《三峡》复习课导学案 (人教版九年级下册)

发布时间:2017-10-14 编辑:互联网 手机版

 《三峡》复习课导学案

【复习目标】

积累文学常识、翻译文言词句。

把握文章层次结构。

正确、流利地背诵默写课文,并掌握理解性默写。

掌握三峡各个季节景物特点及写景技巧。

【教学过程】

一、 明确“中考说明”要求。

1.理解常见文言实词在文章中的含义

2.理解并翻译文章中的句子

3.理解文章的基本内容,归纳文章内容要点

4.分析概括文章所表达的作者的观点态度。

5.对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解。

二、复习目标

积累文学常识、翻译文言词句。

把握文章层次结构。

正确、流利地背诵默写课文,并掌握理解性默写。

掌握三峡各个季节景物特点及写景技巧。

二、 背诵课文,两人一组译解课文。

(一)朗读译文。

在三峡的七百里中,两岸山连着山,没有中断的地方。层层叠叠的山岩峰峦,遮蔽了天空,挡住了日光。假如不是正午和半夜,就看不到太阳和月亮。

    到了夏季,大水漫上两岸的丘陵,上行、下行的水路都断绝了。有时皇帝有诏命必须火速传达,早晨从白帝城动身,傍晚就到了江陵,这中间有一千二百里的路程,即使骑上奔驰的骏马,驾着急风飞翔,也没有如此迅速。

    到了春天和冬天的时候,雪白的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。高山上多生长着姿态怪异的柏树,悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。水清,树荣,山高,草盛,实在妙趣横生。 

    秋天,每逢初晴的日子或者结霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静,高处的猿猴放声长叫,声音持续不断,异常凄凉,空荡的山谷里传来猿叫的回声,悲哀婉转,很久才消失。所以三峡中的渔民唱到:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

(二)理解性默写

1、写三峡两岸的山绵延、多的句子。

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。 

2、写三峡夏水暴涨的句子。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 

3、第3段写三峡春冬景色时,既描写了“素湍绿湍,回清倒影”的静景,也描写了“_悬泉瀑布,飞漱其间”的动景,动静结合,相得益彰

4、三峡适合修建水力发电站,可以从本文找出两条理由,请用自己的语言概括,并写出文中印证理由的原句。

理由1:水流急。原句:朝发白帝,暮到江陵,虽乘奔御风不以及也。

理由2:落差大。原句:悬泉瀑布,飞漱其间 

三、 基础知识复习。

(一)文学常识

1、《三峡》选自《水经注疏》,作者郦道元,是我国北魏时期著名的地理学家。

2、我国古代最全面、最系统的综合性地理著作是 《水经注》具有较高的文学价值。

(二)重点字词

1.略无阙处                          7.不以疾也

2.不见曦 月                         8.良多趣味

3.夏水襄陵                          9.飞漱其间

4.沿溯阻绝                         10.  属引凄异

5.或王命急宣

6.虽乘奔御风

(三)一词多义:

         沿溯阻绝

绝    绝山献多生怪柏 

            哀转久绝

自   自三峡七百里中

            自非亭午夜分

(四)中考链接

1.解释加点词语(4分)

虽乘奔御风:飞奔的马

绝山献多生怪柏:山峰

属引凄异:延长

略无阙处: “阙”通缺,缺口,中断。

2、下列句中加点词意思相同的一项是( B )2分)

A、其间千二百里     肉食者谋之,又何间焉

B、有时朝发白帝,暮到江陵    朝而往,暮而归

C、属引凄异    属予作文以记之

D、哀转久绝    率妻子邑人来此绝境

(五)翻译句子

1、两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。

两边都是相连的高山,没有中断的地方。山岩连的山岩,高峰连着高峰。把天空和太阳都遮蔽了。

2、自非亭午夜分,不见曦月

除非是正午和半夜,其它时间连太阳和月亮都看不到。

3、至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

在夏天江水漫上两边小山的时候,上行和下行和船只都被阻绝了。

4、其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

中间相距一千二百里,即使是乘上飞奔的快马,驾着疾风,也不如它快。

(六)重点问题。

1、作者是从哪些方面描写三峡自然景观的? 奇山异水

2、把握文章层次,依据内容填写下面照应各项。

段落    季节      主要景物       景物特征

第一段                山         连绵、高耸

第二段   夏季         水         汹涌、湍急

第三段   春冬     水、山、柏      清荣峻茂

第四段   秋季         猿         凄异、哀转

3、中考链接。

用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点。(2分) 

三峡山的特点是连绵不断、高耸峻拔。 夏季江水的特点是江水盛大、水流湍急。

 

