教师教育格言

教师教育格言1

　　1、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

　　2、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

　　3、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

　　4、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

　　5、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

　　6、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

　　7、每一个学生都是好学生。

　　8、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

　　9、捧着一颗心，不带半根草去。

　　10、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　　11、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

　　12、习于智长，优与心成。

　　13、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

　　14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

　　15、扬黄牛精神，做平凡工作。

　　16、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

　　17、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

　　18、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

　　19、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

　　20、教师就是要敬业爱生。

教师教育格言2

　　1、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

　　2、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　　3、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　5、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　　6、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

　　7、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　8、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

　　9、学高为师，身正为范。

　　10、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

　　11、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

　　12、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

　　13、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

　　14、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　15、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

　　16、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

　　17、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　18、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

　　19、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　20、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　21、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　22、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　　23、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　24、教师的人格是教育的基石。

　　25、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　26、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

　　27、坚持启发式，避免注入式。

　　28、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

　　29、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克

　　30、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利

　　31、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。

　　32、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

　　33、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。

　　34、坚持启发式，避免注入式。

　　35、想让生命辉煌，就别浪费青春。

教师教育格言3

　　1、宽于人，严于己，谨于言，正于行。

　　2、育人先育德，德容天下；言信首言诚，诚走人生！

　　3、以优秀文化滋养人，以高尚品德塑造人，以奉献精神感染人。

　　4、老师，擦亮孩子诚信的明镜；孩子，点亮老师责任的明灯。

　　5、教师的成就，归因于对学生的高度责任感；教师的幸福，在于成就了学生坦诚正直的品行。

　　6、教书育人责任在心，待人办事诚信于胸。

　　7、责在左，任在右。认清责，重千金。扛于肩，铭记心。诚然之，而生信。信为本，付以行。正其身，心养性。人淡定，国富兴。

