静海模范学校 七 年级 语文学科教案
第 周第 课时 授课时间： 年 月 日
课题 让读者对文章一见钟情
--话题作文开头的方法
第 1 、2 课时 课型 授新 主备教师 张文爽 审核教师 胡景芬
教 学 目 标 1、话题作文开头的方法
2、学写作文开头。
教 学 重 点 1、开门见山
2、运用描写与修辞
教 学 难 点 对比、比兴、设置悬念。
突出重点突破难点的方法 举例与讨论实践相结合。
教学准备 教具准备 多媒体课件
学生准备 作文材料
静海模范学校 年级 学科教案
教学环节 师 生 活 动 设计意图 修改与补充
创设情境
知识讲解
技能要点
集体讨论
学生口头作文
开头俗称“凤头”或“龙头”，都是指开头应该不同凡响，要有吸引力，能达到引人入胜的效果。强调的是第一印象。
1）要重视开头。《安娜 卡列尼娜》开头修改了十几次，最后定为“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”。
（2）要选好切入点。电影《高山下的花环》，从赵蒙生立功不接受记者采访写起，这个切入点选择很好，很自然地联系到他这样做的原因，从而用倒叙的笔法引出整个故事。
学生作文开头往往存在这样的几种不足：
1、 不必要的释题；
例如：以“规则”、“道德”为话题的文章，很多学生喜欢这样的开头：“所谓规则是指……”、“所谓道德……”，试问：这些概念人人尽知，再作解释有何必要？
2、 信笔写来；
例如：“谁没有成长中的故事呢？相信每一位对于这个题目都有很多话。下面就是我要说的我成长中的故事。”
3、 故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢，头重脚轻；
例如：
4、 照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来”。
例如：
5、 起调太高，难以后继；
例如：“我的家庭可不寻常了！”这样的开头抒发的感情过于强烈，往往后继乏力，就像唱歌起调起高了，很难上去。而且后面若举不出事例来印证“不寻常”几个字，则……
作文开头的原则
1、要向主题靠拢
梁启超：“文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易动人。”
《三国演义》：“天下大势，合久必分，分久必合。”
2、 短小精悍
茅盾《海南杂忆》开头：“我们到了那有名的‘天涯海角’。”12个字便交代清楚了所游地点，为下文由所见所闻引起对历史的追忆开路。
“清晨，大雾。”陈国凯《雾》开头仅四字白描，便交代了故事发生的时间与环境，又暗示了故事结局，含义深刻隽永。
3、 要有文采
例如：
（1）盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一枚最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿的。（2002年满分作文）
（2）有花，有雨，雨中花翻舞，花中雨零滴，一如我心悸动的情愫，诠释着青春的点点滴滴。（《花雨》）
讨论后点拨
作文开头的种类
1、开门见山，直接入题。（
2、运用手段，突出文采，别具匠心。（
结合例子阐述几种方法
互评与教师点评。
引起学习兴趣
三项活动各有重点，以上要求作为指导学生口语交际的着重点，旨在培养学生在现想现说的情况下，准确、简明、流利的说整段整篇连贯的话。
板 书 设 计 设计意图 修改与补充
让读者对文章一见钟情
--话题作文开头的方法
作文开头的原则
1、要向主题靠拢
2、 短小精悍
3、 要有文采
突出重难点
教学反思
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