写的什么景  景的特点

怎样描写的景  顺序,语言,写法,修辞

情是什么 为什么写 表达什么感情 

要联系时代背景

四、 小结归纳。

1、 写景类文章复习要点

写的什么景  景的特点

怎样描写的景  顺序,语言,写法,修辞

情是什么 为什么写 表达什么感情 

要联系时代背景

2、 课内出现的写景类文言文。

《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《满井游记》《与朱元思书》

《小石潭记》《岳阳楼记》《湖心亭看雪》……

五、 中考题型连接。

(一)课内+课内

【甲】《三峡》

[乙]风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

5.请用“/”给下面句子划分朗读节奏。(每句划一处)(2分)

①或 王 命 急 宣                    ②水 皆 缥 碧

6.下列加点词词义或用法相同的一项是(      )。(3分)

A.互相轩邈       舍其文轩            B.春冬之时   不能称前时之闻

C.其间千二百里   其真不知马也        D.不以疾也   不以物喜

7.解释加点词。(3分)

①夏水襄陵   襄:                      ②属引凄异   引:               

③千转不穷   转:                 

8.翻译句子。(5分)

①清荣峻茂,良多趣味。(2分)

                                                                                   

②横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(3分)

                                                                                   

                                                                                   

9.甲乙两文都写了“猿鸣”,其用处有何异同?(3分)

阅读答案:

5.(2分)①或/王命急宣      ②水/皆缥碧

6. (3分)B       

7. (3分)上,漫上    延长    通“啭”,鸟叫声

8.(5分)①(2分)水清,树荣,山高,草盛,实在趣味无穷。

②(3分)横斜树枝在上边遮蔽着,即使在白天,也像黄昏时那样昏暗;稀疏的枝条互相掩映,有时还能见到阳光。

9.(3分,每点1分)同:两文都以“猿鸣”反衬山林寂静;异:甲文侧重烘托三峡秋天的悲凉凄清;乙文则侧重表现富春江的生机勃勃。

(二)课内+课外

《三峡》课内外比较阅读   阅读选文,完成1~5题。 

【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。(选自《三峡》) 

【乙】六里,渡一溪,颇大。又南,有峰东环而下。又二里,盘峰冈之南,乃西向觅小径入峡。峡中西望重峰掩映最高一峰当其后,有雪痕一派①,独高垂,如匹练界②青山,有溪从峡中东注,即清碧③之下流④也。……从其后西二里,蹑⑤峻凌崖。其崖高穹⑥溪上,与对崖骈⑦突如门,上耸下削,溪破其中出。 (选自《游大理日记》) 

【注释】①派:量词。②界:隔断。③清碧:溪水名。④下流:河流的下游。⑤蹑:踩、踏。⑥穹:隆起。⑦骈:并列。

1.请解释下面句子中加点的词语。

 (1)隐天蔽日:____    (2)或王命急宣:____    (3)有峰东环而下:____ 

2.下面句子中加点词意思相同的一组是(    ) 

A.渡一溪     而或长烟一空(《岳阳楼记》) B.即清碧之下流也 水陆草木之花(《爱莲谚》) 

C.与对崖骈突如门 隳突乎南北(<捕蛇者说)

 D.上耸下削     上书谏寡人者(《邹忌讽齐王纳谏) 

3.请用现代汉语翻译下面句子。

 (1)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。 

(2)乃西向觅小径入峡。 

4.请用“/”给下面句子断句。(断两处)

 峡中西望重峰掩映最高一峰当其后 

5.请分别写出【甲】【乙】两文中表现水流湍急的句子。(用原文语句回答)

答案:

1、 隐藏 2、宣布传达3、环绕

2、 B

3、 (1)在三峡七百里(的沿途)中,峡谷的两岸都是山连着山,一点没有断缺的地方。

  (2)(我)于是向西寻找小路走入峡谷。(意对即可)

4、 峡中西望/重峰掩映/最高峰当其后

5、 甲.朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里;或虽乘奔御风,不以疾也或全句。

乙.溪破其中出。

 

刘文竹

[《三峡》复习课导学案 (人教版九年级下册)]相关文章:

