心里也便如雨露滋润过似的，有清澈的小溪缓缓流淌……
是的，雨露是一种养分，它对生命的意义比太阳的光芒明亮，比小鸟的歌声动人，比过去的故事感人，生命需要雨露滋养……
张望
[重庆南岸2012初三一诊优秀作文 作文指导]相关文章：
1.优秀作文指导教案
4.作文课指导教案
5.中医舌诊课件
7.看图作文指导课件
10.义诊活动总结