----------台江二中 王振伦
一、教学目的:
1、关心生活，明晓诗歌选材。2、学会简单的诗歌写作。
二、教学重难点：
学会观察生活，悟出将生活用诗表现之法。
教学过程：
一、导语：
畏惧诗歌写作是今人通病，实际是不识这种高级的文字游戏规则，故觉神秘渺远。今取《文功秘籍》一招传你，让你诗性大发，入迷成痴，花样百出，生活倍增奇趣，说不定十年后苗疆诗坛绿树浓荫，香风爽沁。
二、写诗四途
（一）、 触景生情 借物抒怀
景（物）-----联想物（用修辞表达）---抒情（喜、恨）（感悟、评价）
见到一景物，用诗语1--2句实写，然后发挥你的想象力和联想力，运用修辞方式来描绘它的形貌，此处可以2-4句，最后抒发你对景而产生的情感态度或感悟语、评价语，2--4句左右，一首初浅的自由诗即成。看见一个景物或一件事（美的或丑的），你心中一定有所触动，于是你脑中会有许多联想，由此会发出感概（批评或赞扬）。
如：《见染黄头发之厌学乡娃》
厌学乡娃发又黄，一边短来一边长。赌博上网都学会，回家骗钱本领强。
好吃懒做学偷抢，哪管累伤爹和娘。入城学成纨绔崽，土不土来洋不洋。
如： 《街头见乡娃和老奶奶卖菜》
1、赶市乡娃个子矮，菜担抵地几摇摆。补课城娃身旁过，愧恨小钱随地甩。
2、古稀老奶夜归家，菜担斜着肩上挂。近来雨沛菜苗壮，一日两挑脸染花。
《台江街头见闻三题》
1、栽罢早秧卖尽果，姊妹邀约打平伙。三杯下肚豪情壮，街头高唱劝酒歌。
2、画眉笼中唱飞歌，路人放眼寻声波。飘须老汉心偷笑，我放录音找什么？
3、小巷麻桌紧紧挨，行人驻足目光歪。镁灯频闪名声远，谁识是喜还是哀。
《酸汤菜》
淘米存液制琼汤，荤素加煮味特香。健胃开脾佳肴贵，神仙求我传良方。
《炸辣粑》
糯米和辣椒，坛中腌佳肴。石碓舂作浆，油炸暗香绕。
丰腴盈韧性，色美众口骄。苗味待港友，特产馈同胞。
（二）、诗玩课文
1、《口技》
口技俗称隔壁戏，田文避难脱身计。宋人也会百鸟鸣，现代表演更优异。
铁崖先生有妙笔，奇文录下惊人艺。大宴宾客逢高人，厅角施屏摆道具。
桌椅扇尺人一个，众宾团坐待开戏。抚尺一下众音寂，深巷犬吠传耳际。
妇人惊觉夫呓语，醒儿含乳语济济。拍呜啼醒叱声备，伸颈侧目真绝技。
夫齁妇疲拍劲软，有鼠作索倾盆器。梦咳夜静客情缓，正坐心舒品佳趣。
一呼火起夫妇吼，两儿齐哭被惊悸。百千呼哭吠声紧，房崩火爆狂风聚。
求救抢夺泼水急，无所不有宾朋惧。变色离席两股战，奋袖出臂逃命去。
抚尺一拍群响毕，撤屏不少桌与椅。惟妙惟肖生花笔，留下奇文曰口技。
《伤仲永》
金溪方仲永，五岁变神童。从未识书具，一诗名万重。
孝亲收族意，指物立就荣。可怜贪财父，携拜富与朋。
天才成庸夫，后天学当隆。当今平庸者，懒惰难成龙。
《华南虎》
铁栏两道囚虎王，群人隔笼争相望。难见山中斑斓脸，火眼无精卧安详。
石块砸身呵斥紧，苦诱不理拂尾忙。心灵抽搐屈辱重，可笑观众心迷茫。
趾爪活铰鲜血泣，钢牙强锯恨涂墙。一声咆哮天石破，不羁灵魂火眼狂。
（三）、评价课文人物
苗疆米酒香又甜，木兰辞官来团圆。我们把酒将她唱，孝亲爱国传万年。
（学生酒歌唱木兰）
太史幼年酷爱学，百里寻师苦求乐。群书观遍学识富，不愧文首官虚作。
（学生赞宋濂先生）
四、将学友名字用藏头或嵌入的方式写入诗中。
1、吴水青山润，春光分外娇。贤杰明圣道，勤学出优招。
茅坪不偏远，有志鹰飞高。世上无难事，壮怀冲云霄。
2、张弓射天狼，满劲日月藏。丽手绣春风，聪慧不虚忙。
明理人勤奋，有志不轻狂。成才担大任，苗山出栋梁。
3、满地春光满树花，佳山奇峻佳语夸。黎明有路黎平转，有志爱民国是家。
才堪大用中为宝，好枝画出栋材丫。学读诸葛梁父吟，生花妙笔也不差。
课文练习：
用自由诗的形式记写今天所看老师学习提高之景，联想到今后对你学习的帮助，怀感激之心，写出你的评价。至少6句。
王振伦
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