1.汉语拼音复习导学案

2.《谈中国诗》导学案

3.开学第一课安全教育导学案

4.历史教学导学案论文

5.镶边与剪纸的导学案

6.木兰诗导学案及答案

7.人教版九年级化学复习课件

8.语文版木兰诗导学案

9.赵普文言文导学案答案

10.人教版九年级下册语文《谈生命》教案设计

论文-AI自动生成器

万字论文 一键生成

输入题目 一键搞定毕业范文模板
AI原创 低重复率 附赠査重报告

点击生成
ai帮你写文章
一键生成 高质量 不重复
微信扫码,即可体验

 《三峡》复习课导学案

【复习目标】

积累文学常识、翻译文言词句。

把握文章层次结构。

正确、流利地背诵默写课文,并掌握理解性默写。

掌握三峡各个季节景物特点及写景技巧。

【教学过程】

一、 明确“中考说明”要求。

1.理解常见文言实词在文章中的含义

2.理解并翻译文章中的句子

3.理解文章的基本内容,归纳文章内容要点

4.分析概括文章所表达的作者的观点态度。

5.对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解。

二、复习目标

积累文学常识、翻译文言词句。

把握文章层次结构。

正确、流利地背诵默写课文,并掌握理解性默写。

掌握三峡各个季节景物特点及写景技巧。

二、 背诵课文,两人一组译解课文。

(一)朗读译文。

在三峡的七百里中,两岸山连着山,没有中断的地方。层层叠叠的山岩峰峦,遮蔽了天空,挡住了日光。假如不是正午和半夜,就看不到太阳和月亮。

    到了夏季,大水漫上两岸的丘陵,上行、下行的水路都断绝了。有时皇帝有诏命必须火速传达,早晨从白帝城动身,傍晚就到了江陵,这中间有一千二百里的路程,即使骑上奔驰的骏马,驾着急风飞翔,也没有如此迅速。

    到了春天和冬天的时候,雪白的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。高山上多生长着姿态怪异的柏树,悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。水清,树荣,山高,草盛,实在妙趣横生。 

    秋天,每逢初晴的日子或者结霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静,高处的猿猴放声长叫,声音持续不断,异常凄凉,空荡的山谷里传来猿叫的回声,悲哀婉转,很久才消失。所以三峡中的渔民唱到:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

(二)理解性默写

1、写三峡两岸的山绵延、多的句子。

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。 

2、写三峡夏水暴涨的句子。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 

3、第3段写三峡春冬景色时,既描写了“素湍绿湍,回清倒影”的静景,也描写了“_悬泉瀑布,飞漱其间”的动景,动静结合,相得益彰

4、三峡适合修建水力发电站,可以从本文找出两条理由,请用自己的语言概括,并写出文中印证理由的原句。

理由1:水流急。原句:朝发白帝,暮到江陵,虽乘奔御风不以及也。

理由2:落差大。原句:悬泉瀑布,飞漱其间 

三、 基础知识复习。

(一)文学常识

1、《三峡》选自《水经注疏》,作者郦道元,是我国北魏时期著名的地理学家。

2、我国古代最全面、最系统的综合性地理著作是 《水经注》具有较高的文学价值。

(二)重点字词

1.略无阙处                          7.不以疾也

2.不见曦 月                         8.良多趣味

3.夏水襄陵                          9.飞漱其间

4.沿溯阻绝                         10.  属引凄异

5.或王命急宣

6.虽乘奔御风

(三)一词多义:

         沿溯阻绝

绝    绝山献多生怪柏 

            哀转久绝

自   自三峡七百里中

            自非亭午夜分

(四)中考链接

1.解释加点词语(4分)

虽乘奔御风:飞奔的马

绝山献多生怪柏:山峰

属引凄异:延长

略无阙处: “阙”通缺,缺口,中断。

2、下列句中加点词意思相同的一项是( B )2分)

A、其间千二百里     肉食者谋之,又何间焉

B、有时朝发白帝,暮到江陵    朝而往,暮而归

C、属引凄异    属予作文以记之

D、哀转久绝    率妻子邑人来此绝境

(五)翻译句子

1、两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。

两边都是相连的高山,没有中断的地方。山岩连的山岩,高峰连着高峰。把天空和太阳都遮蔽了。

2、自非亭午夜分,不见曦月

除非是正午和半夜,其它时间连太阳和月亮都看不到。

3、至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

在夏天江水漫上两边小山的时候,上行和下行和船只都被阻绝了。

4、其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

中间相距一千二百里,即使是乘上飞奔的快马,驾着疾风,也不如它快。

(六)重点问题。

1、作者是从哪些方面描写三峡自然景观的? 奇山异水

2、把握文章层次,依据内容填写下面照应各项。

段落    季节      主要景物       景物特征

第一段                山         连绵、高耸

第二段   夏季         水         汹涌、湍急

第三段   春冬     水、山、柏      清荣峻茂

第四段   秋季         猿         凄异、哀转

3、中考链接。

用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点。(2分) 