　　8、以诚感人，以责律已。

　　9、用责任撑起成功的事业，依诚信维系坦荡的人生。

　　10、搏击、追求可以显现一位教师的心底呐喊和风采，激发、鼓励可以显现一位学生的心底期盼和才华。

　　11、教师的责任心不是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、细微甚至琐碎中体现。

　　12、用宽容教育孩子学会自省、学会付出、学会责任，让孩子体会到爱与被爱的伟大。

　　13、把智慧、宽容、博学留给孩子，把好学、严谨、奉献留给自己。

　　14、以健全的人格熏陶学生；以渊博的知识吸引学生；以真挚的情感感化学生；以执着的精神教育学生。

　　15、三尺讲台，站出学生榜样，若无诚，则误人子弟。半截粉笔，写就学生未来，若无信，则贻害无穷。

　　16、传道需爱心，授业需精心，解惑需耐心。

　　17、为人师者，内外相应，言行相称，宁静致远。

　　18、善教犹药，责任为引，诚信为剂，以医他愚，匡扶正气。

　　19、诚信是做人的一面镜子，责任是成功的一把标尺。

　　20、三尺讲台，汇聚知识、情感、理想、信念；言行举止，影响人生、家庭、社会、国家。

　　21、诚以待人，长修沟通心桥；信以处世，永铸人格基石。

　　22、守住诚信，守住为人之根本；履行责任，履行为师之使命。

　　23、以爱育人，人人有爱；以诚待人，人人真诚；以责做事，事事安心！

　　24、用教师的诚信度，帮助特殊孩子认识社会；用教师的责任心，推动特殊孩子融入社会。

　　25、为师的核心是责任，做人的准则是诚信。

　　26、真情打动学生，诚心感化学生；心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

　　27、教师是一份职业，这份职业需要坚守；教学是一门专业，这门专业讲究艺术；教育是一种事业，这种事业提倡奉献。

　　28、用真诚的情感呵护孩子，用赏识的眼光看待孩子，用开阔的胸怀包容孩子，用高尚的人格熏陶孩子。

　　29、诚固实，信以诺，责为贵，任道远。

　　30、微笑地面对，给学生阳光；宽容地教育，予学生自律；豁达地相处，帮学生博爱；睿智地授业，助学生成才。

　　31、用爱心、耐心、责任心去造就孩子的成长；用真心、真诚、真人格去换取家长信任。

　　32、诚信是人生航标，责任是教师使命。

　　33、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

　　34、以人为本，因材施教育栋梁；躬行实践，为人师表作楷模；授业解惑，严慈相济促发展；自尊自律，淡泊名利为人梯。

　　35、用知去灌溉，用情去关注，用爱去抚育，用心去聆听。

　　36、教之，授之，爱之，责之任务。想到，说到，做到，诚之根本。

　　37、扬起诚信之帆，登上承载着责任的船，航行在人生的长河里，勇往直前。

　　38、严字当头，爱在其中；重任在肩，诲人不倦。以诚待人，以信为本；教人求真，教人务实。

　　39、诚发于德，责启于心。

　　40、责任，我们必备的素质。在爱与智慧中，给予孩子成长的力量。诚信，我们恪守的品质。在教与引导中，引领孩子人生的道路。

　　41、微笑多一点，严厉少一点；表扬多一点，批评少一点；宽容多一点，抱怨少一点；实干多一点，推诿少一点；奉献多一点，名利少一点。

　　42、俯仰皆为孺牛，进退无愧人师。

　　43、做人要低调，因为三人行必有我师；为师要高调，因为信其师，才会遵其道。

　　44、诚信——做人之本，责任——教育之本；当诚信与责任握手，必赢得鲜花与掌声；当诚信与责任相拥，亦收获尊重与真诚。

　　45、永远用欣赏的眼光看待学生，就会从教育中得到无限快乐。永远用责任的目光审视自己，就会在教育中获得不断成长。

　　46、责任=引擎，诚信=钥匙；拥有责任与诚信的教育，就能奋勇前进，开启孩子们成功的宝藏！

　　47、责任改变态度，诚信奠定美好！

　　48、用责任呵护花朵，使之成为栋梁，任由粉笔飞舞；用诚信为学生护航，使之收获成功，任由岁月沧桑。

　　49、负责任重担共创美好社会，扬诚信风帆同度文明人生。

　　50、诚信，为人之本；责任心，为师之本!

　　51、用爱浇灌未来，教之责；以诚哺育心灵，师之信。

　　52、诚实守信是立身之本，敬业奉献是执教之根。

　　53、责任为基，质朴土壤托起参天树木；清白为底，无华纸上绘出绚烂华章——教书育人，以身范之。

　　54、责任是一份无悔的坚持，在我梦的旅途中，勇往直前。

　　55、守诚信做人，人显善美；尽责任做事，事显完美。

　　56、诚信如一轮明月,柔柔地普照万物；责任似一泓清泉,默默地滋润大地。

　　57、身正、言正、行正，教师之本；爱心、关心、用心，教师之德。

　　58、以健康、积极、向上的人格特质影响学生的人格，以执着、坚韧、争先的价值追求成就学生的价值。

　　59、生命之灯因责任而闪烁光辉，生命之舟由诚信相伴左右。扬起生命之帆鼓舞今日儿童之心，举起生命之灯照亮明日英才之路。

　　60、师之爱,爱而不宠；师之严,严而有格；师之责,责在求真。

　　61、人生因为诚信而更具价值，教育因为责任而更具分量。

　　62、用爱心去塑造，用诚信去感召，用人格去熏陶。

　　63、信心是开始，尽心是责任，细心是经验，恒心是过程，爱心是动力，耐心是感动——育英“六心”教育。

　　64、一言一行，诚信铭于身；一举一动，责任记于心。

　　65、诚实能让人如金子般闪耀，责任能使人似泰山般屹立！

　　66、锤炼教师道德的唯一秘密就是“爱”；树立威严的不二法则就是“诚”；永葆魅力的最佳良方就是“识”。

　　67、以教师之诚，换学生之心；以教师之德，育学生之信。

　　68、责任源于爱，诚信化于行。

　　69、种下责任的种子，提升完美的教育品行；种下诚信的种子，开出守信的教育花朵。

　　70、“师者，用在心、爱在生，贵在真，此生教无悔。”

　　71、诚信是面镜子，时刻照射着我们教师的灵魂；责任是条鞭子，时刻鞭笞着我们教师的内心。

　　72、欣赏学生的优点，善待学生的缺点，尊重学生的人格，提升自己的价值。

　　73、用欣赏的眼神温暖学生，用赞许的言语鼓励学生，用宽厚的双手搀扶学生，用无私的奉献感染学生。

　　74、春天，轻埋下爱的希望；夏天，浇灌出满目青葱；秋天，收获了满园硕果；冬天，聆听着春的脚步……四季轮回，师爱无悔！

　　75、勤对工作，爱对学生，诚对家长，谦对同事。

　　76、教育的基点是责任心，人生的基点则是诚信。

　　77、诚信是一盏不灭的明灯，在我前进的路上，点点不熄。

　　78、以师生健康为本，以岗位责任为荣，以真心待人为诚，以无私奉献为行。

　　79、教书育人以责任为重，为人处事以诚信为先。

　　80、责任是信念，是力量，激励我们勇往直前，谱写无怨无悔。诚信是形象，是翅膀，引航我们学做真人，绘就生命和谐。

　　81、责任，在于明确——明白自己应做的事，然后尽自己所能，确保质量！诚信，需要坚守——坚持以诚实为原则，然后想他人所想，抱诚守真！