一、学习目标
1、整体把握文章，了解文章的内容。
2、了解长妈妈这个人物形象，理解作者对她的怀念之情。
3、学习本文围绕中心选材，详略得当的写法。
二、研讨与交流
1、认真阅读课文，看看文章围绕阿长写了哪些事，重点写的是什么？从这些事件中，可以看出阿长是怎样的一个人？
事件： 人物形象:
事件： 人物形象:
事件： 人物形象:
重点事件：
2、批注文中描写阿长的语句并分析这些描写有什么作用？（摘录一例）
描写语句：
分析：
3、总结长妈妈是怎样的一个人？
4、文章中“我”对长妈妈的感情态度前后有什么变化？前半部分充满贬义的文字后面，你能感受到作者对阿长的同情与怀念么？
态度变化；不大佩服她-- --这种敬意逐渐淡薄，最终完全消失-- 。
同情与怀念体现在：
5、你的阅读疑惑：
三、自测自评
1、文学常识填空:
课文选自 集 ，作者鲁迅，原名 。他发表的第一部白话小说是 。我们曾学过他的另一篇散文 。
2、给下列加点词语注音或根据拼音写汉字。
憎恶（ ） 惧惮（ ） 粗拙（ ） 掷（ ） 震悚（ ）
chuāng（ ）疤 孤shuāng( ) jié（ ）问 pī( ) 雳
3、解释下列词语。
烦琐： 空前：
面如土色： 切切察察：
粗拙： 惶急：
诘问： 惶惮：
震悚： 情有可原：
疏懒： 郑重：
徐秀形
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