三峡山的特点是连绵不断、高耸峻拔。 夏季江水的特点是江水盛大、水流湍急。

 

写的什么景  景的特点

怎样描写的景  顺序,语言,写法,修辞

情是什么 为什么写 表达什么感情 

要联系时代背景

四、 小结归纳。

1、 写景类文章复习要点

写的什么景  景的特点

怎样描写的景  顺序,语言,写法,修辞

情是什么 为什么写 表达什么感情 

要联系时代背景

2、 课内出现的写景类文言文。

《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《满井游记》《与朱元思书》

《小石潭记》《岳阳楼记》《湖心亭看雪》……

五、 中考题型连接。

(一)课内+课内

【甲】《三峡》

[乙]风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

5.请用“/”给下面句子划分朗读节奏。(每句划一处)(2分)

①或 王 命 急 宣                    ②水 皆 缥 碧

6.下列加点词词义或用法相同的一项是(      )。(3分)

A.互相轩邈       舍其文轩            B.春冬之时   不能称前时之闻

C.其间千二百里   其真不知马也        D.不以疾也   不以物喜

7.解释加点词。(3分)

①夏水襄陵   襄:                      ②属引凄异   引:               

③千转不穷   转:                 

8.翻译句子。(5分)

①清荣峻茂,良多趣味。(2分)

                                                                                   

②横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(3分)

                                                                                   

                                                                                   

9.甲乙两文都写了“猿鸣”,其用处有何异同?(3分)

阅读答案:

5.(2分)①或/王命急宣      ②水/皆缥碧

6. (3分)B       

7. (3分)上,漫上    延长    通“啭”,鸟叫声

8.(5分)①(2分)水清,树荣,山高,草盛,实在趣味无穷。

②(3分)横斜树枝在上边遮蔽着,即使在白天,也像黄昏时那样昏暗;稀疏的枝条互相掩映,有时还能见到阳光。

9.(3分,每点1分)同:两文都以“猿鸣”反衬山林寂静;异:甲文侧重烘托三峡秋天的悲凉凄清;乙文则侧重表现富春江的生机勃勃。

(二)课内+课外

《三峡》课内外比较阅读   阅读选文,完成1~5题。 

【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。(选自《三峡》) 

【乙】六里,渡一溪,颇大。又南,有峰东环而下。又二里,盘峰冈之南,乃西向觅小径入峡。峡中西望重峰掩映最高一峰当其后,有雪痕一派①,独高垂,如匹练界②青山,有溪从峡中东注,即清碧③之下流④也。……从其后西二里,蹑⑤峻凌崖。其崖高穹⑥溪上,与对崖骈⑦突如门,上耸下削,溪破其中出。 (选自《游大理日记》) 

【注释】①派:量词。②界:隔断。③清碧:溪水名。④下流:河流的下游。⑤蹑:踩、踏。⑥穹:隆起。⑦骈:并列。

1.请解释下面句子中加点的词语。

 (1)隐天蔽日:____    (2)或王命急宣:____    (3)有峰东环而下:____ 

2.下面句子中加点词意思相同的一组是(    ) 

A.渡一溪     而或长烟一空(《岳阳楼记》) B.即清碧之下流也 水陆草木之花(《爱莲谚》) 

C.与对崖骈突如门 隳突乎南北(<捕蛇者说)

 D.上耸下削     上书谏寡人者(《邹忌讽齐王纳谏) 

3.请用现代汉语翻译下面句子。

 (1)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。 

(2)乃西向觅小径入峡。 

4.请用“/”给下面句子断句。(断两处)

 峡中西望重峰掩映最高一峰当其后 

5.请分别写出【甲】【乙】两文中表现水流湍急的句子。(用原文语句回答)

答案:

1、 隐藏 2、宣布传达3、环绕

2、 B

3、 (1)在三峡七百里(的沿途)中,峡谷的两岸都是山连着山,一点没有断缺的地方。

  (2)(我)于是向西寻找小路走入峡谷。(意对即可)

4、 峡中西望/重峰掩映/最高峰当其后

5、 甲.朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里;或虽乘奔御风,不以疾也或全句。

乙.溪破其中出。

 

刘文竹

[《三峡》复习课导学案 (人教版九年级下册)]相关文章:

1.汉语拼音复习导学案

2.《谈中国诗》导学案

3.开学第一课安全教育导学案

4.历史教学导学案论文

5.镶边与剪纸的导学案

6.木兰诗导学案及答案

7.人教版九年级化学复习课件

8.语文版木兰诗导学案

9.赵普文言文导学案答案

10.人教版九年级下册语文《谈生命》教案设计